The characteristics of the children

The characteristics of the children lost to follow-up were compared with those of the children who remained in the study using inferential analysis, as were the characteristics of the control and intervention groups. Means and proportions were compared using Student’s t or Mann-Whitney’s test and Pearson’s chi-square or Fisher’s exact test, respectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะของเด็กที่หายไปจะติดตามผลได้เทียบกับของเด็กที่อยู่ในการศึกษาโดยใช้การวิเคราะห์ครับ เช่นลักษณะของกลุ่มควบคุมและแทรกแซง หมายถึงและสัดส่วนถูกเปรียบเทียบโดยใช้ t ของนักเรียน หรือทดสอบแมนน์วิทนีย์ และไคสแควร์ของเพียร์สัน หรือ ทดสอบที่แน่นอนของ Fisher ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลักษณะของเด็กที่หายไปติดตามถูกเมื่อเทียบกับบรรดาเด็ก ๆ ที่ยังคงอยู่ในการศึกษาโดยใช้การวิเคราะห์เชิงอนุมานเช่นเดียวกับลักษณะของการควบคุมและการแทรกแซงของกลุ่มที่ วิธีการและสัดส่วนที่ถูกนำมาเปรียบเทียบโดยใช้ T นักศึกษาหรือการทดสอบ Mann-Whitney และเพียร์สันไคสแควร์หรือการทดสอบที่แน่นอนฟิชเชอร์ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลักษณะของเด็กที่ขาดการติดตามเปรียบเทียบกับบรรดาเด็กๆ ที่ อยู่ ใน การศึกษา โดยใช้การวิเคราะห์เชิงอนุมาน เป็นลักษณะของกลุ่มควบคุมและกลุ่มการทดลอง เปรียบเทียบการใช้ค่าเฉลี่ยและสัดส่วนนักเรียน T หรือ Mann Whitney Test และการทดสอบที่แน่นอนของเพียร์สันไคสแควร์ หรือปลา ตามลำดับ