Please see the attached documents t

Please see the attached documents that give details of the assignment.

I also include the photos of the Whiteboards capturing notes during the lesson-05.

You will also see the groups, and the subjects which each team has nominated to focus on as follow:

Each group member considers the ethical scenario the group is to focus on.
Each member will consider all the issues / viewpoints / and implications about the scenario, and will record all thoughts on a piece of paper.
It does not matter how wild or outlandish your ideas are: The important thing is to make as many points as you can by thinking creatively.
During the next class each team is to sit together, and go through each team member's point, and assess them.
The group is to eliminate (drop) those points that are not judged important, or relevant.
The group will represent the remaining points from all members in the group, catalogue them in a single list.
The list should be in a reasonably logical order.
The team then writes the list on the board for consideration by the class as a whole.
I will give a mark to each team for the group work, and one for the individual work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรดดูเอกสารแนบที่ให้รายละเอียดของการกำหนดผมยังมีรูปภาพของไวท์บอร์ดจับภาพบันทึกย่อในระหว่างบทเรียน-05นอกจากนี้คุณยังจะดูกลุ่ม และวิชาซึ่งแต่ละทีมแต่งตั้งที่เน้นเป็นตาม:สมาชิกแต่ละกลุ่มพิจารณาสถานการณ์ทางจริยธรรมกลุ่มจะมุ่งเน้นสมาชิกแต่ละคนจะพิจารณาปัญหาทั้งหมด / มุมมอง / และทุกความคิดบนกระดาษบันทึกผลเกี่ยวกับสถานการณ์ และจะมันไม่สำคัญว่าป่า หรือเน้นความคิดของคุณคือ: สิ่งที่สำคัญจะทำให้เป็นจุดมากเท่าที่คุณสามารถ โดยการคิดสร้างสรรค์ระหว่างเรียนถัดไป แต่ละทีมคือการ นั่งร่วมกัน และผ่านสมาชิกทีมแต่ละจุด และประเมินเหล่านั้นกลุ่มคือการ กำจัด (หล่น) จุดเหล่านั้นที่มีตัดสินไม่สำคัญ หรือที่เกี่ยวข้องกลุ่มจะแสดงจุดที่เหลือจากสมาชิกในกลุ่ม แคตตาล็อกของพวกเขาในรายการเดียวรายการควรจะลำดับตรรกะพอสมควรทีมจากนั้นเขียนรายชื่อในคณะกรรมการพิจารณา โดยคลาทั้งหมดฉันจะให้เครื่องหมายแต่ละทีมงานกลุ่ม และหนึ่งสำหรับการทำงานแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรดดูเอกสารที่แนบมาที่ให้รายละเอียดของงาน.

ฉันยังรวมถึงภาพถ่ายของกระดานไวท์บอร์ดจับบันทึกในช่วงบทเรียน-05.

นอกจากนี้คุณยังจะได้เห็นกลุ่มและวิชาที่แต่ละทีมได้รับการเสนอชื่อเพื่อมุ่งเน้นการดังนี้

แต่ละ สมาชิกในกลุ่มจะพิจารณาจากสถานการณ์ทางจริยธรรมกลุ่มคือการมุ่งเน้น.
สมาชิกแต่ละคนจะพิจารณาทุกปัญหา / มุมมอง / และผลกระทบเกี่ยวกับสถานการณ์และจะบันทึกความคิดทั้งหมดในชิ้นส่วนของกระดาษ.
มันไม่สำคัญว่าป่าหรือต่างชาติต่างภาษาความคิดของคุณ คือ. สิ่งที่สำคัญคือการทำให้คะแนนมากที่สุดเท่าที่คุณสามารถโดยการคิดอย่างสร้างสรรค์
. ในชั้นเรียนถัดไปแต่ละทีมคือการนั่งด้วยกันและผ่านจุดแต่ละทีมสมาชิกและประเมินพวกเขา
กลุ่มคือการกำจัด (ลดลง) เหล่านั้น จุดที่ไม่ได้รับการตัดสินที่สำคัญหรือเกี่ยวข้อง.
กลุ่มจะเป็นตัวแทนของจุดที่เหลือจากสมาชิกทุกคนในกลุ่มแคตตาล็อกไว้ในรายการเดียว.
รายการควรจะอยู่ในลำดับที่เป็นตรรกะที่เหมาะสม.
ทีมแล้วเขียนรายการบนกระดาน เพื่อประกอบการพิจารณาโดยระดับที่เป็นทั้ง.
ฉันจะให้ทำเครื่องหมายให้แต่ละทีมสำหรับการทำงานของกลุ่มและหนึ่งสำหรับการทำงานของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรดดูเอกสารแนบที่ให้รายละเอียดของงานผมยังมีรูปของกระดานไวท์บอร์ดภาพบันทึกใน lesson-05 .คุณจะเห็นกลุ่ม และจำนวน ซึ่งแต่ละทีมมีการมุ่งเน้นดังนี้สมาชิกในกลุ่มแต่ละกลุ่มจะพิจารณาสถานการณ์ทางจริยธรรมที่จะมุ่งเน้นสมาชิกแต่ละคนจะพิจารณาทุกประเด็น / ทัศนะ / และความหมายเกี่ยวกับสถานการณ์ และบันทึกความคิดทั้งหมดบนชิ้นส่วนของกระดาษมันไม่สำคัญว่าป่าหรือใช้ความคิดของคุณ : สิ่งที่สำคัญคือเพื่อให้คะแนนมากเท่าที่คุณสามารถโดยการคิดอย่างสร้างสรรค์ในชั้นถัดไป แต่ละทีมจะต้องนั่งด้วยกัน และไปผ่านแต่ละจุดของสมาชิกทีม และประเมินพวกเขากลุ่มกำจัด ( หล่น ) ที่จุดที่ไม่ได้ตัดสินที่สำคัญ หรือที่เกี่ยวข้องกลุ่มจะเป็นตัวแทนของที่เหลือคะแนนจากสมาชิกทั้งหมดในกลุ่มรายการสินค้าไว้ในรายการเดียวรายการควรอยู่ในลำดับเหตุผลตรรกะทีมแล้วเขียนรายชื่อบนบอร์ดเพื่อพิจารณา โดยชั้นทั้งผมจะให้คะแนนแต่ละทีมสำหรับงานกลุ่ม และหนึ่งสำหรับงานบุคคล