Parent Rating of Child Disruptive B

Parent Rating of Child Disruptive Behavior
Parents completed theCBCL(Achenbach&Rescorla,
2000) for 1 ½ to 5 year olds. The CBCL is a 99-item
parent rating scale to assess the frequency of child
behavioral and emotional problems. The CBCL has
excellent test-retest and interrater reliability as well as
concurrent and discriminant validity (Achenbach &
Rescorla). Children with a rating above the borderline
clinically significant range (i.e., T-score N 64 on the
Aggressive Behavior subscale in Study A and
T-score N 60 on the externalizing behavior scale in
Study B) were included in the current study. The
externalizing problems total scale was utilized as a
measure of child treatment outcome. In this sample,
internal consistency estimates were .70 for the
aggressive behavior subscale and .83 for the externalizing
behavior scale.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จัดอันดับหลักของพฤติกรรมก่อกวนเด็กพ่อแม่สมบูรณ์ theCBCL (Achenbach & Rescorla2000) สำหรับ½ 1 ที่อายุ 5 ปี การ CBCL คือ 99-สินค้าหลักระดับคะแนนการประเมินความถี่ของเด็กปัญหาทางพฤติกรรม และอารมณ์ การ CBCL มียอดเยี่ยมทดสอบ-retest และ interrater น่าเชื่อถือเป็นมีผลบังคับใช้พร้อมกันและ discriminant (Achenbach &Rescorla) เด็ก มีคะแนนเหนือเส้นเขตแดนนัยสำคัญทางคลินิกช่วง (เช่น คะแนน T N 64 อยู่Subscale พฤติกรรมก้าวร้าวในการศึกษา A และคะแนน T N 60 ในระดับลักษณะการทำงาน externalizing ในศึกษาที่ B) รวมอยู่ในการศึกษาปัจจุบัน การexternalizing ปัญหารวมมาตราส่วนใช้เป็นการวัดผลการรักษาเด็ก ในตัวอย่างนี้การประเมินความสอดคล้องภายในถูก.70 สำหรับการพฤติกรรมก้าวร้าว subscale และ.83 สำหรับการ externalizingขนาดลักษณะการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจัดอันดับพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก ผู้ปกครองพ่อแม่เสร็จ thecbcl ( แอ็กคินบัก rescorla & ,2000 ) 1 ½ถึง 5 ปีขึ้นไป การ cbcl เป็น 99 รายการผู้ปกครองระดับเพื่อประเมินความถี่ของเด็กปัญหาพฤติกรรมและอารมณ์ การ cbcl ได้และที่ยอดเยี่ยมและความเที่ยงรวมทั้งสำหรับการตรวจวัดระยะไกล ( แอ็กคินบัก &rescorla ) เด็กที่มีคะแนนเหนือเส้นในช่วงที่สำคัญ ( เช่น คะแนน N 64 บน( พฤติกรรมก้าวร้าวในการศึกษาและคะแนน N 60 ต่อภายนอกขนาด พฤติกรรมการศึกษา B ) ถูกรวมอยู่ในการศึกษาปัจจุบัน ที่ภายนอกปัญหาทั้งหมดและใช้เป็นมาตรการรักษาเด็ก ในตัวอย่างนี้การประเมินความสอดคล้องภายใน 70 สำหรับ( พฤติกรรมก้าวร้าวและ . 83 สำหรับภายนอกระดับพฤติกรรม