Let's take a look at one particular

Let's take a look at one particular song and the way it could be presented in class for different aspects which Spanish speakers find very difficult. The song "Sand in my Shoes" (Dido), as weIl as many others, could be used for identifying differences in vowels, consonants and other features such as assimilation, linking. reductions and -ed endings. The foIlowing are examples of ideas for English teachers to use with students to help them practice their pronunciation in the target language. These activities were applied to the same song to show how it can be used for different purposes. Depending on the aspect to be practiced, teachers should select the song carefully to ensure that it provides many examples and that it is suitable to the students' level, age andlikes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลองมาดูที่วิธีที่มันสามารถนำเสนอในชั้นเรียนในด้านต่าง ๆ ที่ผู้พูดภาษาสเปนและเพลงเฉพาะหายากมาก เพลง "ทรายใน my รองเท้า" (กิว), เป็น weIl เป็นหลายคน สามารถใช้สำหรับการระบุความแตกต่างในสระ พยัญชนะ และคุณลักษณะอื่น ๆ เช่นการผสม การเชื่อมโยงได้ ลดแล้ว - ed ลงท้าย FoIlowing เป็นตัวอย่างของครูผู้สอนภาษาอังกฤษเพื่อใช้กับนักเรียนเพื่อช่วยในการฝึกการออกเสียงในภาษาเป้าหมาย กิจกรรมเหล่านี้ถูกประยุกต์ใช้เพลงเดียวกันเพื่อแสดงวิธีการใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น ขึ้นอยู่กับลักษณะการปฏิบัติ ครูควรเลือกเพลงอย่างระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่า มีตัวอย่างมาก และที่เหมาะกับวัยของนักเรียนระดับ andlikes

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลองมาดูที่เพลงหนึ่งโดยเฉพาะและวิธีการที่มันจะถูกนำเสนอในชั้นเรียนสำหรับแง่มุมที่แตกต่างกันซึ่งพูดภาษาสเปนหายากมาก เพลง "ทรายในรองเท้าของฉัน" (โด้) เป็น Weil เป็นคนอื่น ๆ สามารถนำมาใช้ในการระบุความแตกต่างในสระพยัญชนะและคุณสมบัติอื่น ๆ เช่นการดูดซึมเชื่อมโยง จบการลดและเอ็ด foIlowing เป็นตัวอย่างของความคิดสำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษเพื่อใช้กับนักเรียนเพื่อช่วยให้พวกเขาฝึกการออกเสียงในภาษาเป้าหมาย กิจกรรมเหล่านี้ถูกนำไปใช้กับเพลงเดียวกันที่จะแสดงวิธีที่จะสามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับมุมมองที่จะได้รับการฝึกฝนครูควรเลือกเพลงอย่างระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่ามีตัวอย่างจำนวนมากและว่ามันเป็นเรื่องที่เหมาะสมกับนักเรียนระดับ andlikes อายุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลองมาดูที่หนึ่งโดยเฉพาะเพลงและวิธีมันอาจจะนำเสนอในชั้นเรียนสำหรับผู้พูดภาษาสเปนลักษณะต่าง ๆซึ่งหายากมาก เพลง " ทรายในรองเท้าของฉัน " ( โด้ ) เป็นแค่เป็นคนอื่น ๆที่สามารถใช้สำหรับการระบุความแตกต่างในสระ พยัญชนะ และคุณสมบัติอื่น ๆเช่น การผสมผสานเชื่อมโยง . ลด - ed ตอนจบการ foilowing คือตัวอย่างของความคิดสำหรับครูภาษาอังกฤษเพื่อใช้กับนักเรียนเพื่อช่วยให้พวกเขาฝึกการออกเสียงในภาษาเป้าหมาย กิจกรรมเหล่านี้เพื่อประยุกต์ในเพลงเดียวกันเพื่อแสดงให้เห็นว่ามันสามารถถูกใช้เพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับลักษณะเป็นท่าครูควรเลือกเพลงอย่างระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่ามันมีหลายตัวอย่างที่เหมาะกับนักเรียนระดับอายุ andlikes .