technologies can be used to gather

technologies can be used to gather and present personalized information offers new
opportunities for more effective and attractive interactions and communications between
museums and their visitors, and also the visitors among themselves.
1.2 Problem Statement
The creation of a system to help facilitate the interaction and exploration of a structured
space is not a new topic. Several such systems are reviewed in detail in Chapter 2:
Literature Review. However, most previous research focuses on technology to guide the
user or present them with additional information about the exhibits and often serve as
electronic tour guides. They don't use or explore advantages in the advanced information
and communication technologies to move from simple “mobility” to a “personalized”
framework, i.e. call to individuals instead of locations [6].
There are other features missing in previous proposed systems. Museums often
overwhelm the visitor with information. Everyone tends to want to view and learn
something and while different objects in a museum can resonate greatly with individuals
in the moment, users are often mentally and physically exhausted after their visit. It
becomes hard for them to easily remember or articulate specifics of what they learned. It
is only after some time later that some other object, event, or story will bring back the
memory of the experiences they had within the museum [7].
This thesis seeks to address some of the above issues through the design, development,
and evaluation of four different visual narratives. Explained fully in the literature review,
visual narratives are presentations using text, multimedia content and often interactive
4
elements, to convey a narrative. Narrative visualization doesn't just seek to use images to
illustrate a story. It seeks to fundamentally convey information through both textual and
visual narrative. It tries to present the data in a holistic fashion [25].
This research project seeks to study how to best allow visitors to construct one of four
visual narratives that enable them to reflect upon and communicate what they
experienced in a museum and share and present their experiences in a museum with
another.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามารถใช้เทคโนโลยีในการรวบรวม และแสดงข้อมูลส่วนตัวให้บริการใหม่โอกาสในการโต้ตอบและการสื่อสารระหว่างประสิทธิภาพ และน่าสนใจพิพิธภัณฑ์ และผู้เยี่ยมชม และยังชมกันเอง1.2 ปัญหางบการสร้างระบบเพื่อช่วยอำนวยความสะดวกในการโต้ตอบและสำรวจของที่มีโครงสร้างพื้นที่ไม่ได้หัวข้อใหม่ หลายระบบเช่นมีทบทวนในรายละเอียดในบทที่ 2:การทบทวนวรรณกรรม อย่างไรก็ตาม ผลงานวิจัยส่วนใหญ่มุ่งเน้นเทคโนโลยีเพื่อแนะนำการผู้ใช้หรือปัจจุบันพวกเขา มีข้อมูลเพิ่มเติม เกี่ยวกับการจัดแสดง และมักจะเป็นไกด์อิเล็กทรอนิกส์ พวกเขาไม่ใช้ หรือสำรวจประโยชน์ในข้อมูลขั้นสูงและเทคโนโลยีการสื่อสารเพื่อย้ายจากง่าย "mobility" ไปเป็น "ส่วนตัว"กรอบ เช่นกระตุ้นให้บุคคลแทนตำแหน่ง [6]มีคุณสมบัติอื่น ๆ ที่หายไปในระบบที่นำเสนอก่อนหน้านี้ พิพิธภัณฑ์มักจะครอบงำผู้เข้าชมข้อมูล