This definition implies that there

This definition implies that there are many different kinds of learning but also many different
sources and ways of providing it. Too commonly these alternatives are ignored. Traditionally
syllabuses are made and textbooks written to conform to these syllabuses. More recently national
and international curriculum projects have been initiated. Materials (often very good materials)
emerge from these projects and are adopted by schools. But these activities usually tend to be
planned centrally with little reference to the average teacher in school or the needs of local communities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำนิยามนี้หมายถึงว่า มีการเรียนรู้มากมายหลายชนิด แต่ยังหลายแตกต่างกันแหล่งที่มาและวิธีการให้มัน เกินไปโดยทั่วไปทางเลือกเหล่านี้จะถูกละเว้น ประเพณีทำ syllabuses และตำราที่เขียนการ syllabuses เหล่านี้ ชาติเมื่อเร็ว ๆ นี้มากขึ้นและโครงการหลักสูตรนานาชาติมีเริ่มต้น วัสดุ (วัสดุที่มักจะดีมาก)โผล่ออกมาจากโครงการเหล่านี้ และนำมาใช้ โดยโรงเรียน แต่กิจกรรมเหล่านี้มักจะมีแนวโน้มที่จะด้วยเรทน้อยครูเฉลี่ยในโรงเรียนหรือความต้องการของชุมชนท้องถิ่นการวางแผนจากส่วนกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำนิยามนี้แสดงให้เห็นว่ามีหลายชนิดที่แตกต่างกันของการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน แต่ยังมีหลาย
แหล่งที่มาและวิธีการให้มัน เกินไปโดยทั่วไปทางเลือกเหล่านี้จะถูกละเว้น ตามเนื้อผ้า
หลักสูตรจะทำและเขียนตำราได้เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรเหล่านี้ เมื่อเร็ว ๆ นี้ในระดับชาติ
และระดับนานาชาติโครงการหลักสูตรได้รับการริเริ่ม วัสดุ (มักวัสดุดีมาก)
โผล่ออกมาจากโครงการเหล่านี้และได้รับการรับรองโดยโรงเรียน แต่กิจกรรมเหล่านี้มักจะมีแนวโน้มที่จะได้รับ
การวางแผนจากส่วนกลางที่มีการอ้างอิงเล็กน้อยเพื่อให้ครูเฉลี่ยในโรงเรียนหรือความต้องการของชุมชนท้องถิ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความหมายนี้หมายถึงว่ามีหลายประเภทของการเรียนรู้ แต่ยังแตกต่างกันมากแหล่งที่มาและวิธีการให้มัน ด้วยทางเลือกโดยทั่วไปเหล่านี้จะถูกละเว้น ตามเนื้อผ้าร่วมมือผลิตตำราและเขียนให้สอดคล้องกับ syllabuses เหล่านี้ เมื่อเร็ว ๆ นี้ชาติและโครงการหลักสูตรนานาชาติ ได้เริ่มขึ้นแล้ว วัสดุ ( วัสดุมักจะดีมาก )ออกมาจากโครงการเหล่านี้ และจะประกาศใช้ โดยโรงเรียน แต่กิจกรรมเหล่านี้โดยปกติมักจะเป็นวางแผนจากส่วนกลางน้อยอ้างอิงเฉลี่ยของครูในโรงเรียน หรือความต้องการของชุมชนท้องถิ่น