data on what the students construct

data on what the students constructed.
For (1), data included transcripts from all recorded
sessions, the focus group interviews,
the online discussions in e-class, and the researchers’
observation reports. For (2), data
included the successive versions of the digital
stories produced, and all the material brought
in or produced by the students as an input to
their digital stories (the photographs taken by
the students, the groups’ concept maps on urban
sustainability, the story scripts, etc).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลในโครงสร้างของนักเรียนสำหรับ (1), ข้อมูลรวมบันทึกจากทั้งหมดที่บันทึกไว้เซสชัน สัมภาษณ์กลุ่มโฟกัสสนทนาออนไลน์ในอี-คลาส และของนักวิจัยรายงานการสังเกต สำหรับ (2), ข้อมูลรวมรุ่นต่อ ๆ มาของดิจิตอลผลิต และเรื่องวัสดุนำมาใน หรือผลิต โดยนักเรียนเป็น input เพื่อเรื่องราวแบบดิจิทัล (ภาพถ่ายโดยนักเรียน แนวคิดของกลุ่มแผนที่ในเมืองความยั่งยืน การเรื่องสคริปต์ ฯลฯ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนสร้าง.
สำหรับ (1) ข้อมูลรวมถึงการถอดเสียงจากที่บันทึกไว้ทั้งหมด
เซสชันการสัมภาษณ์กลุ่มมุ่งเน้น
การอภิปรายออนไลน์ E-Class และนักวิจัย
รายงานการสังเกต สำหรับ (2) ข้อมูล
รวมถึงรุ่นต่อเนื่องของดิจิตอล
เรื่องราวการผลิตและวัสดุที่นำ
เข้าหรือผลิตโดยนักเรียนเป็น input เพื่อ
เรื่องราวดิจิตอลของพวกเขา (ภาพที่ถ่ายโดย
นักเรียนกลุ่ม 'แผนที่ความคิดในเมือง
การพัฒนาอย่างยั่งยืน เรื่องสคริปต์ ฯลฯ )

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลที่นักเรียนสร้างขึ้น( 1 ) รวมถึงข้อมูลจากบันทึกการประชุมสนทนากลุ่ม การสัมภาษณ์และการสนทนาออนไลน์ในคลาส และนักวิจัยรายงานการสังเกตการณ์ ( 2 ) ข้อมูลรวมรุ่นต่อเนื่องของดิจิตอลเรื่องการผลิตและวัสดุที่นำหรือผลิตโดยนักเรียนเป็น input เพื่อเรื่องราวของภาพที่ถ่ายด้วยดิจิตอลนักเรียน กลุ่มแนวคิด " แผนที่ในเมืองความยั่งยืน , เรื่องสคริปต์ ฯลฯ )