Limitations and Future ResearchWhil

Limitations and Future Research

While this study identified key constructs that underlie generational travel decision making, it has some limitations that suggest directions for future research. Future research on this topic could unpack the constructs examined here, perhaps by using other research methodologies such as more participatory narrative-based approaches, including story- telling and biographic studies (Nimrod 2008; Sedgley, Pritchard, and Morgan 2011). Cross-cultural studies are also important to advance understanding of generational cohorts, particularly to establish whether these generations, with their associated travel decision-making processes, are a global, western, CANZUS, or country-specific phenomenon. Longitudinal studies of generational travel behavior, as undertaken by Pennington-Gray et al. (2003), may also provide some further insights into the changing preferences and behavior of each cohort.


The next important step in advancing understanding of generational travel decision making is to test the robustness of the model across generational cohorts, comparing the cohort models with each other to investigate the similarities and differences between the cohorts. Furthermore, cross- generational comparison of the conceptualization of the key constructs in the model would be useful. For instance, exploring each cohort’s views on value for money, similar to the experimental approach adopted by Nicolau and Selllers (2012), could yield important insights. Given the popularity of generational cohort analysis and the dynamic and rapidly changing environment in which the tourism industry oper- ates, further investigation of a generational approach to understanding travel consumption is warranted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อจำกัดและการวิจัยในอนาคตขณะนี้ศึกษาระบุ โครงสร้างหลักที่อยู่ภายใต้คำตัดสินการเดินทาง มีข้อจำกัดบางประการที่แนะนำเส้นทางสำหรับการวิจัยในอนาคต วิจัยในหัวข้อนี้ในอนาคตอาจสามารถแยกโครงสร้างที่ตรวจสอบที่นี่ บางทีใช้วิธีวิจัยอื่น ๆ เช่นเพิ่มเติมมีส่วนร่วมตามการเล่าเรื่องแนว รวมเรื่อง - บอก และ biographic ศึกษา (นิมร็อด 2008 Sedgley, Pritchard ก 2011 มอร์แกน) การศึกษาข้ามวัฒนธรรมก็ต้องล่วงหน้าเข้าใจ cohorts คำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างว่า รุ่นเหล่านี้ การเดินเชื่อมโยงกระบวนการตัดสินใจ มีส่วนกลาง ตะวันตก CANZUS หรือปรากฏการณ์เฉพาะประเทศ ศึกษาระยะยาวของพฤติกรรมคำเดินทาง ที่ดำเนินการโดยเทา Pennington et al. (2003), อาจมีบางเพิ่มเติมลึกกำหนดลักษณะการเปลี่ยนแปลงและพฤติกรรมของแต่ละผู้ผ่านขั้นตอนสำคัญต่อไปในความก้าวหน้าการทำความเข้าใจในคำตัดสินเพื่อ ทดสอบเสถียรภาพของแบบข้ามคำ cohorts รุ่นผู้ผ่านกับแต่ละอื่น ๆ เพื่อตรวจสอบความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง cohorts เปรียบเทียบได้ นอกจากนี้ ข้าม - คำเปรียบเทียบของ conceptualization ของโครงสร้างที่สำคัญในแบบจำลองจะมีประโยชน์ ตัวอย่าง การสำรวจมุมมองของแต่ละผู้ผ่านค่าเงิน คล้ายกับวิธีทดลองนำ Nicolau และ Selllers (2012), สามารถผลผลิตข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญ ให้ความนิยมของผู้ผ่านคำวิเคราะห์และแวดล้อมเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และแบบไดนามิก oper อุตสาหกรรมท่องเที่ยว-ates เพิ่มเติม การตรวจสอบวิธีคำเพื่อความเข้าใจในการใช้เป็น warranted

