In recent years knowledge and capabilities to manage corporate sustainability has become an ever more significant component of different career paths: In addition to a growing demand from companies which are considered to be sustainability pioneers we observe an increasing interest in sustainability management experts from consultancies, financial service providers, non-profit, public institutions and multinational companies, most of them not having established a strong sustainability agenda so far (Deitche, 2010; Haanaes et al., 2012).
As an answer to this worldwide trend of a “flourishing profes-sion” (Visser and Crane, 2010, 4) ever more universities and business schools have taken the initiative to increase their research and teaching activities in CSR and sustainability management for the last few years (Matten and Moon, 2004, 326; Wu et al., 2010). As most courses do not have a long track record and as only a limited
ในความสามารถที่ผ่านมาความรู้และการจัดการความยั่งยืนขององค์กรได้กลายเป็นสำคัญมากกว่าที่เคยเป็นส่วนประกอบของเส้นทางอาชีพที่แตกต่างกัน : นอกเหนือไปจากความต้องการที่เพิ่มขึ้นจากบริษัทซึ่งถือว่าเป็นผู้บุกเบิกด้านเราสังเกตความสนใจที่เพิ่มขึ้นในด้านการจัดการผู้เชี่ยวชาญจากจากผู้ให้บริการทางการเงินที่ไม่แสวงหากำไร , , ,สถาบันสาธารณะและ บริษัท ข้ามชาติ , ที่สุดของพวกเขาไม่ได้สร้างแรงยั่งยืนวาระเพื่อให้ห่างไกล ( deitche , 2010 ; haanaes et al . , 2012 ) .
เป็นคำตอบนี้แนวโน้มทั่วโลกของ " เฟื่องฟู ( ไซออน " ( วิสเซอร์และนกกระเรียน , 25534 ) เคยมีมหาวิทยาลัยและโรงเรียนธุรกิจได้นำความคิดริเริ่มเพื่อเพิ่มการวิจัยและการเรียนการสอนในสังคมและการจัดการความยั่งยืนสำหรับไม่กี่ปี ( มัทเท็นและดวงจันทร์ , 2004 , 326 ; Wu et al . , 2010 ) หลักสูตรส่วนใหญ่ไม่ได้มีประวัติยาวนาน และเป็นเพียงจำกัด
การแปล กรุณารอสักครู่..
