Station 1 Projecting Visible Spectr

Station 1 Projecting Visible Spectra (setting direction)
Objective: To study the range of colors in the visible spectrum.
Procedure:
1. Make a partition with a narrow slot in its center to block all but a narrow beam
from the flashlight.
2. Cut out a 4 by 1-centimeter vertical rectangle out from a 10 by 10 centimeter
piece of poster board.
3. Tape the two single-edge razor blades to the poster board so that their edges
face each other and the reis a 1- to 2-millimeter gap between them.
4. Darken the classroom (the darker the better).
5. Brace the partition so that it stands up right with the gap in the vertical direction.
6. Aim the flashlight beam at the screen and focus it into a tight beam. Direct the
beam of the flashlight directly through the gap in the partition so that a narrow
vertical slot of light falls on the screen.
7. Stand the glass prism upright and place it in the narrow beam of light on the
opposite side of the partition.
8. Slowly rotate the prism until the narrow slot of light disperses the visible
spectrum. Depending upon the exact alignment, the spectrum may fall on a wall
rather than on the screen. Adjust the setup so that the spectrum is displayed on
the projection screen.
Background: Visible light, passing through a prism at a suitable angle, is dispersed into its
component colors. This happens because of refraction. When visible light waves cross an
interface between two media of different densities (such as from air into glass) at an
angle other than 90 degrees, the light waves are bent (refracted).Different wavelengths of
visible light are bent different amounts and this causes them to be dispersed into a
continuum of colors. (See diagram.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถานี 1 ประเมินเห็นแรมสเป็คตรา (ตั้งค่าทิศทาง)วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาช่วงของสีในสเปกตรัมมองเห็นขั้นตอน:1. ทำการพาร์ติชันที่ มีช่องแคบในศูนย์ของบล็อกทั้งหมดแต่ลำแสงแคบจากไฟฉาย2. ตัดออก 4 โดย 1 เซนติเมตรแนวสี่เหลี่ยมออกจากเซนติเมตร 10 โดย 10ชิ้นส่วนของโฟม3. ใบมีดโกนขอบเดียวสองกับโฟมเทปเพื่อให้ขอบหน้ากันและการใส่ช่องว่างระหว่าง 1 - ให้ 2-มิลลิเมตร4. darken ห้องเรียน (ที่เข้มดีกว่า)5. รั้งพาร์ติชันเพื่อให้มันยืนอยู่กับช่องว่างในทิศทางแนวตั้ง6. เล็งลำแสงของไฟฉายที่หน้าจอ และโฟกัสเป็นลำแน่น โดยตรงลำแสงของไฟฉายโดยตรงผ่านช่องว่างในพาร์ติชันให้แคบเป็นช่องที่แนวตั้งของแสงที่ตกบนหน้าจอ7. ยืนแก้วปริซึมตรง และวางไว้ในแสงแคบในการตรงข้ามกับด้านของพาร์ติชัน8. ช้า ๆ หมุนดูดจนกว่าช่องแคบแสง disperses มองเห็นได้สเปกตรัมการ ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่แน่นอน อาจอยู่ในกำแพงไม่ใช่ บนหน้าจอ ปรับการตั้งค่าเพื่อให้ที่อยู่บนจอฉายภาพพื้นหลัง: กระจายเป็นแสงที่มองเห็น ผ่านปริซึมในมุมที่เหมาะสม ความสีของส่วนประกอบ นี้เกิดขึ้นเนื่องจากการหักเห เมื่อคลื่นแสงที่มองเห็นได้ระหว่างการอินเทอร์เฟซระหว่างสื่อสองของความหนาแน่นแตกต่างกัน (เช่นจากอากาศไปแก้ว) ที่มีangle other than 90 degrees, the light waves are bent (refracted).Different wavelengths ofvisible light are bent different amounts and this causes them to be dispersed into acontinuum of colors. (See diagram.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานีที่ 1 ฉายมองเห็น Spectra (ทิศทางการตั้งค่า)
วัตถุประสงค์:. ในการศึกษาช่วงของสีในสเปกตรัมที่มองเห็น
ขั้นตอน:
1 สร้างพาร์ทิชันที่มีช่องแคบ ๆ อยู่ตรงกลางเพื่อป้องกัน แต่แสงแคบ
จากไฟฉาย.
2 ตัดออก 4 โดยสี่เหลี่ยมผืนผ้า 1 เซนติเมตรในแนวตั้งจาก 10 10 เซนติเมตร
ชิ้นส่วนของบอร์ดโปสเตอร์.
3 เทปสองเดี่ยวขอบใบมีดโกนให้คณะกรรมการโปสเตอร์เพื่อให้ขอบของพวกเขา
ต้องเผชิญกับแต่ละอื่น ๆ และ Reis 1- ช่องว่าง 2 มิลลิเมตรระหว่างพวกเขา.
4 มืดห้องเรียน (เข้มดีกว่า).
5 รั้งพาร์ทิชันเพื่อที่จะลุกขึ้นยืนที่เหมาะสมกับช่องว่างในแนวตั้ง.
6 เล็งลำแสงไฟฉายที่หน้าจอและมุ่งเน้นให้มันกลายเป็นลำแสงแน่น โดยตรง
ลำแสงของไฟฉายโดยตรงผ่านช่องว่างในพาร์ทิชันเพื่อที่แคบ
ช่องในแนวตั้งของแสงที่ตกอยู่บนหน้าจอ.
7 ยืนแก้วปริซึมตรงและวางไว้ในที่แคบของลำแสงไฟบน
ฝั่งตรงข้ามของพาร์ทิชัน.
8 ค่อยๆหมุนปริซึมจนกว่าช่องที่แคบของแสงที่มองเห็นได้กระจาย
คลื่นความถี่ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการจัดตำแหน่งที่แน่นอนสเปกตรัมอาจตกอยู่บนผนัง
มากกว่าบนหน้าจอ ปรับการตั้งค่าเพื่อให้คลื่นความถี่ที่จะปรากฏบน
. จอฉาย
มา: แสงที่มองเห็นผ่านปริซึมในมุมที่เหมาะสมจะแยกย้ายกันไปเป็นของ
สีองค์ประกอบ นี้เกิดขึ้นเพราะการหักเห เมื่อคลื่นแสงที่มองเห็นข้าม
เชื่อมต่อระหว่างสองสื่อความหนาแน่นที่แตกต่างกัน (เช่นจากอากาศลงไปในแก้ว) ที่
มุมอื่น ๆ กว่า 90 องศาคลื่นแสงจะงอ (หักเห) .Different ความยาวคลื่นของ
แสงที่มองเห็นเป็นจำนวนเงินที่แตกต่างกันงอและสาเหตุนี้ พวกเขาจะแยกย้ายกันไปเป็น
ความต่อเนื่องของสี (ดูแผนภาพ.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานีที่ 1 ฉายแสงที่มองเห็น ( กำหนดทิศทาง )
วัตถุประสงค์ : เพื่อการศึกษาหลากหลายสีในสเปกตรัมที่มองเห็นได้ ขั้นตอน :

