Red Cabbage Indicator LabPurpose: T

Red Cabbage Indicator Lab

Purpose: The red cabbage indicator lab was to understand how different chemicals, acids and bases, react and change color because of it. The lab was also to understand neutralization reactions and why they occur.

Hypothesis: My hypothesis is if we put an acid or a base in to a neutral then it will change colors.

Procedure: The procedure of this experiment was fairly simple in theory. We would put 5ml of a substance in a test tube. We them added 5 drops of red cabbage indicator and depending what color it turned it was a base or an acid. We did this with three acids and three bases. After we took the strongest acid and the strongest base and added them together to create a neutralization reaction.



Reflection: What did you get out of it? What did you learn from it? How do you feel about it? What were the possible sources of error (both human and mechanical)
What I got from this is how using simple things you can test if it’s acidic or basic. What I learned from this is that labeling is key so you know what your substances are. I feel that this was really more for messing around with experiments than real results. I thought I practiced good lab technique towards safety and experimenting with substances, not spilling them. I could have done better by labeling the contents and giving myself time for delays and other problems. Some things did go wrong like, I didn’t expect for “the works” and ammonia to fume so bad that I had to take it to the fume hood. Also I didn’t get to do a neutralization reaction because I ran out of time.


Conclusion: My group’s hypothesis was correct in assuming that it would change colors with different substances or mixtures. If we put an acid or a base in to a neutral then it will change colors. My group’s hypothesis was correct in assuming that it would change colors with different substances or mixtures. The red cabbage indicator did change colors. Greens for bases and reds and pinks for acids. An alternative hypothesis for this could be “If the red cabbage indicator is purple then adding a base or an acid will turn it different colors other than purple if the mixture is not artificially dyed.” Further experiments I could do are varying the potency of the bases and acids to see if I could also get a neutralization reaction without the fumes. I could also see how acidic “the works” is by seeing how long it takes for it to strip paint.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กะหล่ำปลีสีแดงไฟแล็บวัตถุประสงค์: กะหล่ำปลีสีแดงไฟแล็บถูกเข้าใจวิธีแตกต่างกันสารเคมี กรด และฐาน การตอบสนอง และเปลี่ยนสี เพราะมัน ห้องปฏิบัติก็จะ เข้าใจปฏิกิริยาสะเทินปฏิกิริยาและเหตุเกิดขึ้นสมมติฐาน: สมมติฐานของฉันคือ ถ้าเราใส่กรดหรือฐานใน โทนสีกลาง แล้วมันจะเปลี่ยนสีขั้นตอน: ขั้นตอนของการทดลองนี้ได้ค่อนข้างง่ายในทางทฤษฎี เราจะใส่ 5 มล.