In the past two decades, nursing education has moved into a research-b การแปล - In the past two decades, nursing education has moved into a research-b ไทย วิธีการพูด

In the past two decades, nursing ed

In the past two decades, nursing education has moved into a research-based culture, and nursing programmes world-wide require students of nursing to identify and employ research-based evidence to support practice. This has created a need for students of nursing and current nurse practitioners to make better use of the print and electronic information resources available to them, and has prompted the publication of a number of books on research in nursing. Among these there are few that deal with the issue of information literacy in the field of nursing studies, and attempt to teach the skills of information retrieval and information evaluation so critical to effective education and research.

This book would therefore seem to fill an important gap in the nursing literature, and in some ways it does so adequately, describing in some detail how to access nursing resources in a typical nursing library, and the services likely to be available in a specialist or public library. In Chapter 1 it describes the layout of a small library, and in Chapter 2 the card catalogue and classification systems likely to be encountered, as well as the online catalogue. Chapter 3, the Reference Collection, briefly describes in general terms what reference tools are and how to evaluate them, and names a few general dictionaries and encyclopedias, along with a few specialist nursing and allied health resources. Chapter 4 deals with "Periodicals and Indexes," Chapter 5 "Electronic Resources and the Internet," Chapter 6 outlines "The research paper - putting it all together", and Chapter 7 (which is less than two pages) purports to provide an overview of the information retrieval process.

Tucker has written several other library guides, and even a guide to IT skills, and this book looks as though it re-uses much of that material. It contains some pretty standard basic information about catalogues, classification systems, appropriate indexes for finding nursing and allied health-related material, including a number of H.W. Wilson Company's products such as the Reader's Guide to Periodical Literature, Education Index, General Science Index, Humanities Index, as well as CINAHL (the Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature) and Medline, although these are listed without much guidance as to which to choose for a specific purpose, or how to search effectively. (The URL for PubMed is given, but it was a surprise to see PubMed treated so cursorily, since this resource is extensively used by the nursing community, and users need considerable training to make effective use of it for this purpose.) But this complaint highlights the main problem with the work - it doesn't give the impression of having got to grips with the contemporary world of electronic information sources, and retrieval. The chapter on Electronic Resources and the Internet is less than adequate, and not well integrated with the rest of the material. Chapter 7, on the research process, pays little heed to the modern world of word processors, bibliographic systems, and down-loading bibliographic records, and recommends the collection of bibliographic and research notes on a hand-made, hand-written, hand-sorted card system. This section, along with several other sections of the book, looks though it belongs to a book compiled 25 years earlier and not revised since!

