most of ninth grade students of SMP

most of ninth grade students of SMPN 1 Sungai Betung less able to search for the meaning of words and mention the detail information (characteristics, setting and theme) of the generic structure of text recount consisting of orientation, complication, and resolution. Therefore the application of methods SQ4R and booklets will help them to know the meaning of words to understand the information of the generic structure of text with ease. This research method is a class action that is applied to 25 grade students of SMPN 1 Sungai Betung 9C. Data collection through such a multiple-choice written test, stuffing and notes during the observation. The results of the first cycle is not satisfactory 61.20, while in the second cycle results are very satisfying, 86.40.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่ของนักเรียนเกรด 9 SMPN 1 ไก Betung น้อยสามารถค้นหาความหมายของคำ และพูดถึงรายละเอียดข้อมูล (ลักษณะ การตั้งค่า และชุดรูปแบบ) ของโครงสร้างทั่วไปของข้อ ๕ ซึ่งประกอบ ด้วยแนว ภาวะแทรกซ้อน ความละเอียด ดังนั้น การประยุกต์ใช้วิธี SQ4R และหนังสือที่จะช่วยให้ทราบความหมายของคำที่จะเข้าใจข้อมูลโครงสร้างทั่วไปของข้อง่ายดาย วิธีการวิจัยนี้จะเป็นการกระทำระดับที่ใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี 25 SMPN 1 ไก Betung ค. 9 รวบรวมข้อมูลผ่านเช่นปรนัยเขียน ทดสอบ บรรจุ และหมายเหตุในระหว่างการสังเกต ผลของรอบแรกไม่พอใจ 61.20 ในขณะที่ในสอง รอบผลเป็นที่น่าพอใจมาก 86.40

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าของ SMPN 1 Sungai Betung ไม่สามารถที่จะค้นหาความหมายของคำและกล่าวถึงข้อมูลรายละเอียด (ลักษณะการตั้งค่าและ Theme) ของโครงสร้างทั่วไปของการเล่าขานข้อความประกอบด้วยปฐมนิเทศภาวะแทรกซ้อนและความละเอียด ดังนั้นการใช้วิธีการ SQ4R และหนังสือเล่มเล็กที่จะช่วยให้พวกเขาทราบความหมายของคำที่จะเข้าใจข้อมูลของโครงสร้างทั่วไปของข้อความได้อย่างง่ายดาย วิธีการวิจัยครั้งนี้เป็นการดำเนินการระดับที่ถูกนำไปใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษา 25 ของ SMPN 1 Sungai Betung 9C การเก็บรวบรวมข้อมูลผ่านการทดสอบดังกล่าวมีหลายทางเลือกที่เป็นลายลักษณ์อักษรและบันทึกการบรรจุในระหว่างการสังเกต ผลของรอบแรกไม่เป็นที่พอใจ 61.20 ในขณะที่ในรอบที่สองผลเป็นที่น่าพอใจมาก 86.40

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนใหญ่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของ smpn Sungai เบตงได้น้อยกว่า การค้นหาความหมายของคำ และบอกข้อมูลรายละเอียด ( ลักษณะการตั้งค่าและรูปแบบของโครงสร้างทั่วไปของข้อความที่เล่าขาน ประกอบด้วย การปฐมนิเทศ ภาวะแทรกซ้อน และความละเอียด ดังนั้น การใช้วิธีการ sq4r และหนังสือเล่มเล็กจะช่วยให้พวกเขาเข้าใจความหมายของคำ เพื่อให้เข้าใจรายละเอียดของโครงสร้างทั่วไปของข้อความได้อย่างง่ายดาย วิธีการวิจัยนี้เป็นระดับปฏิบัติการที่ใช้กับ 25 ปีที่ 2 smpn 1 Sungai เบตงเอนไซม์ข้อมูลผ่านเช่นเขียนแบบทดสอบ , การบรรจุและบันทึกในการสังเกต ผลรอบแรกไม่เป็นที่พอใจ 61.20 ในขณะที่ในรอบที่สอง ผลเป็นที่น่าพอใจ 86.40 .