This qualitative study examines the

This qualitative study examines the influence storytelling and dramatization activities have on other literacy experiences within an early childhood classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาเชิงคุณภาพนี้ตรวจสอบ storytelling อิทธิพล และกิจกรรม dramatization มีประสบการณ์วัดภายในมีห้องเรียนปฐมวัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาเชิงคุณภาพนี้จะตรวจสอบการเล่าเรื่องที่มีอิทธิพลและมีกิจกรรมที่เกินจริงเกี่ยวกับประสบการณ์ความรู้อื่น ๆ ภายในห้องเรียนเด็กปฐมวัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาเชิงวิเคราะห์อิทธิพลของนิทาน และกิจกรรมอื่น ๆ การได้ประสบการณ์ความรู้ภายในห้องเรียนปฐมวัย