This is borne out by the tone of much of the book, which is at times patronising, and less than user-friendly, advising "be courteous with the reference librarian's time, " and "by all means use the service but do not abuse it." These authors don't seem to have heard about marketing and customer relations! This is amply demonstrated in the note inside the front cover that advises that rather than gender-neutral language "he" will be used throughout, on the grounds, "When all is said and done a book reads rather more smoothly the old-fashioned way". Well this book certainly reads the old-fashioned way - but it is not a very readable or relevant way, and I would not recommend it to a library that could find any alternative. A set of library web pages focused on how to use the resources and services of the individual library backed up by in-house library instruction and brochures would do a better job in most of the nursing libraries I know.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในสองทศวรรษ พยาบาลศึกษาได้ย้ายเข้าไปในวัฒนธรรมการวิจัย และพยาบาลโครงการทั่วโลกต้องการนักศึกษาพยาบาลเพื่อระบุ และใช้หลักฐานงานวิจัยเพื่อสนับสนุนการปฏิบัติ นี้ได้สร้างความจำเป็นสำหรับนักศึกษาพยาบาล และปัจจุบันพยาบาลผู้ให้ดีกว่าใช้ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ และพิมพ์ข้อมูลมีให้ และมีให้พิมพ์จำนวนหนังสือวิจัยในการพยาบาล ในหมู่เหล่านี้มีไม่กี่ที่จัดการกับปัญหาของข้อมูลสามารถในด้านการศึกษาพยาบาล และพยายามที่จะสอนทักษะเรียกข้อมูลและประเมินข้อมูลที่สำคัญเพื่อศึกษาผลการวิจัยหนังสือเล่มนี้จึงดูเหมือนจะ เติมช่องว่างสำคัญในเอกสารข้อมูลทางการพยาบาล และในบางวิธี ไม่เพียงพอ อธิบายวิธีการเข้าถึงทรัพยากรของพยาบาลในไลบรารีการพยาบาลทั่วไป และบริการน่าจะมีในห้องสมุดหรือผู้เชี่ยวชาญบางรายละเอียด ในบทที่ 1 อธิบายโครงร่าง ของรีเล็ก และ ในบทที่ 2 แคตตาล็อกการ์ด และแนวโน้มที่จะได้พบระบบการจัดประเภท รวมทั้งแคตตาล็อกออนไลน์ บทที่ 3 คอลเลกชันอ้างอิง สั้น ๆ อธิบายในเงื่อนไขทั่วไปอ้างอิงอะไรเครื่องมือเป็นและวิธีการประเมินผลพวกเขา และชื่อทั่วไปพจนานุกรมและสารานุกรม พร้อมกับพยาบาลผู้เชี่ยวชาญกี่กี่ และพันธมิตรทรัพยากรสุขภาพ บทที่ 4 ข้อเสนอ ด้วย "วารสารและดัชนี บทที่ 5 "ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์และอินเทอร์เน็ต บทที่ 6 สรุปราคา "วิจัยกระดาษ - ใส่พร้อมกันทั้งหมด" และ purports 7 บท (ซึ่งมีน้อยกว่าสองหน้า) เพื่อให้ภาพรวมของกระบวนการเรียกข้อมูลทักเกอร์ได้เขียนแนะนำไลบรารีหลายอื่น ๆ และแม้กระทั่งคู่มือการทักษะ IT และหนังสือเล่มนี้ดูเหมือนว่าจะใช้ใหม่ของวัสดุนั้น ประกอบด้วยข้อมูลพื้นฐานบางอย่างสวยมาตรฐานเกี่ยวกับแคตตาล็อก ระบบการจัดประเภท ดัชนีที่เหมาะสมสำหรับการค้นหาพยาบาลและพันธมิตรสุขภาพวัสดุ รวมถึงจำนวนของ บริษัท H.W. Wilson ผลิตภัณฑ์เช่นตัวอ่านคู่มือการ ประกอบการเป็นครั้งคราว ศึกษาดัชนี ดัชนีวิทยาศาสตร์ทั่วไป มนุษยศาสตร์ ดัชนี ตลอดจน CINAHL (ดัชนีสะสมการพยาบาลและเอกสารข้อมูลสุขภาพพันธมิตร) และ Medline ถึงแม้ว่าเหล่านี้อยู่ไม่มากแนะนำเป็นที่สำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะหรือวิธีการค้นหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ (กำหนด URL สำหรับ PubMed แต่มันเป็นความประหลาดใจเพื่อดู PubMed ถือว่าดังนั้นคร่าว ๆ เนื่องจากทรัพยากรนี้ถูกใช้อย่างกว้างขวาง โดยพยาบาลชุมชน และผู้ใช้ต้องการฝึกอบรมจำนวนมากเพื่อให้มีประสิทธิภาพใช้ได้สำหรับวัตถุประสงค์นี้) แต่ร้องเรียนนี้เน้นปัญหาเกี่ยวกับหลักการทำงาน - มันไม่ช่วยให้มีได้กับโลกร่วมสมัยแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ และเรียก หมวดทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์และอินเทอร์เน็ตได้น้อยกว่าเพียงพอ และไม่ดีรวมกับส่วนเหลือของวัสดุ บทที่ 7 ในกระบวนการวิจัย จ่ายน้อยรำลึกให้โลกสมัยใหม่ของ word ตัวประมวลผล ระบบบรรณานุกรม และระเบียนบรรณานุกรมลงโหลด และแนะนำการรวบรวมบรรณานุกรม และวิจัยที่บันทึกในระบบการ์ด ทำมือ มือเขียน มือเรียงลำดับ ส่วนนี้ พร้อมกับส่วนอื่น ๆ หลายของหนังสือ ดูว่ามันเป็นหนังสือรวบรวม 25 ปีก่อนหน้านี้ และไม่แก้ไขตั้งแต่นี้คือเสียออกตามเสียงของมากของหนังสือ ซึ่งเป็นที่ patronising และน้อยกว่าถาน ปรึกษา "จะสุภาพกับเวลาของบรรณารักษ์อ้างอิง และ"โดยทั้งหมดใช้บริการ แต่ไม่ละเมิดมัน" ผู้เขียนเหล่านี้ดูเหมือนจะไม่ เคยได้ยินเกี่ยวกับการตลาดและลูกค้าสัมพันธ์ นอกจากนี้นี้ amply จะแสดงในบันทึกภายในปกที่ให้คำแนะนำที่ดีกว่า gender-neutral "เขา" จะใช้ภาษาตลอด จาก "เมื่อจะกล่าว และทำหนังสืออ่านจะได้ราบรื่นขึ้นแบบไม" ด้วยหนังสือเล่มนี้อย่างแน่นอนอ่านแบบไม - แต่มันไม่ใช่วิธีอ่านมาก หรือไม่เกี่ยวข้อง และผมไม่แนะนำห้องสมุดที่สามารถค้นหาทางเลือกใด ๆ เว็บเพจไลบรารีที่เน้นการใช้ทรัพยากรและบริการของห้องสมุดแต่ละชุดสำรองตามคำสั่งภายในไลบรารี และโบรชัวร์ทำงานดีกว่าส่วนใหญ่รีพยาบาลที่ฉันรู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
In the past two decades, nursing education has moved into a research-based culture, and nursing programmes world-wide require students of nursing to identify and employ research-based evidence to support practice. This has created a need for students of nursing and current nurse practitioners to make better use of the print and electronic information resources available to them, and has prompted the publication of a number of books on research in nursing. Among these there are few that deal with the issue of information literacy in the field of nursing studies, and attempt to teach the skills of information retrieval and information evaluation so critical to effective education and research.

