ข้อคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรี

ข้อคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้

1. การกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้
( ) มี ( ) สอดคล้องหลักสูตร ( ) ไม่สอดคล้องหลักสูตร ( ) ปรับปรุง……………………………
2. ตัวชี้วัด
( ) สอดคล้องกับมาตรฐาน ( ) ปรับปรุง...............................................................................
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
( ) สอดคล้องสามารถบรรลุตัวชี้วัด ( ) ปรับปรุง................................................................................
4. คุณธรรม หรือคุณลักษณะที่ต้องการ ( ) มีความเหมาะสม ( ) ปรับปรุง........................................
5. สาระสำคัญ ( ) มี ชัดเจน( ) ไม่ชัดเจน ( ) ไม่มี
6. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
6.1 ( ) มีความเหมาะสม ( ) ปรับปรุง.......................................................................................
6.2 รูปแบบ/วิธีการ/เทคนิคหลากหลาย ครอบคลุม ( K,P,A,C)
( ) มี ชัดเจน( ) ไม่ชัดเจน ( ) ไม่มี
6.3 เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ( ) มี ชัดเจน ( ) ไม่ชัดเจน ( ) ไม่มี
6.4 กิจกรรมการเรียนรู้เน้นการคิดวิเคราะห์ ( ) เน้นการคิดวิเคราะห์( ) ไม่ชัดเจน
6.5 มีเทคนิค ในโครงการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ผู้เรียน ในการจดกิจกรรม
( ) มีชัดเจน ( ) ไม่ชัดเจ ( ) ไม่มี
6.6 เน้น/บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ( ) มีชัดเจน ( ) ไม่ชัดเจน ( ) ไม่มี
6.7 บูรณาการ โครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน( ) มี ชัดเจน ( )ไม่ชัดเจน ( ) ไม่มี
6.7 สอดแทรกแนวข้อสอบ O-net/ PISA( ) มี ( ) ไม่มี
6.8 มีการมอบหมายให้นักเรียนส่งงาน ทาง email หรือใช้เทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
7. สื่อการเรียนรู้และแหล่งเรียนรู้ ( ) มีความเหมาะสม ( ) ปรับปรุง.....................................................
8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
8.1 วิธีการวัด ( ) มีความเหมาะสม ( ) ปรับปรุง......................................................
8.2 เครื่องมือวัด ( ) เหมาะสม ( ) ปรับปรุง.....................................................................
8.3 เกณฑ์การประเมิน ( ) เหมาะสม ( ) ปรับปรุง........................................................
8.4 วัดและประเมินผลตามสภาพจริง ( ) ชัดเจน ( ) ไม่ชัดเจน ( ) ไม่มี
8.5 การประเมินสมรรถนะของผู้เรียน ( ) มี ชัดเจน ( ) ไม่ชัดเจน ( ) ไม่มี
9. ผลการพิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้
9.1 ( ) มีความเหมาะสมที่จะนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้จัดการเรียนรู้
9.2 ( ) นำแผนการจัดการเรียนรู้ไปแก้ไขก่อนจัดการเรียนรู้ เกี่ยวกับ……………………………………………
10. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นายแสงจันทร์ ศรีเสน)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ข้อคิดเห็นของฝ่ายวิชาการ

ผลการพิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้
( ) มีความเหมาะสมที่จะนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้จัดการเรียนรู้
( ) ควรนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปแก้ไขก่อนนำไปจัดการเรียนการสอน เนื่องจาก………………………………….............................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ
(นายทิปพเนตร ศรีนา)
ตำแหน่งครู ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ



ข้อคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน

1. ผลการพิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้
1.1 ( ) แผนการจัดการเรียนรู้มีความเหมาะสม และมีคุณภาพ
1.2 ( ) อนุญาตนำแผนการจัดการเรียนรู้
1.3 ( ) ควรปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ก่อนนำไปใช้ในการสอนเนื่องจาก……………………………………
.............................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
….…………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..........................................................................................................................................................................…...........

