Abstract The purpose of this study

Abstract The purpose of this study was to assess the "Positive Psychology" course according to comments and life satisfaction levels of counselor candidates. The course was offered in Guidance and Psychological Counseling undergraduate program as an elective course. The participants of the study were 56 senior undergraduate students attended Guidance and Psychological Counseling program in Turkey Findings showed that counselor candidates think that the Positive Psychology course contributed to their vocational and personal social developments. They also stated that the course should be taught in counselor training. Finally, the results demonstrated that the Positive Psychology course was effective for increasing life satisfaction scores of counselor candidates. Keywords: positive psychology course, counselor training, life satisfaction

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ประเมินหลักสูตร "จิตวิทยาเชิงบวก" ตามความคิดเห็นและระดับความพึงพอใจชีวิตที่ปรึกษากรรมการ หลักสูตรถูกนำเสนอในปริญญาตรีแนะแนวและให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเป็นหลักสูตรวิชาเลือก ผู้เข้าร่วมการศึกษาถูก 56 นักเรียนอาวุโสเข้าร่วมแนะแนว และจิตวิทยาการให้คำปรึกษาโปรแกรมในตุรกีผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าที่ปรึกษาผู้สมัครคิดว่า หลักสูตรจิตวิทยาส่วนการพัฒนาของสังคมอาชีพ และส่วนบุคคล นอกจากนี้พวกเขายังระบุไว้ว่า ควรจะสอนหลักสูตรในการฝึกอบรมที่ปรึกษา ในที่สุด ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่า หลักสูตรจิตวิทยามีประสิทธิภาพสำหรับการเพิ่มคะแนนความพึงพอใจชีวิตที่ปรึกษากรรมการ คำสำคัญ: หลักสูตรจิตวิทยา ปรึกษาการฝึกอบรม ความพึงพอใจในชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือการประเมินว่า "จิตวิทยาเชิงบวก" หลักสูตรตามความคิดเห็นและระดับความพึงพอใจในชีวิตของผู้สมัครให้คำปรึกษา หลักสูตรที่ถูกนำเสนอในหลักสูตรปริญญาตรีการแนะแนวและการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเป็นวิชาเลือก ผู้เข้าร่วมการวิจัยพบว่า 56 นักศึกษาระดับปริญญาตรีระดับสูงเข้าร่วมการแนะแนวและโปรแกรมการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าตุรกีผู้สมัครที่ปรึกษาคิดว่าหลักสูตรจิตวิทยาเชิงบวกส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมของพวกเขาอาชีวศึกษาและส่วนบุคคล พวกเขายังระบุว่าการเรียนการสอนควรจะสอนในการฝึกอบรมให้คำปรึกษา สุดท้ายผลที่ได้แสดงให้เห็นว่าหลักสูตรจิตวิทยาเชิงบวกมีประสิทธิภาพในการเพิ่มคะแนนความพึงพอใจในชีวิตของผู้สมัครให้คำปรึกษา คำสำคัญ: หลักสูตรจิตวิทยาเชิงบวก, การฝึกอบรมให้คำปรึกษาพึงพอใจในชีวิต