This book would therefore seem to fill an important gap in the nursing literature, and in some ways it does so adequately, describing in some detail how to access nursing resources in a typical nursing library, and the services likely to be available in a specialist or public library. In Chapter 1 it describes the layout of a small library, and in Chapter 2 the card catalogue and classification systems likely to be encountered, as well as the online catalogue. Chapter 3, the Reference Collection, briefly describes in general terms what reference tools are and how to evaluate them, and names a few general dictionaries and encyclopedias, along with a few specialist nursing and allied health resources. Chapter 4 deals with "Periodicals and Indexes," Chapter 5 "Electronic Resources and the Internet," Chapter 6 outlines "The research paper - putting it all together", and Chapter 7 (which is less than two pages) purports to provide an overview of the information retrieval process.

Tucker has written several other library guides, and even a guide to IT skills, and this book looks as though it re-uses much of that material. It contains some pretty standard basic information about catalogues, classification systems, appropriate indexes for finding nursing and allied health-related material, including a number of H.W. Wilson Company's products such as the Reader's Guide to Periodical Literature, Education Index, General Science Index, Humanities Index, as well as CINAHL (the Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature) and Medline, although these are listed without much guidance as to which to choose for a specific purpose, or how to search effectively. (The URL for PubMed is given, but it was a surprise to see PubMed treated so cursorily, since this resource is extensively used by the nursing community, and users need considerable training to make effective use of it for this purpose.) But this complaint highlights the main problem with the work - it doesn't give the impression of having got to grips with the contemporary world of electronic information sources, and retrieval. The chapter on Electronic Resources and the Internet is less than adequate, and not well integrated with the rest of the material. Chapter 7, on the research process, pays little heed to the modern world of word processors, bibliographic systems, and down-loading bibliographic records, and recommends the collection of bibliographic and research notes on a hand-made, hand-written, hand-sorted card system. This section, along with several other sections of the book, looks though it belongs to a book compiled 25 years earlier and not revised since!

