Learning Design is a descriptive fr

Learning Design is a descriptive frame work for activity structures that can describe many
different pedagogical methods. It is similar to music notation,which can describe many styles of music using a common format,but Learning Design needs furth erre search to beanef fective format forsharing good teachingideas amongeducators.Learning Design mayal soprovide benefits fort raditional educational research through more precisede scriptions of educational in novations,which could all owforbetter controlofcon founding factors,and through rich recordsof student performance. Effective sharingof research-based Learning Design shasg reat potential forthe future of teaching and learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบการเรียนรู้เป็นงานอธิบายกรอบสำหรับกิจกรรมโครงสร้างที่สามารถอธิบายมาก วิธีการสอนแตกต่างกัน มีลักษณะคล้ายกับเครื่องหมายดนตรี ซึ่งสามารถอธิบายในลักษณะของเพลงโดยใช้รูปแบบทั่วไป แต่การออกแบบการเรียนรู้ต้องค้นหา erre furth beanef fective รูปแบบ forsharing teachingideas ดี amongeducatorsเรียนออกแบบ mayal soprovide ประโยชน์ป้อม raditional ศึกษาวิจัย ผ่าน scriptions precisede เพิ่มเติมของการศึกษาใน novations ที่สามารถ controlofcon owforbetter ทั้งหมดปัจจัยก่อตั้ง และ recordsof อุดมศึกษาประสิทธิภาพ Sharingof ผลการวิจัยออกแบบการเรียนรู้ shasg reat ศักยภาพในอนาคตของการสอน และการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นกรอบการทำงานที่เป็นคำอธิบายสำหรับโครงสร้างกิจกรรมที่สามารถอธิบายหลาย
วิธีการสอนที่แตกต่างกัน มันคล้ายกับโน้ตดนตรีซึ่งสามารถอธิบายหลายรูปแบบของเพลงโดยใช้รูปแบบทั่วไป แต่ออกแบบการเรียนรู้ Furth ต้องการค้นหา Erre เพื่อ beanef รูปแบบ Fective ForSharing teachingideas ดี amongeducators.Learning ออกแบบ Mayal soprovide ประโยชน์การวิจัยทางการศึกษาผ่านป้อม raditional เพิ่มเติม scriptions precisede ของการศึกษา ใน novations ซึ่งอาจ controlofcon owforbetter ปัจจัยก่อตั้งและผ่านการปฏิบัติงานของนักศึกษา recordsof อุดมไปด้วย sharingof ที่มีประสิทธิภาพการวิจัยที่ใช้การออกแบบการเรียนรู้ที่มีศักยภาพ shasg reat วงอนาคตของการเรียนการสอนและการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนรู้การออกแบบเป็นกรอบเชิงโครงสร้างกิจกรรมที่สามารถอธิบายถึงวิธีการสอนที่แตกต่างกันมากมาย

มันคล้ายกับสัญกรณ์ดนตรี ซึ่งสามารถอธิบายลักษณะของเพลงที่ใช้รูปแบบทั่วไป แต่การออกแบบการเรียนรู้ต้องค้นหา Furth กับ beanef fective นะรูปแบบ forsharing ดี teachingideas amongeducators .การออกแบบการเรียนรู้ mayal soprovide ประโยชน์การศึกษาวิจัย raditional ผ่านป้อม scriptions precisede มากกว่าการศึกษาใน novations ซึ่งอาจ owforbetter ปัจจัย controlofcon ก่อตั้งและผ่านนักเรียน recordsof รวยงาน ที่มีประสิทธิภาพ sharingof การเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานการออกแบบ shasg reat ศักยภาพสำหรับอนาคตของการสอนและการเรียนรู้