Since Information Systems Developme

Since Information Systems Development (ISD) project success is difficult to achieve and the literature has shown the relationship
between IS developer skills and system success is mixed, this paper isolates and studies the knowledge shared by users and developers
and its interaction with group solving practices that may lead to ISD project success. We evaluate developer’s knowledge of application
domains and user knowledge of IS development along with the level of group problem solving among users and developers as related to
the ultimate success of the project. A survey of 168 ISD professionals indicates that a combination of both user knowledge of IS development
and IS developer knowledge of application domains had significant impact on successful project outcomes. The magnitude of
this success is moderated by the level of group problem solving activities held by the project implementation teams. Up to a certain point,
the more group problem solving interaction the more successful the project outcome. However, if knowledge redundancy is very high
then exchange of knowledge is not so essential.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื่องจากความสำเร็จโครงการพัฒนาระบบข้อมูล (ISD) เป็นเรื่องยากที่จะบรรลุ และวรรณคดีได้แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ทักษะการพัฒนา IS และระบบ สำเร็จผสม นี้แยกกระดาษและการศึกษาความรู้ใช้ร่วมกัน โดยผู้ใช้และนักพัฒนาและการโต้ตอบกับกลุ่มแก้ไขแนวทางปฏิบัติที่อาจนำไปสู่ความสำเร็จโครงการ ISD เราประเมินความรู้ของนักพัฒนาแอพลิเคชันโดเมนและผู้ใช้ความรู้พัฒนา IS กับระดับของกลุ่มปัญหาระหว่างผู้ใช้และนักพัฒนาที่สัมพันธ์กับการความสำเร็จที่ดีที่สุดของโครงการ แบบสำรวจของ ISD 168 หมายถึงชุดของความรู้ทั้งผู้พัฒนา ISและความรู้พัฒนา IS ของโดเมนโปรแกรมประยุกต์มีผลกระทบสำคัญต่อผลสำเร็จโครงการ ขนาดของความสำเร็จนี้จะมีควบคุม โดยระดับของกลุ่มปัญหาแก้ปัญหากิจกรรมที่จัดขึ้น โดยทีมงานโครงการ ถึงจุดหนึ่งเพิ่มเติมกลุ่มแก้ปัญหาประสบความสำเร็จมากขึ้นโต้ตอบผลโครงการ อย่างไรก็ตาม ถ้ารู้ซ้ำสูงมากแล้วแลกเปลี่ยนความรู้ไม่จำเป็นดังนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตั้งแต่การพัฒนาระบบสารสนเทศ (ISD) ความสำเร็จของโครงการเป็นเรื่องยากที่จะประสบความสำเร็จและวรรณกรรมได้แสดงให้เห็นความสัมพันธ์
ระหว่าง IS พัฒนาทักษะและความสำเร็จของระบบผสมแยกกระดาษนี้และศึกษาความรู้ที่ใช้ร่วมกันโดยผู้ใช้และนักพัฒนา
และการมีปฏิสัมพันธ์กับการปฏิบัติการแก้กลุ่มนั้น อาจนำไปสู่ความสำเร็จของโครงการ ISD เราจะประเมินความรู้ของนักพัฒนาแอพลิเคชันของ
โดเมนและความรู้ของผู้ใช้ในการพัฒนาเป็นไปตามที่มีระดับของการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในกลุ่มของผู้ใช้และนักพัฒนาเป็นที่เกี่ยวข้องกับการ
ประสบความสำเร็จสูงสุดของโครงการ สำรวจความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญด้าน ISD 168 แสดงให้เห็นว่าการรวมกันของทั้งสองใช้ความรู้ในการพัฒนาเป็น
ความรู้และเป็นนักพัฒนาแอพลิเคชันของโดเมนมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อผลลัพธ์ของโครงการที่ประสบความสำเร็จ ความสำคัญของ
ความสำเร็จนี้มีการตรวจสอบตามระดับของปัญหากลุ่มการแก้กิจกรรมที่จัดขึ้นโดยทีมงานดำเนินโครงการ ถึงจุดหนึ่ง
ปัญหากลุ่มมากขึ้นแก้ปฏิสัมพันธ์ที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นผลโครงการ แต่ถ้าความผิดพลาดความรู้สูงมาก
แล้วการแลกเปลี่ยนความรู้ไม่จำเป็นเพื่อให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตั้งแต่การพัฒนาระบบข้อมูล ( ISD ) เป็นเรื่องยากที่จะบรรลุความสำเร็จของโครงการ และวรรณกรรม ได้แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างทักษะและความสำเร็จ
พัฒนาระบบผสมนี้ กระดาษแยกและศึกษาความรู้ที่ใช้ร่วมกันโดยผู้ใช้และนักพัฒนา
และปฏิสัมพันธ์กับกลุ่มการปฏิบัติที่อาจนำไปสู่ ISD ความสําเร็จของโครงการเราประเมินความรู้ของนักพัฒนาและผู้ใช้ความรู้ของโดเมนโปรแกรมประยุกต์
คือการพัฒนาตามระดับของการแก้ปัญหาโดยกลุ่มของผู้ใช้และนักพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับ
ความสำเร็จที่ดีที่สุดของโครงการ การสำรวจ 168 ISD ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า การรวมกันของทั้งสอง คือ การพัฒนาความรู้ของผู้ใช้
และพัฒนาความรู้ของโดเมนโปรแกรมประยุกต์ที่มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในผลโครงการที่ประสบความสำเร็จ ขนาดของความสำเร็จนี้
ดูแลโดยระดับของการแก้ปัญหาโดยกลุ่มกิจกรรมต่างๆที่จัดขึ้นโดยโครงการทีม ถึงจุดหนึ่ง อีกกลุ่ม
การแก้ปัญหาปฏิสัมพันธ์ประสบความสําเร็จของโครงการผล อย่างไรก็ตาม ถ้าสูงมาก
) ความรู้แล้วแลกเปลี่ยนความรู้ไม่สําคัญ