This is borne out by the tone of much of the book, which is at times patronising, and less than user-friendly, advising "be courteous with the reference librarian's time, " and "by all means use the service but do not abuse it." These authors don't seem to have heard about marketing and customer relations! This is amply demonstrated in the note inside the front cover that advises that rather than gender-neutral language "he" will be used throughout, on the grounds, "When all is said and done a book reads rather more smoothly the old-fashioned way". Well this book certainly reads the old-fashioned way - but it is not a very readable or relevant way, and I would not recommend it to a library that could find any alternative. A set of library web pages focused on how to use the resources and services of the individual library backed up by in-house library instruction and brochures would do a better job in most of the nursing libraries I know.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา การศึกษาพยาบาล ได้ย้ายเข้าไปในวัฒนธรรมวิจัย และโครงการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล ทั่วโลกต้องระบุและใช้หลักฐานวิจัย เพื่อสนับสนุนการปฏิบัติ นี้ได้สร้างความต้องการสำหรับนักศึกษาพยาบาลและผู้ปฏิบัติงานพยาบาลในปัจจุบันที่จะทำให้ดีกว่า ใช้พิมพ์และทรัพยากรสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์ของพวกเขาและ ได้รับการตีพิมพ์หนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับการวิจัยทางการพยาบาล ในหมู่เหล่านี้มีไม่กี่ที่จัดการกับปัญหาของการรู้สารสนเทศในด้านการศึกษาพยาบาลและพยายามที่จะสอนทักษะการสืบค้นสารสนเทศ และข้อมูลการประเมินดังนั้นวิกฤตการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและการวิจัย .

หนังสือเล่มนี้จึงดูเหมือนจะเติมช่องว่างที่สำคัญในวรรณคดี พยาบาล และในบางวิธีก็ไม่ได้อย่างเพียงพอ อธิบายในรายละเอียดบางอย่าง วิธีการเข้าถึงทรัพยากรทางการพยาบาลในการพยาบาลทั่วไป ห้องสมุด และบริการมีแนวโน้มที่จะมีผู้เชี่ยวชาญ หรือ ห้องสมุดสาธารณะ บทที่ 1 อธิบายรูปแบบของห้องสมุดขนาดเล็กและในบทที่ 2 การ์ดแคตตาล็อกและระบบมีแนวโน้มที่จะพบหมวดหมู่ รวมทั้งแคตตาล็อกออนไลน์ บทที่ 3 การอ้างอิงคอลเลกชันสั้น ๆอธิบายในแง่ทั่วไปแล้วการอ้างอิงเครื่องมือและวิธีการประเมินพวกเขาและชื่อไม่กี่ทั่วไปพจนานุกรม และสารานุกรม พร้อมกับพยาบาลผู้เชี่ยวชาญไม่กี่และพันธมิตรทรัพยากรสุขภาพบทที่ 4 เกี่ยวข้องกับ " วารสารและดัชนี " ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์และอินเทอร์เน็ตบทที่ 5 " , " บทที่ 6 สรุป " กระดาษ - งานวางมันทั้งหมดเข้าด้วยกัน " และบทที่ 7 ( ซึ่งน้อยกว่า 2 หน้า ) กล่าวอ้างเพื่อให้ภาพรวมของการค้นคืนข้อมูลกระบวนการ

