Participants were members of a birt

Participants were members of a birth cohort that
has been extensively studied as part of the CHDS.
The CHDS is a longitudinal study of 1,265 children
(630 girls, 635 boys) born in Christchurch,
New Zealand. The sample was recruited by contacting
mothers who gave birth to live-born children
in all maternity hospitals, both public and
private, within the Christchurch urban region over
a 4-month period during mid-1977. Of the 1,310
mothers who gave birth during this time, 97%
agreed to participate.
Over the course of the study, sample members
have been studied at birth, at 4 months, at 1 year,
at annual intervals to age 16, at 18 years, and
again at 21 years. Data have been collected using
a combination of sources, including parent interviews,
teacher assessments, child interviews, standardized
psychometric tests, and medical and official
records. An overview of the study design
has been given previously (Fergusson, Horwood,
Shannon, & Lawton, 1989).
All analyses reported in this article are based
on the 533 female members of the cohort for
whom complete data were available up to the age
of 20 years. This sample consisted of 84.6% of
the original female cohort. To examine the effects
of sample loss on the representativeness of the
sample, comparisons were made between the 533
subjects included in the analysis and the remaining
97 subjects on a range of social background
measures collected at birth. These analyses
showed that sample losses were not associated
with maternal age or family size. There were,
however, small but statistically detectable (p ,
.05) tendencies for the final sample to underrepresent
women from single-parent, Maori, lower-socioeconomic-
status families and families with low
maternal educational qualifications. Although
these results suggest some bias within the present
sample toward the underrepresentation of children
from socially disadvantaged backgrounds, it is unlikely
that this bias will materially influence results,
because previous efforts to correct for nonrandom
sample loss have shown these effects to be negligible

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เข้าร่วมเป็นสมาชิกของกลุ่มที่เกิดที่
ได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวางเป็นส่วนหนึ่งของ CHDS
CHDS คือการศึกษาตามยาวของเด็ก 1,265
(หญิง 630, 635 บอยส์) เกิดในไครสต์เชิ
นิวซีแลนด์ กลุ่มตัวอย่างที่ได้รับคัดเลือกจากการติดต่อกับ
คุณแม่ที่ให้กำเนิด LIVE-เกิดเด็ก
ในโรงพยาบาลคลอดบุตรทั้งหมดทั้งภาครัฐและ
เอกชนในไครสต์เชิเขตเมืองในช่วง
ระยะเวลา 4 เดือนในช่วงกลางปี 1977 ของ 1,310
มารดาผู้ให้กำเนิดในช่วงเวลานี้ 97%
เห็นด้วยที่จะมีส่วนร่วม
ในช่วงของการศึกษาสมาชิกกลุ่มตัวอย่าง
ได้รับการศึกษาที่เกิดวันที่ 4 เดือน, 1 ปี,
ในช่วงเวลาประจำปีอายุ 16 ปี, 18 ปีและ
อีกครั้งที่ 21 ปี
ข้อมูลที่ได้รับการเก็บโดยใช้ การรวมกันของแหล่งที่มารวมถึงการสัมภาษณ์ผู้ปกครอง
