When sharing multiple wholesKathy n

When sharing multiple wholes
Kathy noticed that there was the need to specify the unit and sought to clarify it in
her group by raising the question
“one third of what?”
Across the sequences, her contributions
were largely about clarifying mathematical content for herself.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อใช้ร่วมกันหลาย wholesเคธีสังเกตที่มีถูกต้องระบุหน่วย และขอชี้แจงในกลุ่มของเธอ โดยการเพิ่มคำถาม"หนึ่งในสามของอะไร" ข้ามลำดับ ผลงานของเธอมีส่วนใหญ่เกี่ยวกับการทำเนื้อหาทางคณิตศาสตร์สำหรับตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อใช้งานร่วมกันหลาย wholes เคทีสังเกตเห็นว่ามีความจำเป็นที่จะต้องระบุหน่วยและพยายามที่จะชี้แจงในกลุ่มของเธอด้วยการยกคำถาม"หนึ่งในสามของอะไร?" ข้ามลำดับผลงานของเธอเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวกับการทำความเข้าใจเนื้อหาทางคณิตศาสตร์สำหรับตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อใช้งานร่วมกันหลาย wholes
Kathy สังเกตเห็นว่ามีต้องระบุหน่วย และพยายามที่จะชี้แจงในกลุ่มของเธอ โดยเพิ่มคำถาม

" หนึ่งในสามของอะไร ? "

เธอข้ามลำดับ ผลงานส่วนใหญ่เกี่ยวกับชี้แจงเนื้อหาคณิตศาสตร์สำหรับตัวเอง