ของสารในหลอดทดลอง เราได้เพิ่ม 5 หยดน้ำกะหล่ำปลีสีแดงตัวบ่งชี้และขึ้นอยู่กับสีอะไรเปิดเป็นฐานหรือเป็นกรด เราทำแบบนี้กับสามกรดและฐานที่สาม หลังจากที่เราเอากรดที่แข็งแกร่งและฐานที่แข็งแกร่ง และเพิ่มเข้าด้วยกันเพื่อสร้างปฏิกิริยาปฏิกิริยาสะเทินสะท้อน: สิ่งที่คุณได้จากมัน คุณเรียนรู้อะไรจากมัน คุณรู้สึกเกี่ยวกับมันอย่างไร มาของข้อผิดพลาด (ทั้งมนุษย์ และเครื่องกล) ได้อะไรสิ่งที่ผมได้รับจากนี้เป็นวิธีใช้สิ่งง่าย ๆ ที่คุณสามารถทดสอบถ้าเป็นกรด หรือด่าง ฉันรู้จากนี้จะว่า ติดฉลากเป็นสำคัญเพื่อให้คุณทราบสารของคุณคืออะไร ผมรู้สึกว่า นี่คือเพิ่มเติมจริง ๆ สำหรับ messing รอบด้วยการทดลองมากกว่าผล ผมคิดว่า ฝึกฝนเทคนิคในห้องปฏิบัติการดีต่อความปลอดภัยและการทดลองกับสาร ไม่หกพวกเขา ผมจะได้ทำดีให้ตัวเองเวลาสำหรับความล่าช้าและปัญหาอื่น ๆ ด้วยฉลากเนื้อหา สิ่งที่ไม่ผิดไปเช่น ไม่กี่สำหรับ"การ" และแอมโมเนียจะไม่ดีดังนั้นที่ผมต้องการดูดควัน ยัง ฉันไม่ได้รับจะทำปฏิกิริยาที่วางตัวเป็นกลาง เพราะผมใช้เวลาหมดสรุป: สมมติฐานของกลุ่มของฉันไม่ถูกต้องในสมมติว่า มันจะเปลี่ยนสีกับสารหรือส่วนผสม ถ้าเราใส่กรดหรือฐานใน การเป็นกลางจะเปลี่ยนสี สมมุติฐานของกลุ่มของฉันไม่ถูกต้องในสมมติว่า มันจะเปลี่ยนสีกับสารหรือส่วนผสม ตัวบ่งชี้ของกะหล่ำปลีแดงไม่เปลี่ยนสี สีเขียวสีแดง และสีชมพูสำหรับกรด ฐาน ข้อสมมติฐานทางเลือกนี้อาจเป็น "ถ้าตัวบ่งชี้ของกะหล่ำปลีสีแดงเป็นสีม่วงแล้ว เพิ่มฐาน หรือกรดจะเปิดสีไม่ใช่สีม่วงถ้าส่วนผสมไม่เทียมย้อม" การทดลองต่อไปฉันจะทำจะแตกต่างกันความแข็งแรงของฐานและกรดดูถ้าฉันยังจะได้รับปฏิกิริยาที่วางตัวเป็นกลาง โดยไม่มีควัน ฉันยังสามารถมองเห็นเป็น "ผลงาน" กรด โดยเห็นระยะเวลามันจะแถบสี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กะหล่ำปลีแดงดัชนี Lab วัตถุประสงค์: สีแดงในห้องปฏิบัติการบ่งชี้กะหล่ำปลีก็จะเข้าใจวิธีการที่แตกต่างกันสารเคมีกรดและเบสตอบสนองและเปลี่ยนสีเพราะมัน ห้องปฏิบัติการก็ยังที่จะเข้าใจปฏิกิริยาการวางตัวเป็นกลางและทำไมพวกเขาเกิดขึ้น. สมมติฐาน: สมมติฐานของฉันคือถ้าเราใส่กรดหรือฐานในการเป็นกลางแล้วมันจะเปลี่ยนสี. ขั้นตอน: ขั้นตอนของการทดลองนี้ค่อนข้างง่ายในทางทฤษฎี เราจะใส่ 5ml ของสารในหลอดทดลอง เราให้พวกเขาเพิ่ม 5 หยดของตัวบ่งชี้กะหล่ำปลีสีแดงและสีขึ้นอยู่กับสิ่งที่มันเปิดมันเป็นฐานหรือกรด เราทำอย่างนี้กับสามกรดและสามฐาน หลังจากที่เราเอากรดที่แข็งแกร่งและฐานที่แข็งแกร่งและเพิ่มพวกเขาร่วมกันเพื่อสร้างการวางตัวเป็นกลางปฏิกิริยา. สะท้อน: สิ่งที่คุณได้รับจากมันได้หรือไม่ คุณไม่ได้เรียนรู้อะไรจากมันได้หรือไม่ คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? อะไรคือแหล่งที่มาของข้อผิดพลาด (ทั้งมนุษย์และเครื่องจักรกล) สิ่งที่ผมได้จากการนี้เป็นวิธีที่ใช้สิ่งง่ายๆที่คุณสามารถทดสอบว่ามันเป็นกรดหรือพื้นฐาน สิ่งที่ผมได้เรียนรู้จากนี้คือการติดฉลากเป็นกุญแจสำคัญเพื่อให้คุณรู้ว่าสิ่งที่สารของคุณ ผมรู้สึกว่าเรื่องนี้เป็นจริงมากขึ้นสำหรับ messing รอบด้วยการทดลองกว่าผลจริง ฉันคิดว่าฉันได้รับการฝึกฝนเทคนิคในห้องปฏิบัติการที่ดีต่อความปลอดภัยและการทดสอบกับสารที่ไม่ spilling พวกเขา ฉันจะได้ทำดีขึ้นโดยการติดฉลากเนื้อหาและให้ตัวเองเวลาสำหรับความล่าช้าและปัญหาอื่น ๆ บางสิ่งบางอย่างไม่ผิดไปเหมือนผมไม่ได้คาดหวังสำหรับ "งาน" และแอมโมเนียควันไม่ดีเพื่อให้ฉันได้ใช้มันเพื่อดูดควันควัน นอกจากนี้ผมไม่ได้ไปทำปฏิกิริยาการวางตัวเป็นกลางเพราะผมขับรถออกเวลา. สรุป: กลุ่มของฉันสมมติฐานที่ถูกต้องในสมมติว่ามันจะเปลี่ยนสีกับสารที่แตกต่างกันหรือผสม ถ้าเราใส่กรดหรือฐานในการเป็นกลางแล้วมันจะเปลี่ยนสี กลุ่มของฉันสมมติฐานที่ถูกต้องในสมมติว่ามันจะเปลี่ยนสีกับสารที่แตกต่างกันหรือผสม ตัวบ่งชี้ที่กะหล่ำปลีสีแดงไม่เปลี่ยนสี สีเขียวฐานและสีแดงและสีชมพูสำหรับกรด สมมติฐานทางเลือกสำหรับการนี้อาจจะเป็น "ถ้าตัวบ่งชี้กะหล่ำปลีสีแดงเป็นสีม่วงแล้วเพิ่มฐานหรือเป็นกรดจะทำให้มันแตกต่างกันสีอื่นที่ไม่ใช่สีม่วงถ้าผสมไม่ได้ย้อมเทียม." การทดลองต่อไปฉันจะทำที่แตกต่างความแรงของ ฐานและกรดเพื่อดูว่าฉันยังสามารถได้รับปฏิกิริยาการวางตัวเป็นกลางโดยไม่ต้องควัน ฉันยังสามารถดูวิธีการที่เป็นกรด "ผลงานที่" โดยเห็นว่าจะใช้เวลานานให้มันตัดสี