After the first year of implementat

After the first year of implementation,
assessment of the reformed pedagogy indicates that students in
Flipped PLTL classes experienced both higher achievement and
higher retention.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากปีแรกของการใช้งานการประเมินผลของการปฏิรูปการศึกษาบ่งชี้ว่า นักเรียนในพลิก PLTL เรียนประสบความสำเร็จสูงทั้งสอง และการเก็บข้อมูลสูงขึ้นด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากปีแรกของการดำเนิน
การประเมินผลของการเรียนการสอนการปฏิรูปแสดงให้เห็นว่านักเรียนในการ
พลิกเรียน PLTL ประสบการณ์ทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นและ
การเก็บรักษาที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากปีแรกของหลักสูตรการประเมินของครูผู้สอน พบว่า นักเรียนในปฏิรูปพลิก pltl เรียนสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และประสบการณ์ทั้งสูงกว่าการเก็บรักษา