The purpose of this study was to ex

The purpose of this study was to explore South Korean parents' understanding of and desires for music education for their children. Following a constructivist paradigm and qualitative research methodology, data collection involved in-depth interviews, observations, written questionnaires, family music materials, and the researcher's journals. The participants were 22 South Korean mothers whose children (younger than 5 years old) attended music programs in the Seoul metropolitan area. Data were analyzed by coding, description, constant comparison, inductive analysis, contextualization, negative case analysis, classification, and interpretation. Analyses revealed that these parents' goals for their children's participation in music programs included facilitating the child's development, enriching the child's life, preparing for future learning, and providing opportunities to play through music. They described the music programs according to the activities they observed or experienced but did not show deeper understanding about a program's philosophy or history. Family music practices indicated that the primary activities were singing, listening to music, playing instruments, and dancing/movement. Participants expressed the desire to learn music skills and knowledge not only for their children but also for themselves. The findings of this study demonstrate the necessity of education for parents of young children relating to various aspects of children's music education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เพื่อสำรวจความเข้าใจของพ่อแม่ชาวเกาหลีใต้ และต้องการให้การศึกษาดนตรีสำหรับเด็ก ต่อเนมกระบวนทัศน์และระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องสัมภาษณ์เชิงลึก สังเกต แบบสอบถามเป็นลายลักษณ์อักษร เพลงครอบครัววัสดุ และสมุดรายวันของนักวิจัย ผู้เข้าร่วมถูกแม่เกาหลีใต้ 22 ที่มีเพลงเด็ก (อายุต่ำกว่า 5 ปี) ที่เข้าร่วมโปรแกรมในโซล ข้อมูลที่ถูกวิเคราะห์ โดยเขียนโค้ด คำอธิบาย เปรียบเทียบคง เหนี่ยวนำวิเคราะห์ อาณา ลบกรณีวิเคราะห์ จัดประเภท และตีความ วิเคราะห์เปิดเผยว่า เป้าหมายเหล่านี้พ่อแม่ของเด็กเข้าร่วมในโปรแกรมเพลงรวมอำนวยความสะดวกในการพัฒนาของเด็ก พัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็ก เตรียมพร้อมสำหรับในอนาคตการเรียนรู้ และให้โอกาสในการเล่นผ่านเพลง พวกเขาอธิบายโปรแกรมเพลงตามกิจกรรมที่พวกเขาสังเกตเห็น หรือมีประสบการณ์ แต่ไม่ได้แสดงความเข้าใจลึกซึ้งเกี่ยวกับประวัติศาสตร์หรือปรัชญาของโปรแกรม ปฏิบัติเพลงครอบครัวระบุว่า กิจกรรมหลักได้ร้องเพลง ฟังเพลง เล่นเครื่องดนตรี และการเต้นรำหรือการเคลื่อน ร่วมแสดงความปรารถนาที่จะเรียนรู้ทักษะดนตรีและความรู้ไม่เฉพาะ สำหรับเด็ก แต่ สำหรับตัวเอง ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นของการศึกษาสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่เกี่ยวข้องกับแง่มุมต่าง ๆ ของการศึกษาดนตรีสำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีการสำรวจความเข้าใจเกาหลีใต้พ่อแม่ของและความปรารถนาสำหรับการศึกษาดนตรีสำหรับเด็กของพวกเขา ต่อไปนี้กระบวนทัศน์คอนสตรัคติและวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพการเก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการสัมภาษณ์เชิงลึกการสังเกตแบบสอบถามเขียน, วัสดุเพลงครอบครัวและวารสารวิจัยของ ผู้เข้าร่วมประชุม 22 แม่ชาวเกาหลีใต้ที่มีเด็ก (อายุต่ำกว่า 5 ปี) เข้าร่วมรายการเพลงในพื้นที่นครบาลโซล วิเคราะห์ข้อมูลโดยการเข้ารหัสคำอธิบายเปรียบเทียบคงวิเคราะห์อุปนัยบริบทการวิเคราะห์กรณีเชิงลบการจำแนกและการตีความ การวิเคราะห์เปิดเผยว่าเ​​ป้าหมายเหล่านี้พ่อแม่ 'การมีส่วนร่วมของเด็กในโปรแกรมเพลงรวมถึงอำนวยความสะดวกในการพัฒนาของเด็กที่เพิ่มคุณค่าชีวิตของเด็ก, การเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในอนาคตและให้โอกาสในการเล่นผ่านทางดนตรี พวกเขาอธิบายรายการเพลงตามกิจกรรมที่พวกเขาตั้งข้อสังเกตหรือมีประสบการณ์ แต่ไม่ได้แสดงความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาหรือประวัติของโปรแกรม การปฏิบัติเพลงครอบครัวชี้ให้เห็นว่ากิจกรรมหลักกำลังร้องเพลง, ฟังเพลง, เล่นเครื่องดนตรีและการเต้นรำ / การเคลื่อนไหว เข้าร่วมแสดงความปรารถนาที่จะเรียนรู้ทักษะและความรู้เพลงไม่เพียง แต่สำหรับเด็กของพวกเขา แต่ยังสำหรับตัวเอง ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นของการศึกษาสำหรับผู้ปกครองของเด็กเล็กที่เกี่ยวกับแง่มุมต่าง ๆ ของการศึกษาดนตรีของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจผู้ปกครองชาวเกาหลีใต้ความเข้าใจและความปรารถนาสำหรับการศึกษาดนตรีสำหรับเด็ก ตามแนวคิดคอนสตรัคติ กระบวนทัศน์ และระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ การเก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก การสังเกต การเขียนแบบสอบถาม วัสดุ ครอบครัวดนตรี และวารสารของนักวิจัย ผู้เข้าร่วมการวิจัย 22 ชาวเกาหลีใต้ มารดาที่มีบุตร ( อายุน้อยกว่า 5 ปี ) เข้าร่วมโครงการดนตรีในพื้นที่มหานครโซล วิเคราะห์ข้อมูลโดยการเข้ารหัส , รายละเอียด , การเปรียบเทียบ , คงที่การวิเคราะห์ contextualization อุปนัย , ลบ กรณีการวิเคราะห์ การจำแนก และการตีความ พบว่าพ่อแม่ของเป้าหมายเหล่านี้สำหรับการมีส่วนร่วมของเด็กในรายการเพลง รวมสกรีน พัฒนาการของเด็ก , enriching ชีวิตเด็กเตรียมการเรียนในอนาคต และการให้โอกาสในการเล่นผ่านเพลง พวกเขาอธิบายรายการเพลงตามกิจกรรมที่พวกเขาสังเกต หรือมีประสบการณ์ แต่ไม่ได้แสดงความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับของสาขาวิชาปรัชญา หรือประวัติศาสตร์ ปฏิบัติเพลงครอบครัว พบว่า กิจกรรมหลักคือ ร้องเพลง ฟังเพลง เล่นเครื่องดนตรี และเต้นรำ / การเคลื่อนไหว ผู้เข้าร่วมแสดงความปรารถนาที่จะเรียนรู้ทักษะดนตรี และความรู้ไม่เพียง แต่สำหรับเด็กของพวกเขา แต่ยังสำหรับตัวเอง ผลการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นของการศึกษาสำหรับผู้ปกครองเด็กปฐมวัยเกี่ยวกับด้านต่างๆของเด็ก ดนตรีศึกษา