This approach contains elements of

This approach contains elements of both reciprocal and non reciprocal reading.Children are involved in a series of activities,which begin with the reading of a narrative,followed by the filling in of a story grammar map, retelling of the story, and feedback.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีนี้ประกอบด้วยองค์ประกอบซึ่งกันและกันและซึ่งกันและกันไม่ใช่การอ่าน เด็กมีส่วนร่วมในชุดของกิจกรรม ซึ่งเริ่มต้น ด้วยการอ่านมาจากเรื่องเล่า ตาม ด้วยไส้ในของแผนที่ไวยากรณ์เรื่อง retelling เรื่อง และติชม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการนี​​้จะมีองค์ประกอบของทั้ง reading.Children ซึ่งกันและกันและไม่ซึ่งกันและกันมีส่วนร่วมในชุดของกิจกรรมซึ่งเริ่มต้นด้วยการอ่านการเล่าเรื่องตามด้วยการกรอกข้อมูลในแผนที่ไวยากรณ์เรื่องราวที่บอกเล่าเรื่องราวและข้อเสนอแนะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการนี้มีองค์ประกอบของทั้งสองกฎและไม่อ่านซึ่งกันและกัน เด็กมีส่วนร่วมในชุดของกิจกรรมที่เริ่มต้นด้วยการอ่านเรื่องเล่า ตามด้วยไส้ในของเรื่องไวยากรณ์แผนที่ บอกเล่าเรื่องราวและความคิดเห็น