ลงชื่อ
(นายวิเชียร บุญมาก)
ผู้อำนวยการโรงเรียนเขื่อนช้างวิทยาคาร






บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่............/.................
1. การสังเกตความพร้อมก่อนเรียน
……...................................................................................................................................................................……………………………………………………....................................................................................................................
2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน)
( ) เป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ ( ) ควรปรั

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้1. การกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้ ()มี()สอดคล้องหลักสูตร()ไม่สอดคล้องหลักสูตร()ปรับปรุง...2. ตัวชี้วัด ( ) สอดคล้องกับมาตรฐาน ( ) ปรับปรุง...............................................................................3. จุดประสงค์การเรียนรู้ ()สอดคล้องสามารถบรรลุตัวชี้วัด()ปรับปรุง...4. คุณธรรมหรือคุณลักษณะที่ต้องการ()มีความเหมาะสม()ปรับปรุง...5. สาระสำคัญ()มีชัดเจน()ไม่ชัดเจน()ไม่มี6. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 6.1 ( ) มีความเหมาะสม ( ) ปรับปรุง....................................................................................... ครอบคลุมรูปแบบ/วิธีการ/เทคนิคหลากหลาย 6.2 (K, P, A, C) ()มีชัดเจน()ไม่ชัดเจน()ไม่มี 6.3 เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ()มีชัดเจน()ไม่ชัดเจน()ไม่มี 6.4 กิจกรรมการเรียนรู้เน้นการคิดวิเคราะห์()เน้นการคิดวิเคราะห์()ไม่ชัดเจน 6.5 มีเทคนิคในโครงการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ผู้เรียนในการจดกิจกรรม ()มีชัดเจน()ไม่ชัดเจ()ไม่มี 6.6 เน้น/บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง()มีชัดเจน()ไม่ชัดเจน()ไม่มี 6.7 บูรณาการโครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน()มีชัดเจน()ไม่ชัดเจน()ไม่มี 6.7 สอดแทรกแนวข้อสอบ O – net / ปิซา()มี()ไม่มี 6.8 มีการมอบหมายให้นักเรียนส่งงานทางชนิดอีเมล์หรือใช้เทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้7. สื่อการเรียนรู้และแหล่งเรียนรู้()มีความเหมาะสม()ปรับปรุง...8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 8.1 วิธีการวัด()มีความเหมาะสม()ปรับปรุง... 8.2 เครื่องมือวัด()เหมาะสม()ปรับปรุง... 8.3 เกณฑ์การประเมิน()เหมาะสม()ปรับปรุง... 8.4 วัดและประเมินผลตามสภาพจริง()ชัดเจน()ไม่ชัดเจน()ไม่มี 8.5 การประเมินสมรรถนะของผู้เรียน()มีชัดเจน()ไม่ชัดเจน()ไม่มี9. ผลการพิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้ มีความเหมาะสมที่จะนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้จัดการเรียนรู้(9.1) เกี่ยวกับนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปแก้ไขก่อนจัดการเรียนรู้(9.2)...10. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ (นายแสงจันทร์ศรีเสน) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ข้อคิดเห็นของฝ่ายวิชาการผลการพิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้ มีความเหมาะสมที่จะนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้จัดการเรียนรู้() ( ) ควรนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปแก้ไขก่อนนำไปจัดการเรียนการสอน เนื่องจาก………………………………….............................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ(นายทิปพเนตรศรีนา)ตำแหน่งครูปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการข้อคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน1. ผลการพิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้ (1.1)แผนการจัดการเรียนรู้มีความเหมาะสมและมีคุณภาพ (1.2)อนุญาตนำแผนการจัดการเรียนรู้ (1.3)ควรปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ก่อนนำไปใช้ในการสอนเนื่องจาก................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม….…………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..........................................................................................................................................................................…........... ลงชื่อ (นายวิเชียรบุญมาก) ผู้อำนวยการโรงเรียนเขื่อนช้างวิทยาคารบันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่.../...1. การสังเกตความพร้อมก่อนเรียน……...................................................................................................................................................................……………………………………………………....................................................................................................................2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน) ควรปรั()เป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้()

