PurposeThe purpose of this study is

Purpose
The purpose of this study is to understand the experiences of mid-level
administrators in California community colleges, the challenges that they face in their
positions, and more importantly, to explore the learning process that mid-level
administrators engage in to cultivate their leadership skills to address those challenges
and prepare for higher level administrative positions. The study will describe the type of
knowledge and skills that mid-level administrators believed to be necessary in order for
them to be successful as managers. The study will also explore middle managers’
experiences with leadership training and mentoring. Finally, the study will also explore
mid-level administrators’ perception of the leadership resources available to them and
whether the current training programs can prepare them for the next administrative
position.
Research Questions
This dissertation explores the following research questions:
1. What are the leadership and managerial challenges that California community
college mid-level administrators face in their positions?
2. How do community college mid-level administrators develop and cultivate
their leadership skills to address leadership and managerial challenges in California
community college settings?
3. What leadership skills, knowledge, and competencies do mid-level
administrators believe they need in order to be effective in their position as well as their
career overall?
4. What leadership development resources and support do mid-level
administrators feel they would need in order to advance to the next administrative level
position?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้จะเข้าใจประสบการณ์ระดับกลางผู้ดูแลระบบในแคลิฟอร์เนียวิทยาลัยชุมชน ความท้าทายที่พวกเขาเผชิญในการตำแหน่ง และที่สำคัญ การสำรวจ การเรียนรู้กระบวนการที่ระดับกลางผู้ดูแลเข้าร่วมในการฝึกฝนทักษะความเป็นผู้นำเพื่อความท้าทายเหล่านั้นและเตรียมความพร้อมสำหรับตำแหน่งบริหารระดับสูง การศึกษาจะอธิบายชนิดของความรู้และทักษะที่เชื่อว่ามีความจำเป็นในใบสั่งสำหรับผู้ดูแลระบบระดับกลางพวกเขาจะประสบความสำเร็จเป็นผู้จัดการ การศึกษายังจะได้ของกลางผู้จัดการประสบการณ์ มีความเป็นผู้นำฝึกอบรม และให้คำปรึกษาดูแล ในที่สุด การศึกษายังจะได้การรับรู้ของผู้ดูแลระบบระดับกลางของทรัพยากรเป็นผู้นำมีให้ และว่าอบรมปัจจุบันสามารถจัดสำหรับถัดไปดูแลตำแหน่งคำถามวิจัยวิทยานิพนธ์นี้สำรวจคำถามวิจัยดังต่อไปนี้:1.มีการนำ และบริหารท้าทายชุมชนที่แคลิฟอร์เนียหน้าผู้ดูแลระบบระดับกลางวิทยาลัยในตำแหน่ง2.ผู้ดูแลระบบระดับกลางวิทยาลัยชุมชนพัฒนา และเพาะปลูกอะไรภาวะผู้นำที่อยู่และจัดการกับความท้าทายในแคลิฟอร์เนียการตั้งค่าของวิทยาลัยชุมชน3.ฝึก ความรู้ ความสามารถทำระดับกลางผู้ดูแลเชื่อว่า พวกเขาต้องการเพื่อให้มีประสิทธิภาพในตำแหน่งของตนเช่นเป็นของพวกเขาอาชีพโดยรวม4.ทรัพยากรการพัฒนาภาวะผู้นำและการสนับสนุนดำเนินการระดับกลางผู้ดูแลรู้สึกว่า พวกเขาต้องการเพื่อเลื่อนระดับบริหารต่อไปตำแหน่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการเข้าใจประสบการณ์ของระดับกลาง
ผู้บริหารวิทยาลัยชุมชนแคลิฟอร์เนียความท้าทายที่พวกเขาเผชิญในของพวกเขา
ตำแหน่งและมีความสำคัญมากในการสำรวจกระบวนการเรียนรู้ที่ระดับกลาง
ผู้บริหารมีส่วนร่วมในการปลูกฝังความเป็นผู้นำของพวกเขา ทักษะในการรับมือกับความท้าทายเหล่านั้น
และเตรียมความพร้อมสำหรับการบริหารงานระดับที่สูงขึ้น การศึกษาจะอธิบายประเภทของ
ความรู้และทักษะที่ผู้บริหารระดับกลางเชื่อว่าจะเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้
พวกเขาจะประสบความสำเร็จเป็นผู้จัดการ การศึกษายังจะสำรวจผู้บริหารระดับกลาง '
ประสบการณ์ด้วยการฝึกอบรมความเป็นผู้นำและการให้คำปรึกษา สุดท้ายศึกษายังจะสำรวจ
การรับรู้ของผู้บริหารระดับกลางของทรัพยากรความเป็นผู้นำที่มีอยู่กับพวกเขาและ
ไม่ว่าจะเป็นโปรแกรมการฝึกอบรมในปัจจุบันสามารถเตรียมความพร้อมสำหรับการบริหารต่อไป
. ตำแหน่ง
คำถามวิจัย
วิทยานิพนธ์นี้จะสำรวจคำถามการวิจัยต่อไปนี้:
1 อะไรคือความเป็นผู้นำและความท้าทายในการบริหารจัดการชุมชนที่แคลิฟอร์เนีย
วิทยาลัยผู้บริหารระดับกลางเผชิญในตำแหน่งของพวกเขา?
2 วิธีการทำวิทยาลัยชุมชนผู้บริหารระดับกลางในการพัฒนาและปลูกฝัง
ทักษะความเป็นผู้นำของพวกเขาไปยังที่อยู่ความเป็นผู้นำและความท้าทายในการบริหารจัดการในรัฐแคลิฟอร์เนีย
ชุมชนตั้งค่าวิทยาลัย?
3 สิ่งที่ทักษะความเป็นผู้นำความรู้และความสามารถทำระดับกลาง
ผู้บริหารเชื่อว่าพวกเขาต้องการเพื่อให้มีประสิทธิภาพในตำแหน่งของพวกเขาเช่นเดียวกับพวกเขา
ในอาชีพโดยรวม?
4 สิ่งที่ทรัพยากรในการพัฒนาความเป็นผู้นำและการสนับสนุนไม่ระดับกลาง
ผู้บริหารรู้สึกว่าพวกเขาจะต้องเพื่อที่จะก้าวไปในระดับต่อไปในการบริหาร
ตำแหน่ง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดประสงค์
วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือ เพื่อเข้าใจประสบการณ์ของผู้บริหารระดับกลาง
วิทยาลัยชุมชนแคลิฟอร์เนีย , ความท้าทายที่พวกเขาเผชิญในตำแหน่ง
, และที่สำคัญคือ เพื่อศึกษากระบวนการการเรียนรู้ ผู้บริหารระดับกลาง
เข้าร่วมฝึกฝนทักษะความเป็นผู้นำของพวกเขาที่จะรับมือกับความท้าทายเหล่านั้น
และเตรียมความพร้อมสำหรับระดับบริหาร ตำแหน่งการศึกษาจะอธิบายประเภทของ
ความรู้และทักษะที่จำเป็นของผู้บริหารระดับกลาง เชื่อว่าเพื่อให้ประสบความสำเร็จที่ผู้จัดการ
. ยังได้ศึกษาสำรวจผู้บริหารระดับกลาง '
ประสบการณ์กับผู้นำการฝึกอบรม และแอฟริกัน สุดท้าย ยังได้ศึกษาสำรวจการรับรู้ของผู้บริหารระดับกลาง