1 สร้างพาร์ทิชันที่มีช่องแคบในศูนย์ของบล็อกทั้งหมด แต่แคบ ลำแสงจากไฟฉาย
.
2 ตัดออกเป็น 4 โดย 1-centimeter สี่เหลี่ยมผืนผ้าแนวตั้ง ออกจาก 10 จาก 10 เซนติเมตร แผ่นโปสเตอร์
.
3เทปเดี่ยวสองขอบใบมีดโกนกับโปสเตอร์ เพื่อให้ขอบของใบหน้าแต่ละอื่น ๆและเรอิส
1 - 2-millimeter ช่องว่างระหว่างพวกเขา .
4 และห้องเรียน ( เข้มกว่า )
5 รั้งกั้นเพื่อให้มันลุกขึ้นยืนแล้วช่องว่างในทิศทางแนวตั้ง .
6 เล็ง ไฟฉายแสงที่หน้าจอและโฟกัสมันเป็นคานให้แน่น โดย
แสงจากไฟฉายโดยตรงผ่านช่องว่างในพาร์ทิชันที่ช่องแนวตั้งแคบ
ของแสงตกบนหน้าจอ .
7 ยืนแก้วปริซึมตรงและวางไว้ในลำแสงแคบของแสงบนด้านตรงข้ามของพาร์ทิชัน
.
8 ค่อยๆหมุนปริซึมจนช่องแคบของสเปกตรัมที่มองเห็นแสงกระจาย

ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่แน่นอน , สเปกตรัมอาจตกอยู่บนผนัง
มากกว่าบนหน้าจอ ปรับการตั้งค่าเพื่อให้สเปกตรัมแสดงบนจอฉายหลัง
.
: แสงผ่านปริซึมในมุมที่เหมาะสม กระจายออกเป็นสีส่วนประกอบของมัน

นี้เกิดขึ้นเนื่องจากการหักเหของแสง เมื่อคลื่นแสงที่มองเห็นเป็น
ข้ามรอยต่อระหว่างสองตัวกลางความหนาแน่นที่แตกต่างกัน ( เช่นจากอากาศเข้าไปในแก้ว ) ที่
มุมมากกว่า 90 องศา คลื่นแสงที่เป็นโค้ง ( การหักเห ) ความยาวคลื่นที่แตกต่างของแสงที่มองเห็นจะงอ
จํานวนเงินที่แตกต่างและนี้ทำให้พวกเขาต้องแยกย้ายกันไปเข้า
ต่อเนื่องหลายสี ( ดูแผนภาพ )