NOS is a fuzzy construct; it is nei

NOS is a fuzzy construct; it is neither universal nor stable. There are many attempts to define NOS; for example, McComas, Clough, and Almazroa (1998) provide an overall description of NOS as:
NOS is a fertile hybrid arena, which blends aspects of various social studies of science including the history, sociology, and philosophy of science combined with research from the cognitive sciences such as psychology into a rich description of what science is, how it works, how scientists operate as a social group and how society itself both directs and reacts to scientific endeavours. (p. 4)
From an intensive review of the NOS literature, in-service science teachers' conceptions of NOS can be categorized into four major groups: a) scientific knowledge, b) scientific method, c) scientists' work, and d) scientific enterprise. The next section presents science teachers' conceptions of NOS within these four groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

NOS เป็นโครงสร้างเลือน; มันไม่เป็นสากลและไม่มั่นคง มีความพยายามมากมายที่จะกำหนดเป็น NOS; ตัวอย่างเช่น McComas, คลอฟและ Almazroa (1998) ให้คำอธิบายโดยรวมของ NOS เป็น:
NOS เป็นเวทีไฮบริดที่อุดมสมบูรณ์ซึ่งผสมผสานแง่มุมของการศึกษาสังคมต่างๆของวิทยาศาสตร์รวมทั้งประวัติศาสตร์สังคมวิทยาและปรัชญาของวิทยาศาสตร์รวมกับการวิจัยจาก องค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์เช่นจิตวิทยาเป็นคำอธิบายที่อุดมไปด้วยสิ่งที่วิทยาศาสตร์เป็นวิธีการทำงานวิธีการทำงานเป็นนักวิทยาศาสตร์กลุ่มสังคมและวิธีการที่สังคมของตัวเองทั้งชี้นำและตอบสนองต่อความพยายามทางวิทยาศาสตร์ (p. 4)
จากการตรวจสอบที่เข้มข้นของวรรณคดี NOS ในบริการครูวิทยาศาสตร์ 'มโนทัศน์ของ NOS สามารถแบ่งออกเป็นสี่กลุ่มหลัก) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ b) วิธีการทางวิทยาศาสตร์, ค) นักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานและง) องค์กรทางวิทยาศาสตร์ ส่วนถัดไปนำเสนอแนวความคิดที่ครูวิทยาศาสตร์ของ NOS ภายในเหล่านี้สี่กลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . เป็นแบบสร้าง มันไม่เป็นสากล และมั่นคง มีความพยายามมากมายที่จะกำหนดหมายเลข ; ตัวอย่างเช่นเมิกโคเมิสคลัฟ , และ almazroa ( 1998 ) ให้รายละเอียดโดยรวมของ NOS เป็น :
NOS เป็นเวทีที่อุดมสมบูรณ์ไฮบริดซึ่งผสมผสานด้านต่าง ๆได้แก่ สังคมศึกษา วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ สังคมวิทยาและปรัชญาของวิทยาศาสตร์รวมกับการวิจัยวิทยาศาสตร์การคิด เช่น จิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์อธิบายมากมายอะไร วิธีการทํางาน วิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้งานตามกลุ่มทางสังคมและวิธีการที่สังคมตัวเอง ทั้งนำและตอบสนองกับความพยายามทางวิทยาศาสตร์ ( หน้า 4 )
จากการตรวจสอบอย่างเข้มข้นของ NOS วรรณกรรมครูวิทยาศาสตร์ในมโนทัศน์ของ NOS สามารถแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ข ) วิธีทางวิทยาศาสตร์ , C ) นักวิทยาศาสตร์ทำงาน , และ D ) องค์กรทางวิทยาศาสตร์ ส่วนถัดไปของครูวิทยาศาสตร์เสนอมโนทัศน์ของหมายเลขภายในเหล่านี้สี่กลุ่ม