From the architect. This nursery sc

From the architect. This nursery school in Sakura, Chiba was planned to accommodate 60 pupils. Seiyu-Kai, a local social welfare firm specializing in elderly care facilities approached us for this project. The overarching concept for this plan started with an idea: “a nursery school is a large house.”


Surrounded by mountains and forest, the southern area of the site rests on a gentle slope. Putting this topography to use, we designed the school room to resemble a large set of stairs.


One unique feature of this “large house,” for example, is that a 3-year old child is in the same room as a 5-year old and these children of different ages can interact in the wide, one-room space. Additionally, should a 3 year-old child be sleeping while a 5 year old child plays nearby, these differences in rhythm reinforce the "domestic" qualities of this "large house." Keeping in line with Seiyu-kai's longstanding (26-year) philosophy, we made it a priority to minimize the number of blind-spots within the room in order to keep safety measures as unintrusive as possible.


Utilizing large sliding window frames along the northern and southern faces, along with the space created by the slope, ventilation is created as a breeze draws in from the south of the structure, passes through the forest-like interior pillars making its way upwards before finally blowing out across the terrace on the northern side.


A small pond on the southern end which gathers rainwater as well as water from sprinklers installed on the southward-slanted roof also contributes to the airflow as the water is absorbed into the wind that blows into the structure. This was part of a comprehensive plan to create a space that was inseparable from the environment that surrounds it. We believe that in pursuing the original concept of a “nursery school as a large house” we achieved something not unlike the houses in farming communities that surround it.


Our goal was to create a space that was not only fun for the children but via blending into the nature around it, foster an experience that was greater than the sum of its elements.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

From the architect. This nursery school in Sakura, Chiba was planned to accommodate 60 pupils. Seiyu-Kai, a local social welfare firm specializing in elderly care facilities approached us for this project. The overarching concept for this plan started with an idea: “a nursery school is a large house.”Surrounded by mountains and forest, the southern area of the site rests on a gentle slope. Putting this topography to use, we designed the school room to resemble a large set of stairs.One unique feature of this “large house,” for example, is that a 3-year old child is in the same room as a 5-year old and these children of different ages can interact in the wide, one-room space. Additionally, should a 3 year-old child be sleeping while a 5 year old child plays nearby, these differences in rhythm reinforce the "domestic" qualities of this "large house." Keeping in line with Seiyu-kai's longstanding (26-year) philosophy, we made it a priority to minimize the number of blind-spots within the room in order to keep safety measures as unintrusive as possible.Utilizing large sliding window frames along the northern and southern faces, along with the space created by the slope, ventilation is created as a breeze draws in from the south of the structure, passes through the forest-like interior pillars making its way upwards before finally blowing out across the terrace on the northern side.บ่อขนาดเล็กในภาคใต้ซึ่งรวบรวมแบบสายฝนเป็นน้ำจากเครื่องฉีดน้ำที่ติดตั้งบนหลังคาเอียงตอนใต้ นอกจากนี้ยังรวมการไหลของอากาศน้ำถูกดูดเข้าไปในลมที่พัดเข้าไปในโครงสร้าง นี้เป็นส่วนหนึ่งของแผนครอบคลุมการสร้างพื้นที่ที่ต่อจากสภาพแวดล้อมโดยรอบ เราเชื่อว่า ในการใฝ่หาแนวคิดดั้งเดิมของ "สถานรับเลี้ยงเด็กโรงเรียนเป็นบ้านหลังใหญ่" เราทำสิ่งที่ไม่แตกต่างจากบ้านเลี้ยงชุมชนที่ล้อมรอบเป้าหมายของเราคือการ สร้างช่องว่างที่ไม่สนุกสำหรับเด็ก แต่ผ่านการผสมธรรมชาติรอบ ๆ ส่งเสริมประสบการณ์ที่มีค่ามากกว่าผลรวมขององค์ประกอบของการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากสถาปนิก นี้อนุบาลโรงเรียนซากุระชิบะได้วางแผนที่จะรองรับได้ 60 คน เซย์ยูไค ท้องถิ่น สังคม บริษัท ที่เชี่ยวชาญในเครื่องดูแลผู้สูงอายุเข้ามาหาเราสำหรับโครงการนี้ ครอบคลุมแนวคิด แผนการนี้เริ่มมีความคิด : " โรงเรียน เนอสเซอรี่ มีบ้านหลังใหญ่ . . . "


ล้อมรอบด้วยภูเขาและป่าไม้ พื้นที่ทางตอนใต้ของเว็บไซต์ขึ้นอยู่กับความลาดชัน .ใส่ลักษณะนี้ไปใช้ เราออกแบบห้องโรงเรียนคล้ายชุดใหญ่ของบันได


หนึ่งคุณลักษณะเฉพาะของใหญ่ " บ้าน " ตัวอย่าง คือ เด็กอายุ 3 ขวบ อยู่ห้องเดียวกัน เป็นปีเก่า และลูกๆ ของวัยที่แตกต่างกันสามารถโต้ตอบในหนึ่ง พื้นที่กว้าง ห้อง นอกจากนี้ ควรเป็นเด็ก 3 ขวบนอนในขณะที่เด็ก 5 ขวบเล่นที่ใกล้เคียงความแตกต่างเหล่านี้ในจังหวะเสริม " คุณภาพในประเทศ " ของบ้านหลังใหญ่นี้ " " การรักษาตามแนวทางของเซยูไค ( 26 ปี ) ปรัชญา เราทำให้มันมีความสำคัญเพื่อลดจำนวนจุดตาบอดภายในห้อง เพื่อให้มาตรการความปลอดภัยเป็น unintrusive ที่สุด


ใช้หน้าต่างบานเลื่อนขนาดใหญ่ เฟรมตามภาคเหนือและภาคใต้หน้าพร้อมกับพื้นที่ที่สร้างขึ้นโดยความลาดชัน , การระบายอากาศที่ถูกสร้างขึ้นเป็นสายลม ดึงมาจากทางใต้ของโครงสร้าง ผ่านป่า เช่น เสาภายในให้มาขึ้นก่อนก็พัดออกไปทั่วระเบียงด้านทิศเหนือ


บ่อเล็ก ๆในภาคใต้สิ้นสุดที่รวบรวมน้ำฝน รวมทั้งน้ำจากเครื่องฉีดน้ำที่ติดตั้งบนรั้วเอียงหลังคายังมีส่วนช่วยให้ เหมือนน้ำที่ถูกดูดเข้าไปในลมที่พัดเข้าไปในโครงสร้าง นี้เป็นส่วนหนึ่งของแผนการที่ครอบคลุมในการสร้างพื้นที่ที่แยกออกจากสภาพแวดล้อมที่ล้อมรอบมันเราเชื่อว่าในการไล่ตามแนวคิดดั้งเดิมของ " โรงเรียนอนุบาลเป็นบ้านขนาดใหญ่ " เราได้บางอย่างไม่เหมือนบ้านในชุมชนเกษตรกรรมที่ล้อมรอบมัน


เป้าหมายของเรา คือการสร้างพื้นที่ที่ไม่เพียง แต่สนุกสำหรับเด็ก แต่ผ่านการผสมลงไปในธรรมชาติรอบ ๆ มันเป็นประสบการณ์ที่อุปถัมภ์ มากกว่าผลรวมขององค์ประกอบของมัน