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้() มี () สอดคล้องหลักสูตร () ไม่สอดคล้องหลักสูตร () ปรับปรุง ................................. 2 ตัวชี้วัด() สอดคล้องกับมาตรฐาน () จุดประสงค์การเรียนรู้() สอดคล้องสามารถบรรลุตัวชี้วัด () คุณธรรมหรือคุณลักษณะที่ต้องการ () มีความเหมาะสม () ปรับปรุง ..................................... ... 5 สาระสำคัญ () มีชัดเจน () ไม่ชัดเจน () ไม่มี6 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้6.1 () มีความเหมาะสม () รูปแบบ / วิธีการ / เทคนิคหลากหลายครอบคลุม (K, P, A, C) () มีชัดเจน () ไม่ชัดเจน () ไม่มี6.3 เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ () มีชัดเจน () ไม่ชัดเจน () ไม่มี6.4 () เน้นการคิดวิเคราะห์ () ไม่ชัดเจน6.5 มีเทคนิค ในการจดกิจกรรม() มีชัดเจน () ไม่ชัดเจ () ไม่มี6.6 เน้น / บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง () มีชัดเจน () ไม่ชัดเจน () ไม่มี 6.7 บูรณาการโครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน () มีชัดเจน ( ) ไม่ชัดเจน () ไม่มี6.7 สอดแทรกแนวข้อสอบ O-สุทธิ / ปิซา () มี () ไม่มี6.8 มีการมอบหมายให้นักเรียนส่งงานทางอีเมล สื่อการเรียนรู้และแหล่งเรียนรู้ () มีความเหมาะสม () ปรับปรุง .................................. ................... 8 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้8.1 วิธีการวัด () มีความเหมาะสม () ปรับปรุง .............................. ........................ 8.2 เครื่องมือวัด () เหมาะสม () ปรับปรุง ................. .................................................. .. 8.3 เกณฑ์การประเมิน () เหมาะสม () ปรับปรุง ...................................... .................. 8.4 วัดและประเมินผลตามสภาพจริง () ชัดเจน () ไม่ชัดเจน () ไม่มี8.5 การประเมินสมรรถนะของผู้เรียน () มีชัดเจน () ไม่ ชัดเจน () ไม่มี9 ผลการพิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้9.1 () () เกี่ยวกับ ................................................... 10 ) ) ศรีนา) ตำแหน่งครู ผลการพิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้1.1 () แผนการจัดการเรียนรู้มีความเหมาะสมและ มีคุณภาพ 1.2 () อนุญาตนำแผนการจัดการเรียนรู้1.3 () การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน) () เป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ () ควรปรั

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้1 . การกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้คอนโด ( ) ( ) ( ) ( ) สอดคล้องหลักสูตรไม่สอดคล้องหลักสูตรปรับปรุง .................................2 . ตัวชี้วัด( ) ( ) ปรับปรุง ............................................................................... สอดคล้องกับมาตรฐาน3 . จุดประสงค์การเรียนรู้( ) ( ) ปรับปรุง ................................................................................ สอดคล้องสามารถบรรลุตัวชี้วัด4 . คุณธรรมหรือคุณลักษณะที่ต้องการ ( ) ( ) ปรับปรุง ........................................ มีความเหมาะสม5 . คอนโดชัดเจนสาระสำคัญ ( ) ( ) ( ) ไม่มีไม่ชัดเจน6 . การจัดกิจกรรมการเรียนรู้6.1 ( ) ( ) ปรับปรุง ....................................................................................... มีความเหมาะสม6.2 รูปแบบ / วิธีการ / เทคนิคหลากหลายครอบคลุม ( K , P , A , C )คอนโดชัดเจน ( ) ( ) ( ) ไม่มีไม่ชัดเจน6.3 เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ( ) ( ) ( ) ไม่ชัดเจนคอนโดชัดเจนไม่มี6.4 กิจกรรมการเรียนรู้เน้นการคิดวิเคราะห์ ( ) ( ) ไม่ชัดเจนเน้นการคิดวิเคราะห์6.5 มีเทคนิคในโครงการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ผู้เรียนในการจดกิจกรรม( ) ( ) ( ) ไม่มีไม่ชัดเจมีชัดเจน6.6 เน้น / บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ( ) ( ) ( ) ไม่มีไม่ชัดเจนมีชัดเจน6.7 บูรณาการโครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ( ) ( ) ( ) ไม่ชัดเจนคอนโดชัดเจนไม่มี6.7 สอดแทรกแนวข้อสอบโอเน็ต / Pisa ( ) ( ) ไม่มีคอนโด6.8 มีการมอบหมายให้นักเรียนส่งงานทางหรือใช้เทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อีเมล์7 . สื่อการเรียนรู้และแหล่งเรียนรู้ ( ) ( ) ปรับปรุง ..................................................... มีความเหมาะสม8 . การวัดและประเมินผลการเรียนรู้8.1 วิธีการวัด ( ) ( ) ปรับปรุง ...................................................... มีความเหมาะสม8.2 เครื่องมือวัด ( ) ( ) ปรับปรุง ..................................................................... เหมาะสม8.3 เกณฑ์การประเมิน ( ) ( ) ปรับปรุง ........................................................ เหมาะสม8.4 วัดและประเมินผลตามสภาพจริง ( ) ( ) ( ) ไม่มีไม่ชัดเจนชัดเจนคอนโดชัดเจน 8.5 การประเมินสมรรถนะของผู้เรียน ( ) ( ) ( ) ไม่มีไม่ชัดเจน9 . ผลการพิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้9.1 ( ) มีความเหมาะสมที่จะนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้จัดการเรียนรู้9.2 ( ) นำแผนการจัดการเรียนรู้ไปแก้ไขก่อนจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับ ...................................................10 . ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................