The two research assistants coded t

The two research assistants coded the child’s level of under- standing for the two first tasks as follows: 2 for a correct answer with no help offered by the experimenter; 1 for a correct answer that was provided with help from the experimenter (this which consisted in repeating the question and pointing out each figure saying “which one among those looks the same like as. . .”; and 0 for a non-response or incorrect answer. The level of help required for the child body image tasks was also recorded.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ช่วยวิจัยสองรหัสระดับของเด็กใต้ยืนสำหรับงานแรกสองเป็นดังนี้: 2 คำตอบที่ถูกต้องกับไม่มีวิธีที่นำเสนอ โดย experimenter 1 สำหรับคำตอบที่ถูกที่ให้ไว้ ด้วยความช่วยเหลือจาก experimenter (นี้ซึ่งประกอบด้วยคำถามที่ซ้ำกัน และชี้ให้เห็นแต่ละรูปที่บอกว่า "ซึ่งหนึ่งในบรรดาผู้มีลักษณะเช่นเดียวกันเป็น." และ 0 สำหรับคำตอบที่ไม่ถูกต้อง หรือไม่ตอบสนอง นอกจากนี้ยังมีบันทึกระดับการช่วยเหลือที่จำเป็นสำหรับงานภาพร่างกายของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งสองช่วยวิจัยรหัสระดับของเด็กภายใต้ยืนสองงานแรกดังต่อไปนี้: 2 หาคำตอบที่ถูกต้องด้วยความช่วยเหลือที่นำเสนอโดยไม่มีการทดลอง; 1 สำหรับคำตอบที่ถูกต้องที่ถูกจัดให้ด้วยความช่วยเหลือจากการทดลอง (นี้ซึ่งประกอบในการทำซ้ำคำถามและชี้ให้เห็นแต่ละรูปบอกว่า "ที่หนึ่งในหมู่ผู้ที่มีลักษณะเดียวกันเหมือน..." และ 0 สำหรับการตอบสนองไม่ได้หรือ คำตอบที่ถูกต้อง. ระดับของความช่วยเหลือที่จำเป็นสำหรับงานภาพร่างกายของเด็กยังได้รับการบันทึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองผู้ช่วยวิจัยรหัสระดับของเด็กใต้ - ยืนสำหรับครั้งแรกสองงานดังนี้ : 2 คำตอบที่ถูกต้องกับไม่ช่วยเสนอ โดยการทดลอง ; 1 เป็นคำตอบที่ถูกต้องที่ได้รับความช่วยเหลือจากการทดลองนี้ ( ซึ่งประกอบด้วยในการถามและชี้แต่ละรูปว่า " อันไหน ระหว่างนั้นก็ดูเหมือนเป็น . . . . . . . " ; และ 0 ไม่ตอบสนองหรือตอบไม่ถูก ระดับของความช่วยเหลือที่จำเป็นสำหรับร่างกายเด็กภาพงานก็บันทึกไว้