VI. CONCLUSION AND OUTLOOKNew learn

VI. CONCLUSION AND OUTLOOK
New learning concepts are critical for educating tomorrow’s
design engineers in embedded systems. Therefore, in
this paper we presented a multi-core processor for embedded
systems aiming at a holistic approach for teaching the design
of parallel processors. The detailed integration into present
classes was shown along with a discussion of the key topics in teaching parallel architecture concepts. In the end, students
were not only able to design embedded multi-core architectures
by themselves but were also able to develop an IC to be
fabricated.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

VI. บทสรุปและ OUTLOOKแนวคิดการเรียนรู้ใหม่ที่มีความสำคัญสำหรับการให้ของวันพรุ่งนี้วิศวกรออกแบบระบบฝังตัว ดังนั้น ในกระดาษนี้เรานำเสนอโปรเซสเซอร์หลายหลักสำหรับฝังมุ่งที่วิธีการแบบองค์รวมการสอนการออกแบบระบบตัวประมวลผลแบบขนาน รวมรายละเอียดลงในปัจจุบันเรียนถูกแสดงพร้อมกับการสนทนาหัวข้อสำคัญในการสอนแนวคิดสถาปัตยกรรมแบบขนาน ในสุด นักเรียนเท่านั้นไม่สามารถทำการออกแบบสถาปัตยกรรมหลักหลายฝังตัวโดยตัวเองแต่ก็ยังสามารถพัฒนาเป็น IC จะหลังสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

VI สรุปและแนวโน้ม
ใหม่แนวคิดการเรียนรู้มีความสำคัญสำหรับการให้ความรู้ในวันพรุ่งนี้ของ
วิศวกรด้านการออกแบบในระบบฝังตัว ดังนั้นใน
บทความนี้เรานำเสนอการประมวลผลแบบ multi-core สำหรับฝัง
ระบบเล็งไปที่วิธีการแบบองค์รวมสำหรับการเรียนการสอนการออกแบบ
ของตัวประมวลผลแบบขนาน บูรณาการรายละเอียดในปัจจุบัน
การเรียนก็แสดงให้เห็นพร้อมกับการอภิปรายในหัวข้อที่สำคัญในการเรียนการสอนแนวคิดสถาปัตยกรรมแบบขนาน ในท้ายที่สุดนักเรียน
ไม่เพียงสามารถที่จะออกแบบฝังสถาปัตยกรรมแบบ multi-core
ด้วยตัวเอง แต่ก็ยังสามารถที่จะพัฒนา IC ที่จะ
ประดิษฐ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6 สรุปและ Outlook
การเรียนรู้ใหม่แนวคิดสำคัญเพื่อให้วิศวกรออกแบบวันพรุ่งนี้
ในระบบฝังตัว ดังนั้น ในกระดาษนี้เรานำเสนอ

ระบบมัลติคอร์สำหรับฝังตัวมีแนวทางแบบองค์รวมเพื่อการสอนการออกแบบ
ของการประมวลผลแบบขนาน รายละเอียด
รวมปัจจุบันชั้นเรียนถูกแสดงพร้อมกับการอภิปรายของหัวข้อที่สำคัญในการสอนแบบขนานสถาปัตยกรรมแนวคิด ในที่สุด นักเรียน
ไม่เพียงสามารถออกแบบฝังตัวแบบสถาปัตยกรรม
ด้วยตนเอง แต่ยังสามารถที่จะพัฒนา IC จะ
ประดิษฐ์ .