shared-book reading ranks high amon

shared-book reading ranks high among instructional activities used by “frontline” early childhood educators (Teale, 2003). Sometimes referred to as interactive reading, shared reading, joint book reading,reading aloud, or dialogic reading, the process of adults reading to and interacting with children around books has been the focus of considerable research over the past two decades (NELP, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ร่วมหนังสืออ่านประจำสูงระหว่างกิจกรรมจัดการเรียนการสอนที่ใช้โดย "แนวหน้า" (Teale, 2003) บางครั้งเรียกว่าอ่านแบบโต้ตอบ อ่านร่วม อ่านหนังสือร่วมกัน การอ่านออกเสียง หรืออ่าน dialogic ผู้ใหญ่อ่านไป และโต้ตอบกับเด็กรอบหนังสือกระบวนการแล้วจุดเน้นของการวิจัยจำนวนมากผ่านมาสองทศวรรษ (NELP, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอ่านหนังสือที่ใช้ร่วมกันจัดอันดับสูงในกิจกรรมการเรียนการสอนที่ใช้โดย "แนวหน้า" การศึกษาปฐมวัย (Teale, 2003) บางครั้งเรียกว่าการอ่านการโต้ตอบและการอ่านที่ใช้ร่วมกันอ่านหนังสือร่วมกันอ่านออกเสียงหรืออ่าน Dialogic กระบวนการของผู้ใหญ่อ่านและการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็ก ๆ ทั่วหนังสือที่ได้รับความสนใจของการวิจัยมากในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา (NELP 2008) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบ่งปันหนังสืออ่านอันดับสูงในหมู่กิจกรรมการเรียนการสอนที่ใช้โดย " แนวหน้า " เด็กปฐมวัยนักการศึกษา ( ทิล , 2003 ) บางครั้งเรียกว่าอ่านแบบโต้ตอบที่ใช้ร่วมกันอ่าน ร่วมกันอ่าน หนังสือ การอ่านออกเสียงหรือการอ่าน dialogic , กระบวนการของผู้ใหญ่อ่าน และมีปฏิสัมพันธ์กับเด็ก ๆ หนังสือที่ได้รับการโฟกัสของการวิจัยมากที่ผ่านมาสองทศวรรษที่ผ่านมา ( nelp ,2008 )