THE UNITED STATES IS EXPERIENCING A

THE UNITED STATES IS EXPERIENCING A DRAMATIC INCREASE in the number of children who are overweight and a significant decline in children’s over all physical activity (Goran 2001). Some early childhood teachers may question these findings, pointing out that the children they teach are energetic and active. Of course, young children are active, but sometimes early childhood classrooms provide little outlet for their energy. There are many important things to consider in giving children an active start. As educators we must realize that physical activity patterns developed in childhood tend to last throughout adulthood (Janz, Dawson, & Mahoney 2000). The early years are critical not only to the development of motor skills but also for the development of a disposition for regular physical activity throughout life (Goodway & Branta 2003; Payne & Isaacs 2005). For this critical time frame, from birth to five years, the National Association for Sport and Physical Education (NASPE) has developed physical activity guidelines. Its Active Start position statement recommends that preschoolers “should engage in daily physical activity that promotes health related fitness and movement skills” (NASPE 2002, 2).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สหรัฐอเมริกาจะประสบ A ละครเพิ่มจำนวนเด็กที่มีน้ำหนักเกินและลดลงอย่างมีนัยสำคัญของเด็กผ่านกิจกรรมทางกายภาพทั้งหมด (Goran 2001) ครูปฐมวัยบางอาจคำถามเหล่านี้ค้นพบ ชี้เห็นว่าเด็กที่สอนจะมีพลัง และใช้งาน แน่นอน เด็กอยู่ แต่ร้านเล็ก ๆ สำหรับพลังงานของพวกเขาให้ห้องเรียนปฐมวัยบางครั้ง มีสิ่งสำคัญในการพิจารณาในการให้เด็กเริ่มต้นการใช้งาน เป็นนักการศึกษาที่เราต้องตระหนักว่า รูปแบบทางกายภาพกิจกรรมพัฒนาในวัยเด็กมักจะสุดท้ายตลอดวุฒิ (Janz ดอว์สัน และ Mahoney 2000) ปีแรก ๆ ที่มีความสำคัญไม่เพียงแต่พัฒนาทักษะมอเตอร์ แต่ การพัฒนาของการจัดการกิจกรรมทางกายภาพปกติตลอดชีวิต (กู๊ดเวย์และ Branta 2003 Payne & 2005 ไอแซ็กส์) สำหรับกรอบเวลานี้สำคัญ จากเกิดห้าปี สมาคมแห่งชาติสำหรับการกีฬาและพลศึกษา (NASPE) ได้พัฒนาแนวทางกิจกรรมทางกายภาพ การเริ่มต้นใช้งานตำแหน่งคำสั่งแนะนำ preschoolers ที่ "ควรมีส่วนร่วมในทางกายภาพทุกวันกิจกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับทักษะการออกกำลังกายและการเคลื่อนไหว" (NASPE 2002, 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเทศสหรัฐอเมริกาที่มีประสบการเพิ่มขึ้นอย่างมากในจำนวนของเด็กที่มีน้ำหนักเกินและลดลงอย่างมีนัยสำคัญในเด็กมากกว่าการออกกำลังกายทั้งหมด (Goran 2001) บางคนครูปฐมวัยอาจตั้งคำถามกับการค้นพบนี้ชี้ให้เห็นว่าเด็กที่พวกเขาสอนมีความกระตือรือร้นและการใช้งาน แน่นอนว่าเด็กเล็กมีการใช้งาน แต่บางครั้งห้องเรียนเด็กปฐมวัยให้ร้านเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับการใช้พลังงานของพวกเขา มีบางสิ่งที่สำคัญมากที่จะต้องพิจารณาในการให้เด็กเริ่มต้นที่ใช้งานอยู่ ในฐานะที่เป็นนักการศึกษาที่เราต้องตระหนักว่าการออกกำลังกายรูปแบบการพัฒนาในวัยเด็กมีแนวโน้มที่จะมีอายุการใช้งานตลอดทั้งวัย (Janz ดอว์สันและฮอนี่ย์ 2000) ช่วงต้นปีที่มีความสำคัญไม่เพียง แต่จะพัฒนาทักษะยนต์ แต่ยังสำหรับการพัฒนาของการจำหน่ายสำหรับการออกกำลังกายเป็นประจำตลอดชีวิต (กู๊ดเวย์และ Branta 2003 เพนและไอแซ็ก 2005) สำหรับกรอบเวลาที่สำคัญนี้ตั้งแต่แรกเกิดถึงห้าปีสมาคมแห่งชาติสำหรับการกีฬาและพลศึกษา (NASPE) ได้มีการพัฒนาแนวทางการออกกำลังกาย เริ่มต้นใช้งานของมันแถลงการณ์จุดยืนแนะนำให้เด็กก่อนวัยเรียน "ควรมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกายในชีวิตประจำวันที่ส่งเสริมการออกกำลังกายที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพและทักษะการเคลื่อนไหว" (NASPE ปี 2002 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สหรัฐอเมริกาประสบการเพิ่มขึ้นอย่างมากในจำนวนของเด็กที่ไม่อ้วนและลดลงอย่างมีนัยสําคัญในเด็กผ่านกิจกรรมทางกายภาพ ( โกรัน ปี 2001 ) บางคนอาจถามครูปฐมวัย การศึกษานี้ชี้ให้เห็นว่าเด็กที่สอนมีความกระตือรือร้น และใช้งาน แน่นอน เด็กหนุ่มที่ขยันแต่บางครั้ง ห้องเรียนเด็กปฐมวัยให้ร้านเล็ก ๆน้อย ๆสำหรับพลังงานของพวกเขา มีสิ่งที่สำคัญมากที่จะต้องพิจารณาในการให้เด็กที่เริ่มใช้งาน เป็นนักการศึกษาที่เราต้องตระหนักว่า การออกกำลังกายรูปแบบการพัฒนาในวัยเด็กมีแนวโน้มที่จะมีอายุตลอดผู้ใหญ่ ( แจนส์ ดอว์สัน , &มาโฮนี่ 2000 )ช่วงปีแรกๆ มีไม่เพียง แต่ในการพัฒนาทักษะมอเตอร์ แต่ยังสำหรับการพัฒนาของการจัดการสำหรับปกติกิจกรรมทางกายภาพตลอดชีวิต ( กู๊ดเวย์& branta 2003 ; เพน&ไอแซคส์ 2005 ) นี้ มีกรอบเวลา ตั้งแต่แรกเกิดถึง 5 ปี สมาคมกีฬาและพลศึกษาแห่งชาติ ( naspe ) ได้พัฒนา แนวทางกิจกรรมทางกายตำแหน่งของงานเริ่มงบแนะนำว่า " ควรมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพ ออกกำลังกายทุกวันและทักษะการเคลื่อนไหว " ( naspe 2002 , 2 )