ประเมินผลครูสัมภาษณ์เด็กที่ได้มาตรฐาน
การทดสอบทางจิตวิทยาและทางการแพทย์และอย่างเป็นทางการ
บันทึก ภาพรวมของการออกแบบการศึกษา
ที่ได้รับก่อนหน้านี้ (เฟอร์กูสัน Horwood,
แชนนอนและลอว์ตัน, 1989)
วิเคราะห์ทั้งหมดรายงานในบทความนี้จะขึ้น
อยู่กับสมาชิกหญิง 533 ของการศึกษาสำหรับ
ผู้ที่ข้อมูลที่สมบูรณ์มีอยู่ถึงอายุ
20 ปี ตัวอย่างนี้ประกอบด้วย 84.6% ของ
หมู่หญิงเดิม เพื่อตรวจสอบผลกระทบ
ของการสูญเสียในมูลตัวอย่างของ
ตัวอย่าง
เปรียบเทียบได้ทำระหว่าง 533 วิชาที่รวมอยู่ในการวิเคราะห์และที่เหลืออีก
97 วิชาในช่วงของพื้นหลังทางสังคม
มาตรการเก็บที่เกิด การวิเคราะห์เหล่านี้
แสดงให้เห็นว่าการสูญเสียตัวอย่างที่ไม่ได้เกี่ยวข้อง
กับอายุของมารดาหรือครอบครัวขนาด มี,
แต่มีขนาดเล็ก แต่ตรวจพบทางสถิติ (p,
.05) แนวโน้มสำหรับตัวอย่างสุดท้ายที่จะ underrepresent
ผู้หญิงจากเดียวกับผู้ปกครอง, เมารีล่าง socioeconomic-
ครอบครัวสถานะและครอบครัวที่มีต่ำ
วุฒิการศึกษาของมารดา แม้ว่า
ผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นอคติบางอย่างในปัจจุบัน
ตัวอย่างที่มีต่อ Underrepresentation ของเด็กที่
มาจากภูมิหลังที่ด้อยโอกาสทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวนสมาชิกของควันที่ได้รับอย่างกว้างขวางใช้เป็นส่วนหนึ่งของ chds .การ chds คือการศึกษาระยะยาวของพี่เด็ก( 630 หญิงหรือชาย ) เกิดในไครสต์เชิร์ชนิวซีแลนด์ ตัวอย่างที่ถูกว่าจ้างโดยติดต่อมารดาที่ให้กำเนิดมีชีวิตเด็กแรกเกิดคลอดบุตรในโรงพยาบาล ทั้งภาครัฐ และส่วนตัว ภายในเขตเมืองไครสต์เชิร์ชเหนือเป็น 4 เดือนในช่วง mid-1977 . ของ 1310มารดาที่คลอดในช่วงเวลานี้ , 97ตกลงที่จะเข้าร่วมผ่านหลักสูตรของการศึกษา , สมาชิก .ได้รับการศึกษาที่ให้กำเนิด ที่ 4 เดือน ใน 1 ปีในช่วงปีอายุ 16 , 18 ปี และอีก 2 ปี ที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้การรวมกันของแหล่งที่มา รวมทั้งสัมภาษณ์ผู้ปกครองครูประเมิน สัมภาษณ์เด็ก มาตรฐานการทดสอบทางจิตวิทยาและทางการแพทย์และอย่างเป็นทางการประวัติ ภาพรวมของการศึกษาการออกแบบที่ได้รับก่อนหน้านี้ ( เฟอร์กัสสันฮอร์วูด , ,แชนน่อน และ ลอว์ตัน , 1989 )ทั้งหมดวิเคราะห์รายงานในบทความนี้โดยสมาชิกหญิงของเกี่ยวกับ 533 หมู่คนสำหรับซึ่งข้อมูลที่สมบูรณ์ได้ ใช้ได้ถึงอายุ20 ปี ตัวอย่างนี้จะประกอบด้วย 84.6 % ของศึกษาหญิงเดิม เพื่อศึกษาผลตัวอย่างของการสูญเสียใน representativeness ของตัวอย่างการเปรียบเทียบได้ระหว่างคุณวิชารวมในการวิเคราะห์ และที่เหลือ97 คน ในช่วงของภูมิหลังทางสังคมมาตรการเก็บตั้งแต่เกิด การวิเคราะห์เหล่านี้พบว่าตัวอย่างความสูญเสียที่ไม่มีความสัมพันธ์กับอายุของมารดา หรือ ขนาดครอบครัว เคยมีอย่างไรก็ตาม ขนาดเล็ก แต่ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p ,อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ . 05 ) แนวโน้มในตัวอย่างสุดท้าย underrepresentหญิงเดี่ยว พ่อ แม่ และสังคม - เมารี ลดสถานะครอบครัวและครอบครัวกับต่ำระดับการศึกษาของมารดา ถึงแม้ว่าผลลัพธ์เหล่านี้ขอแนะนำให้มีความลำเอียงภายในปัจจุบันตัวอย่างที่มีต่อ underrepresentation ของเด็กจากภูมิหลังทางสังคมด้อยโอกาส , ยากว่าอคตินี้จะกระทบต่อผลเพราะความพยายามก่อนหน้าเพื่อแก้ไข nonrandomตัวอย่างการสูญเสียได้แสดงผลเหล่านี้จะน้อย