ผู้นำทรัพยากรที่มีอยู่เพื่อพวกเขาไม่ว่าจะเป็นโปรแกรมการฝึกอบรมในปัจจุบันสามารถเตรียมความพร้อมสำหรับตำแหน่งบริหาร


ต่อไป คำถามวิจัย วิทยานิพนธ์ฉบับนี้เสนอต่อไปนี้คำถามการวิจัย :
1 อะไรคือความเป็นผู้นำและความท้าทายการบริหารที่ผู้บริหารวิทยาลัยชุมชน
คาแคลิฟอร์เนียใบหน้าตำแหน่งพวกเขา ?
2 . ทำไมชุมชนวิทยาลัย ระดับผู้บริหาร พัฒนาและฝึกฝน
ทักษะความเป็นผู้นำของพวกเขาไปยังที่อยู่ผู้นำและความท้าทายในการบริหารวิทยาลัยชุมชนแคลิฟอร์เนีย
ตั้งค่า ?
3 มีภาวะผู้นำ ทักษะ ความรู้ และความสามารถของผู้บริหารระดับกลาง
เชื่อว่าพวกเขาต้องทำเพื่อให้มีประสิทธิภาพ ในตำแหน่งของพวกเขาเป็นอาชีพของพวกเขาโดยรวม
?
4 ทรัพยากรการพัฒนาความเป็นผู้นำและการสนับสนุนทำคา
ผู้บริหารรู้สึกว่าพวกเขาต้องการเพื่อเลื่อนไปยังตำแหน่งระดับ
การบริหารต่อไป