Administrators and students may und

Administrators and students may understand the extent to which evaluations are influenced by students perceptions of procedural and distributive fairness, and the judgment processes involved in evaluations of instructors

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ดูแลและนักเรียนอาจเข้าใจขอบเขตซึ่งการประเมินได้รับอิทธิพลจากคณะศึกษาศาสตร์ของความเป็นธรรม และแจกแจงขั้นตอน และกระบวนการตัดสินใจเกี่ยวข้องในการประเมินผู้สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้บริหารและนักเรียนอาจเข้าใจขอบเขตที่การประเมินผลการได้รับอิทธิพลจากการรับรู้ของนักเรียนของความเป็นธรรมในการดำเนินการและการจำหน่ายและกระบวนการตัดสินมีส่วนร่วมในการประเมินผลของอาจารย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้บริหารและนักศึกษาอาจเข้าใจขอบเขตที่การได้รับอิทธิพลจากการรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับขั้นตอนและการกระจายความเป็นธรรมและความยุติธรรมกระบวนการที่เกี่ยวข้องในการประเมินของอาจารย์