ทักเกอร์ได้เขียนหลาย ๆห้องสมุด คู่มือและคู่มือทักษะนั้นและหนังสือเล่มนี้ดูราวกับว่ามันกำลังใช้มากของวัสดุ มันมีบางมาตรฐานสวยข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับแคตตาล็อก , ระบบการจัดหมวดหมู่ที่เหมาะสม ดัชนีสำหรับการค้นหาพยาบาลและสหสัมพันธ์กับวัสดุ รวมถึงหมายเลขของผลิตภัณฑ์ของ บริษัท เช่น H.W . Wilson ผู้อ่านคู่มือวรรณกรรม การศึกษาดัชนีดัชนีดัชนีวารสาร มนุษยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ทั่วไปรวมทั้ง cinahl ( สะสม พยาบาลและสหดัชนีวรรณกรรมสุขภาพ ) และ Medline , แม้ว่าเหล่านี้อยู่มาก โดยไม่ได้แนะนำว่าให้เลือกสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะหรือวิธีการค้นหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ( URL สำหรับบริการจะได้รับ , แต่มันเป็นความประหลาดใจที่เห็นบริการรับอย่างเร็วๆ เนื่องจากทรัพยากรนี้ถูกใช้อย่างกว้างขวางโดยชุมชน การพยาบาลและผู้ใช้ต้องได้รับการฝึกฝนเพื่อให้ประสิทธิภาพในการใช้เพื่อวัตถุประสงค์นี้ แต่การร้องเรียนนี้เน้นปัญหาหลักกับงาน มันไม่ได้ให้ความรู้สึกของการได้พบกับโลกร่วมสมัยของแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และเรียก บทที่เกี่ยวกับทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์และอินเทอร์เน็ตน้อยกว่าที่เพียงพอและบูรณาการเข้ากับส่วนที่เหลือของวัสดุที่ บทที่ 7 ในกระบวนการวิจัย จ่ายน้อย ใส่ใจกับโลกสมัยใหม่ของโปรเซสเซอร์คำระบบบรรณานุกรม และลงโหลดระเบียนบรรณานุกรม และแนะนำคอลเลกชันของบรรณานุกรมวิจัยและบันทึกในมือ มือเขียน มือเรียงบัตรระบบ ส่วนนี้ พร้อมกับส่วนอื่น ๆหลายของหนังสือดูว่ามันเป็นหนังสือที่รวบรวม 25 ปีก่อนหน้านี้และไม่แก้ไขเลย

นี่เป็น borne โดยเสียงของมากของหนังสือเล่มนี้ ซึ่งเป็นครั้งที่ patronising และน้อยกว่าง่าย แนะนำ " เกรงใจ ด้วยเวลาบรรณารักษ์อ้างอิง , " และ " โดยทั้งหมดใช้บริการแต่ไม่ละเมิดมัน " ผู้เขียนเหล่านี้ไม่ได้ดูเหมือนจะมีได้ยินเกี่ยวกับการตลาด ลูกค้าสัมพันธ์ !นี่แยะแสดงในข้อความในปกที่ให้มากกว่าเพศเป็นกลางภาษา " เขา " จะใช้ตลอดในพื้นที่ เมื่อทั้งหมดพูดและทำหนังสืออ่านค่อนข้างราบรื่นมากขึ้นวิธีโบราณ " คือหนังสือเล่มนี้แน่นอนอ่านวิธีการเชย แต่มันไม่ได้เป็นวิธีที่อ่านมาก หรือที่เกี่ยวข้องและฉันจะไม่แนะนำให้มันเป็นห้องสมุดที่สามารถค้นหาใด ๆ ทางเลือก ชุดของหน้าเว็บห้องสมุดที่เน้นการใช้ทรัพยากรและการบริการของห้องสมุดแต่ละการสำรองข้อมูลโดยการสอนการใช้ห้องสมุดในบ้านและโบรชัวร์จะทำงานได้ดีในส่วนของการพยาบาล
ห้องสมุดฉันรู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: