BelongingThe focus here is on wheth

Belonging
The focus here is on whether the person being coached
feels the coach is sufficiently ‘like’ him or her.
Controlling
In a one-to-one coaching relationship, the control needs
are less intense than they would be in a group. But they
still make an appearance. Having some form of control
enables an individual to feel competent and able to deal
with responsibilities. So it is important that there is a
sense of ‘power-sharing’ in the coaching relationship.
Closeness
Coaches must consider whether they prefer to have
‘close and personal’ relationships or to keep some
distance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นของโฟกัสนี่ว่าคนที่กำลังเรียนรู้สึกโค้ชอย่างเป็น 'เช่น' เขาหรือเธอการควบคุมในฝึกสัมพันธ์ การควบคุมความต้องการจะรุนแรงน้อยกว่าพวกเขาจะอยู่ในกลุ่ม แต่พวกเขายัง ทำให้ลักษณะ มีบางรูปแบบของการควบคุมช่วยให้บุคคลรู้สึกมีอำนาจ และสามารถที่จะจัดการมีความรับผิดชอบ ดังนั้นจึงมีการความรู้สึกของ 'อำนาจการแบ่งปัน' ในความสัมพันธ์ฝึกใกล้ชิดโค้ชต้องพิจารณาว่า พวกเขาต้องการให้มีความสัมพันธ์ 'และใกล้ชิด' หรือเก็บระยะทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่อยู่ใน
การมุ่งเน้นที่นี่คืออยู่กับว่าบุคคลที่ถูกโค้ช
รู้สึกโค้ชพอ 'ชอบ' เขาหรือเธอ.
ควบคุม
ในความสัมพันธ์การฝึกแบบหนึ่งต่อหนึ่งกับความต้องการการควบคุม
มีความรุนแรงน้อยกว่าที่พวกเขาจะอยู่ในกลุ่ม แต่พวกเขา
ยังคงให้การแสดง มีรูปแบบของการควบคุมบางส่วน
ช่วยให้บุคคลที่จะรู้สึกมีอำนาจและสามารถที่จะจัดการ
กับความรับผิดชอบ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะมี
ความรู้สึกของอำนาจร่วมกันในความสัมพันธ์ของการฝึก.
ความใกล้ชิด
โค้ชต้องพิจารณาว่าพวกเขาชอบที่จะมี
ความสัมพันธ์ 'และบุคคลใกล้ชิดหรือเพื่อให้บาง
ระยะทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นของที่นี่เน้นว่า คนที่เป็นโค้ชรู้สึกว่าโค้ชอย่าง " ชอบ " เขาหรือเธอการควบคุมในความสัมพันธ์แบบหนึ่งต่อหนึ่งการฝึก ต้องควบคุมมีความรุนแรงน้อยกว่าที่พวกเขาจะอยู่ในกลุ่ม แต่พวกเขายังทำให้ลักษณะที่ปรากฏ มีบางรูปแบบของการควบคุมช่วยให้บุคคลรู้สึกว่าเชี่ยวชาญ และสามารถจัดการกับความรับผิดชอบ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่มีความรู้สึกของ " พลังงานร่วมกันในการฝึกความสัมพันธ์ความใกล้ชิดโค้ชจะต้องพิจารณาว่า พวกเขาชอบที่จะมี" " ความสัมพันธ์ใกล้ชิด หรือเพื่อให้บางระยะทาง