At Figure 2 one observes that, in a

At Figure 2 one observes that, in a general sense, the classes
Primary Forest, Logged Forest, Degraded Forest, Bamboo
formations, Secondary Forest, Pasture and Overgrown Pasture
present a typical spectral behavior of vegetation, i.e. a low
reflectance at bands 1 and 2, corresponding to the visible
spectrum (VIS), high reflectance at band 3 (near infrared), and
again a low reflectance at bands 4 to 9, corresponding to middle
infrared, specially due to presence of water inside the leaves.
The classes Overgrown Pasture and Pasture have a slight
increase of reflectance in the SWIR, as related to classes
Primary Forest, Bamboo and Secondary Forest, due to a lower
water content in the leaves. This similar high reflectance in the
SWIR occurs at Bare Soil and Straw covered soil.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในรูปที่ 2 หนึ่งตั้งข้อสังเกตว่าในความหมายทั่วไปชั้นเรียน
ประถมป่าบันทึกการเข้าป่าเสื่อมโทรมป่าไม้ไผ่
ก่อรองป่าทุ่งหญ้าและหญ้ารก
นำเสนอพฤติกรรมสเปกตรัมทั่วไปของพืชเช่นต่ำ
สะท้อนที่วงดนตรีที่ 1 และ 2 สอดคล้องกับที่มองเห็น
สเปกตรัม (VIS) สะท้อนสูงในวง 3 (ใกล้อินฟราเรด) และ
อีกครั้งสะท้อนในระดับต่ำที่วงดนตรีที่ 4-9 สอดคล้องกับกลาง
อินฟราเรดเป็นพิเศษเพราะการปรากฏตัวของน้ำภายในใบ.
เรียนหญ้ารก และเลี้ยงสัตว์มีเล็กน้อย
เพิ่มขึ้นสะท้อนใน SWIR เป็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียน
ประถมป่าไผ่และป่ารุ่นสองเนื่องจากการที่ต่ำกว่า
ปริมาณน้ำในใบ นี้สะท้อนสูงที่คล้ายกันใน
SWIR เกิดขึ้นในดินเปลือยและฟางปกคลุมดิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในรูปที่ 2 หนึ่งตั้งข้อสังเกตว่า ในความรู้สึกทั่วไป , เรียนการเข้าป่า ป่า ป่าเสื่อมโทรม ไม้ไผ่การมัธยมศึกษา ป่า ทุ่งหญ้าและทุ่งหญ้าป่ารกปัจจุบันพฤติกรรมการทั่วไปของพืช คือ ต่ำสะท้อนในกลุ่มที่ 1 และ 2 ที่มองเห็นได้สเปกตรัม ( VIS ) , การสะท้อนแสงสูงในกลุ่มที่ 3 ( ใกล้อินฟราเรด ) และอีกระดับการสะท้อนที่วง 4 9 ที่กลางอินฟราเรด เป็นพิเศษ เนื่องจากการแสดงตนของน้ำในใบห้องรกทุ่งหญ้าและทุ่งหญ้ามีเล็กน้อยเพิ่มการสะท้อนแสงใน Sheikh ที่เกี่ยวข้องกับชั้นเรียนป่าปฐมภูมิ และทุติยภูมิ ไผ่ป่า เนื่องจากสามารถลดปริมาณน้ำในใบ ค่าการสะท้อนสูงที่คล้ายกันนี้ในSheikh เกิดขึ้นในดินเปลือย และฟางคลุมดิน