Although the ground of discussion o

Although the ground of discussion on language and culture has been cleared for ages,
it is not until the 80s that the need of teaching culture in language classes is indicated,
reaching its climax in the 90s thanks to the efforts of Byram and Kramsch as mentioned
previously. For instance in the case of ELT, Pulverness (2003) asserts that due to the
undeniable growth of English as an international language cultural content as anything other
than contextual background was began to be included in language teaching programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าพื้นดินของภาษาและวัฒนธรรมสนทนาถูกล้างข้อมูลสำหรับทุกเพศทุกวัยไม่จนราวที่ต้องการสอนวัฒนธรรมภาษาระบุไว้ถึงจุดสุดยอดของใน 90s ด้วย Byram และ Kramsch ดังกล่าวก่อนหน้านี้ เช่น ในกรณีของ ELT, Pulverness (2003) ยืนยันที่จะครบกำหนดในปฏิเสธการเติบโตของอังกฤษเป็นเนื้อหาเป็นภาษาต่างประเทศวัฒนธรรมเป็นอะไรอื่นกว่าพื้นหลังบริบทถูก เริ่มที่จะรวมไว้ในโปรแกรมการสอนภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าพื้นดินของการอภิปรายเกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมที่ได้รับการล้างสำหรับทุกเพศทุกวัยที่มันเป็นไม่ได้จนกว่า 80s ที่ต้องการของวัฒนธรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียนภาษาที่มีการระบุถึงจุดสุดยอดในยุค90 ขอบคุณในความพยายามของรามและ Kramsch กล่าวถึงก่อนหน้านี้. ยกตัวอย่างเช่นในกรณีของเอลท์ Pulverness (2003) อ้างว่าเนื่องจากการเจริญเติบโตของการปฏิเสธไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาเนื้อหาทางวัฒนธรรมระหว่างประเทศเป็นสิ่งอื่นๆกว่าพื้นหลังบริบทได้เริ่มที่จะถูกรวมอยู่ในโปรแกรมการเรียนการสอนภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าพื้นดินของการสนทนาในภาษาและวัฒนธรรมได้รับการล้างสำหรับทุกเพศทุกวัย
มันไม่ใช่จนกระทั่งยุค 80 ที่เป็นวัฒนธรรมของการสอนในชั้นเรียนภาษาถูกบ่งชี้ ถึงจุดสุดยอดใน 90s ของ
ต้องขอบคุณความพยายามและแรม kramsch ดังกล่าว
ก่อนหน้านี้ ตัวอย่างเช่นในกรณีของใบเลื่อย pulverness , ( 2546 ) ยืนยันว่า เนื่องจาก
การเจริญเติบโตที่ปฏิเสธไม่ได้จากภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติเนื้อหาทางวัฒนธรรมเป็นอย่างอื่น
กว่าพื้นหลังตามบริบท เริ่มที่จะรวมอยู่ในโปรแกรมการสอนภาษา