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อ จำกัด และการวิจัยในอนาคตในขณะที่การศึกษาครั้งนี้ระบุโครงสร้างสำคัญที่รองรับ generational การตัดสินใจเดินทางก็มีข้อ จำกัด บางอย่างที่ชี้ให้เห็นทิศทางการวิจัยในอนาคต การวิจัยในอนาคตในหัวข้อนี้สามารถแกะสร้างการตรวจสอบที่นี่อาจจะโดยการใช้วิธีการวิจัยอื่น ๆ เช่นการมีส่วนร่วมมากขึ้นวิธีการเล่าเรื่องที่ใช้รวมทั้งบอก story- และการศึกษาชีวประวัติ (นิม 2008; Sedgley, Pritchard และมอร์แกน 2011) การศึกษาข้ามวัฒนธรรมนอกจากนี้ยังมีสิ่งสำคัญที่จะก้าวไปสู่ความเข้าใจในผองเพื่อนวัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้างไม่ว่าจะเป็นรุ่นนี้มีการเชื่อมโยงการเดินทางกระบวนการการตัดสินใจของพวกเขาเป็นโลกตะวันตก CANZUS หรือปรากฏการณ์เฉพาะประเทศ การศึกษาตามยาวของพฤติกรรมการเดินทาง generational เป็นดำเนินการโดยเพนนิงตันสีเทาและคณะ (2003) นอกจากนี้ยังอาจให้ข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมบางส่วนเป็นค่าการเปลี่ยนแปลงและพฤติกรรมของแต่ละกลุ่มต่อไปขั้นตอนที่สำคัญในการทำความเข้าใจของ generational การตัดสินใจเดินทางก้าวหน้าคือการทดสอบความทนทานของรูปแบบทั่วผองเพื่อน generational เปรียบเทียบรูปแบบการศึกษาด้วยกัน อื่น ๆ เพื่อตรวจสอบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างผองเพื่อน นอกจากนี้การเปรียบเทียบ generational ข้ามของแนวความคิดของการสร้างที่สำคัญในรูปแบบจะเป็นประโยชน์ ยกตัวอย่างเช่นการสำรวจมุมมองของแต่ละกลุ่มกับค่าเงินคล้ายกับวิธีการทดลองที่ใช้โดย Nicolau และ Selllers (2012) อาจจะให้ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญ ได้รับความนิยมของการวิเคราะห์กลุ่ม generational และสภาพแวดล้อมแบบไดนามิกและการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว Ates ฮ๊อบ, การตรวจสอบเพิ่มเติมของวิธีการ generational การบริโภคเดินทางเข้าใจเป็นประกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อจำกัดและ

ในอนาคต ในขณะที่การศึกษาวิจัยระบุคีย์โครงสร้างที่รองรับรุ่นเดินทางการตัดสินใจ มันมีบางข้อ จำกัด ที่แนะนำเส้นทางสำหรับการวิจัยในอนาคต อนาคตของการวิจัยในหัวข้อนี้สามารถวิเคราะห์โครงสร้างตรวจสอบที่นี่ บางที โดยใช้วิธีการวิจัยแบบมีส่วนร่วมเพิ่มเติมอื่นๆ เช่น การใช้วิธีรวมทั้งเรื่อง - บอกและ biographic Studies ( นิม 2008 ; Sedgley พริดชาร์ และ มอร์แกน 2011 ) ข้ามวัฒนธรรมศึกษาก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจเพื่อนก่อนวัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้างว่า รุ่นนี้ กับ เกี่ยวข้อง การตัดสินใจเดินทางกระบวนการ เป็น โลก ตะวันตก แคนซัส หรือเฉพาะประเทศปรากฏการณ์การศึกษาพฤติกรรมการท่องเที่ยวและรุ่นที่ดำเนินการโดยเพนนิงตันสีเทา et al . ( 2003 ) , นอกจากนี้ยังอาจให้ข้อมูลเชิงลึกบางอย่างเพิ่มเติมเข้าไปในการเปลี่ยนแปลงการตั้งค่าและพฤติกรรมของแต่ละหมู่คน


ขั้นตอนต่อไปที่สำคัญใน advancing ความเข้าใจทั่วไปเดินทางการตัดสินใจคือ เพื่อทดสอบความแกร่งของโมเดลระหว่างผองเพื่อนรุ่น ,ศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบกับแต่ละอื่น ๆเพื่อศึกษาความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเพื่อน . นอกจากนี้ ข้ามเปรียบเทียบรุ่นของแนวความคิดของคีย์ที่สร้างในรูปแบบจะเป็นประโยชน์ ตัวอย่างเช่นการติดตามแต่ละความคิดเห็นที่คุ้มค่าเงิน คล้ายกับการทดลองวิธีการเลี้ยงและ nicolau selllers ( 2012 )สามารถให้ผลผลิตข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญ ได้รับความนิยมในการวิเคราะห์ติดตามรุ่นและแบบไดนามิก และการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสภาพแวดล้อมในที่อุตสาหกรรมการท่องเที่ยว Oper - ณ การสืบสวนเพิ่มเติมของวิธีการทั่วไปเพื่อความเข้าใจการท่องเที่ยวเป็นประกัน