ทุกคนมีแนวโน้มที่ต้องการดู และการเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง และใน ขณะที่วัตถุต่าง ๆ ในพิพิธภัณฑ์สามารถสะท้อนอย่างมากกับบุคคลในขณะที่ ผู้มีกาย และใจมักจะหมดแล้วหลังจากการเข้าเยี่ยมชม มันจะยากสำหรับพวกเขาที่จะจำ หรือปล้องข้อกำหนดของสิ่งที่เรียนรู้ได้ง่าย มันคือหลังจากบางเวลาภายหลังที่ทำให้บางวัตถุ เหตุการณ์ หรืออื่น ๆ เรื่อง นี้หน่วยความจำในประสบการณ์ที่พวกเขาภายในพิพิธภัณฑ์ [7]วิทยานิพนธ์นี้พยายามอยู่บางส่วนของปัญหาข้างต้นผ่านการออกแบบ พัฒนาและการประเมินผลของสี่เรื่องเล่าภาพที่แตกต่างกัน อธิบายทั้งหมดในการทบทวนวรรณกรรมเรื่องเล่าภาพนำเสนอโดยใช้ข้อความ มัลติมีเดียเนื้อหา และการโต้ตอบที่มักจะ 4องค์ประกอบ การถ่ายทอดการเล่าเรื่อง แสดงภาพเล่าเรื่องไม่เพียงต้องการใช้ภาพเพื่อแสดงให้เห็นถึงเรื่องราว มันพยายามที่จะถ่ายทอดข้อมูลผ่านทั้งที่เป็นข้อความลึกซึ้ง และภาพเล่าเรื่อง พยายามนำเสนอข้อมูลในลักษณะแบบองค์รวม [25]โครงการวิจัยนี้มุ่งศึกษาวิธีการที่ดีที่สุดที่อนุญาตให้ก่อสร้างหนึ่งในสี่เรื่องเล่าภาพที่ใช้ในการตรอง และสื่อสารสิ่งมีประสบการณ์ในพิพิธภัณฑ์และใช้ร่วมกัน และนำเสนอประสบการณ์ของพวกเขาในพิพิธภัณฑ์ด้วยอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทคโนโลยีที่สามารถนำมาใช้ในการรวบรวมและข้อมูลส่วนบุคคลในปัจจุบันข้อเสนอใหม่
โอกาสในการปฏิสัมพันธ์มีประสิทธิภาพมากขึ้นและน่าสนใจและการสื่อสารระหว่าง
พิพิธภัณฑ์และผู้เข้าชมของพวกเขาและยังผู้เข้าชมในตัวเอง.
1.2 งบปัญหา
การสร้างระบบที่จะช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันและการสำรวจของ โครงสร้าง
พื้นที่ไม่ได้เป็นหัวข้อใหม่ ระบบดังกล่าวหลายคนจะมีการทบทวนในรายละเอียดในบทที่ 2:
การทบทวนวรรณกรรม อย่างไรก็ตามการวิจัยก่อนหน้านี้ส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่เทคโนโลยีเพื่อเป็นแนวทางในการ
ผู้ใช้หรือปัจจุบันพวกเขามีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการจัดแสดงนิทรรศการและมักจะทำหน้าที่เป็น
ไกด์ทัวร์อิเล็กทรอนิกส์ พวกเขาไม่ได้ใช้หรือสำรวจข้อดีในข้อมูลขั้นสูง
และเทคโนโลยีการสื่อสารที่จะย้ายจาก "การเคลื่อนไหว" ง่ายไป "บุคคล"
กรอบการทำงานคือการเรียกร้องให้ประชาชนแทนสถาน [6].
มีคุณสมบัติอื่น ๆ ที่ขาดหายไปในระบบที่นำเสนอก่อนหน้านี้มี พิพิธภัณฑ์มักจะ
ครอบงำผู้เข้าชมที่มีข้อมูล ทุกคนมีแนวโน้มที่จะต้องการดูและเรียนรู้
บางสิ่งบางอย่างและในขณะที่วัตถุที่แตกต่างกันในพิพิธภัณฑ์สามารถสะท้อนอย่างมากกับบุคคล
ในขณะที่ผู้ใช้มักจะมีจิตใจและร่างกายหมดหลังการมาเยือนของพวกเขา มัน
จะกลายเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะจำได้ง่ายหรือรายละเอียดที่ชัดเจนของสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ มัน
เป็นเพียงหลังจากเวลาต่อมาว่าบางส่วนอื่น ๆ วัตถุเหตุการณ์หรือเรื่องราวที่จะนำกลับมา
ความทรงจำของประสบการณ์ที่พวกเขาได้ภายในพิพิธภัณฑ์ [7].
วิทยานิพนธ์ฉบับนี้พยายามแก้ไขบางส่วนของปัญหาดังกล่าวข้างต้นผ่านการออกแบบการพัฒนา
และ การประเมินผลของสี่คำบรรยายภาพที่แตกต่างกัน อธิบายอย่างเต็มที่ในการทบทวนวรรณกรรม
เรื่องเล่าภาพที่มีการนำเสนอผลงานโดยใช้ข้อความเนื้อหามัลติมีเดียและมักจะโต้ตอบ
4
องค์ประกอบในการถ่ายทอดการเล่าเรื่อง การสร้างภาพเล่าเรื่องที่ไม่เพียง แต่ต้องการที่จะใช้ภาพที่จะ
แสดงให้เห็นถึงเรื่องราว มันพยายามที่จะนำเสนอข้อมูลพื้นฐานทั้งต้นฉบับเดิมและ
การบรรยายภาพ มันพยายามที่จะนำเสนอข้อมูลในแบบองค์รวม [25].
