Factors that affect a student's Eng

Factors that affect a student's English Faculty of social technologies. Documents in English to all global communication range grade rajamangala University of technology ISAN kalasin campus. Most of the students have the ability to speak English is moderate, there is only a minority who are able to speak English in your car in high. English speaking skills are skills that Thai students have the most problems. In spite of your speaking skills, it is important for students in the country is very Thai. (Triboled, Sarkis; 2012, 2012) so it is a basic factor of speaking English. Learning factor When a course is a study of the elementary or secondary level at the undergraduate level, it still could not speak English well, as should. That this problem can be caused by several reasons. Probably because teachers Participants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนภาษาอังกฤษคณะเทคโนโลยีสังคม เอกสารภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากลทุกช่วงชั้นราชมงคลมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีอีสานวิทยาเขตกาฬสินธุ์ นักเรียนส่วนใหญ่มีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษอยู่ในระดับปานกลาง มีชนกลุ่มน้อยที่สามารถพูดภาษาอังกฤษในรถของคุณสูง เท่านั้น ทักษะการพูดภาษาอังกฤษเป็นทักษะที่นักเรียนไทยมีปัญหามากที่สุด แม้ทักษะการพูด มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนในประเทศไทยมาก (Triboled, Sarkis, 2012, 2012) ดังนั้นจึงเป็นปัจจัยพื้นฐานของการพูดภาษาอังกฤษ เรียนรู้ปัจจัยเมื่อหลักสูตร การศึกษาระดับประถมศึกษา หรือรองในระดับปริญญาตรี มันยังสามารถไม่พูดภาษาอังกฤษ รวมทั้งควร ว่า ปัญหานี้อาจมีสาเหตุจากหลายสาเหตุ อาจเป็นเพราะครูผู้เข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อคณะภาษาอังกฤษของนักเรียนของเทคโนโลยีทางสังคม เอกสารในภาษาอังกฤษทุกเกรดช่วงการสื่อสารทั่วโลกมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานวิทยาเขตกาฬสินธุ์ นักศึกษาส่วนใหญ่มีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษในระดับปานกลางมีเพียงส่วนน้อยที่มีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษในรถของคุณในที่สูง ทักษะการพูดภาษาอังกฤษเป็นทักษะที่นักเรียนไทยมีปัญหามากที่สุด ทั้งๆที่มีทักษะการพูดของคุณมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนในประเทศที่เป็นคนไทยมาก (Triboled, Sarkis; 2012, 2012) ดังนั้นจึงเป็นปัจจัยพื้นฐานของการพูดภาษาอังกฤษ การเรียนรู้ปัจจัยเมื่อหลักสูตรคือการศึกษาระดับประถมหรือมัธยมในระดับปริญญาตรีก็ยังคงไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ดีเช่นควร ว่าปัญหานี้อาจเกิดจากหลายสาเหตุ อาจจะเป็นเพราะครูผู้เข้าร่วมกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจัยที่มีผลต่อการเป็นนักเรียนอังกฤษ คณะเทคโนโลยีทางสังคม เอกสารภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทั่วโลกช่วงชั้นที่ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตกาฬสินธุ์ . นักเรียนส่วนใหญ่มีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษได้พอสมควร มีเพียงส่วนน้อยที่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ในรถของคุณในสูงทักษะการพูดภาษาอังกฤษเป็นทักษะที่นักเรียนไทยมีปัญหามากที่สุด แม้ว่าทักษะการพูดของคุณ มันสำคัญมากสำหรับนักเรียนในประเทศไทย ( triboled sarkis ; 2012 , 2012 ) ดังนั้นจึงเป็นปัจจัยพื้นฐานของภาษาอังกฤษ เรียนรู้ปัจจัยเมื่อหลักสูตรการศึกษาระดับประถมหรือมัธยมศึกษา ระดับปริญญาตรี ยังไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ดีเท่าที่ควร ปัญหานี้สามารถเกิดได้จากหลายสาเหตุ อาจเป็นเพราะครูผู้เข้าอบรม