โครงการวิจัยนี้มุ่งที่จะศึกษาวิธีการที่ดีที่สุดให้ผู้เข้าชมในการสร้างหนึ่งในสี่
เรื่องเล่าภาพที่ช่วยให้พวกเขาที่จะสะท้อนให้เห็นถึงและการสื่อสารสิ่งที่พวกเขา
มีประสบการณ์ในพิพิธภัณฑ์และหุ้นและปัจจุบัน ประสบการณ์ของพวกเขาในพิพิธภัณฑ์ด้วย
อีก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคโนโลยีที่สามารถใช้เพื่อรวบรวมและนำเสนอข้อมูลส่วนบุคคลข้อเสนอใหม่เปิดโอกาสให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและมีเสน่ห์ปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารระหว่างพิพิธภัณฑ์และผู้เข้าชมของพวกเขา และยัง ผู้เข้าชมกันเอง1.2 แจ้งปัญหาการสร้างระบบที่จะช่วยอำนวยความสะดวกในการปฏิสัมพันธ์และสำรวจโครงสร้างพื้นที่ที่ไม่ได้เป็นหัวข้อใหม่ ระบบดังกล่าวหลายดูรายละเอียดในบทที่ 2 :การทบทวนวรรณกรรม อย่างไรก็ตาม งานวิจัยก่อนหน้านี้ส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่เทคโนโลยีการแนะนำนำเสนอให้กับผู้ใช้หรือข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับนิทรรศการ และมักจะเสิร์ฟเป็นคู่มือท่องเที่ยวอิเล็กทรอนิกส์ พวกเขาไม่ได้ใช้ประโยชน์ หรือสำรวจข้อมูลขั้นสูงเทคโนโลยีการสื่อสารและการย้ายจากง่าย " การเคลื่อนไหว " กับ " บุคคล "กรอบ เช่น เรียกให้บุคคลแทนตำแหน่ง [ 6 ]มีคุณลักษณะอื่น ๆที่ขาดหายไปในก่อนหน้านี้ได้เสนอระบบ พิพิธภัณฑ์ บ่อยๆต่อผู้เข้าชมกับข้อมูล ทุกคนมีแนวโน้มที่จะต้องการดูและเรียนรู้บางอย่าง ในขณะที่วัตถุที่แตกต่างกันในพิพิธภัณฑ์สามารถสะท้อนอย่างมากกับบุคคลในช่วงเวลาที่ผู้ใช้มักจะมีจิตใจและร่างกายอ่อนเพลียหลังจากการเยี่ยมชมของพวกเขา มันจะกลายเป็นยากสำหรับพวกเขาจะสามารถจำได้ หรือออกเสียงเฉพาะของสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ มันหลังจากที่บางครั้งในภายหลังว่าบางส่วนอื่น ๆของวัตถุ เหตุการณ์ หรือเรื่องราวที่จะนำเอาหน่วยความจำของประสบการณ์ที่พวกเขาได้ภายในพิพิธภัณฑ์ [ 7 ]วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มุ่งไปยังที่อยู่บางส่วนของปัญหาข้างต้นที่ผ่านการออกแบบ การพัฒนาและการประเมินสี่ภาพต่างกันเรื่องเล่า . อธิบายอย่างเต็มที่ในการทบทวนวรรณกรรมเรื่องเล่าภาพที่นำเสนอโดยใช้ข้อความเนื้อหามัลติมีเดียและการโต้ตอบ บ่อยๆ4 .องค์ประกอบในการถ่ายทอดเรื่องเล่า . การเล่าเรื่องการแสดงไม่เพียง แต่พยายามที่จะใช้ภาพแสดงเรื่องราว มันพยายามที่จะคิดค้นสื่อทั้งข้อความและข้อมูลผ่านภาพและการเล่าเรื่อง มันพยายามที่จะนำเสนอข้อมูลในแบบองค์รวม 25 [ แฟชั่น ]โครงการวิจัยนี้มุ่งศึกษาวิธีการที่ดีที่สุดที่อนุญาตให้ผู้เข้าชมเพื่อสร้างหนึ่งใน สี่คำบรรยายภาพที่ช่วยให้พวกเขาที่จะไตร่ตรองและสื่อสารสิ่งที่พวกเขาประสบการณ์ในพิพิธภัณฑ์ และแบ่งปันและนำเสนอประสบการณ์ในพิพิธภัณฑ์ด้วยอีก