This year is special. Thanks to the

This year is special. Thanks to the prolonged anti-government protest, the Rajdamnoen rally site will become another entertainment venue for the children, aside from major venues in Bangkok — chiefly the Government House and the Parliament building.

Also, thanks to the prolonged protest, Thai kids are being given a new lesson in democracy.

At present, there are activities at schools for children of all ages, starting when they are in Prathom 1 (Grade 1). In the Office of Basic Education's teacher manual, 14 activities are suggested to promote understanding in democracy at three levels — family, school and community — among children in Prathom 1-3 (Grade 1-3). More activities are suggested for children up to Matthayom 6 (Grade 12).

Activities for the young students include a session to train them how to solve conflicts through listening and peaceful communications. Children will be trained to see the merits of rules and social norms. They are taking “leader” and “follower” roles and participating in activities in their communities. Overall, they are given civic education — to learn their basic rights and duties.

I recalled the day when we elected the class leader. It was chaotic, with kids raising their hands for several candidates. It took some time before we learnt that we could vote for only one candidate.

At the cafeteria, we queued up for food, to learn the meaning of “first-come, first-serve” regardless of student seniority.

A teacher of Social Studies for junior-secondary students in Pathum Thani said she had decided not to mention Thailand's ongoing political conflict in class because she was not sure how students would interpret her words about it at home. She was worried that if the students referred to what she talked about in class to their parents, she and her school could get into trouble.

Despite well-designed courses, we as students learn there is no such thing as equality in Thai society. At school, particularly in the provinces, some students are not punished for breaking rules if their parents are the school's main patrons or influential figures in the provinces.

At the family level most parents, lacking better ways and means to educate their children about what they should and should not do, stick to the “Because I say so!” phrase.

At the community level, seniority also rules. The leader's voice is always the loudest. It is not surprising that when kids grow up, they yearn for financial and non-financial power so they can abuse others for their own benefit.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปีนี้เป็นพิเศษ ด้วยการประท้วงต่อต้านรัฐบาลนาน ไซต์ชุมนุม Rajdamnoen จะกลายเป็น สถานบันเทิงอื่นสำหรับเด็ก นอกเหนือจากสถานที่สำคัญในกรุงเทพฯ ซึ่งส่วนใหญ่ทำเนียบรัฐบาลและอาคารรัฐสภายัง ด้วยการประท้วงนาน เด็กไทยจะได้รับบทเรียนใหม่ในประชาธิปไตยในปัจจุบัน มีกิจกรรมที่โรงเรียนสำหรับเด็กทุกเพศทุกวัย เริ่มต้นเมื่ออยู่ในประถม 1 (เกรด 1) แนะนำในคู่มือที่สำนักงานของพื้นฐานการศึกษาของครู กิจกรรมที่ 14 ส่งเสริมความเข้าใจในประชาธิปไตยในระดับที่สามคือครอบครัว โรงเรียน และชุมชน — ในหมู่เด็กประถม 1-3 (เกรด 1-3) กิจกรรมอื่น ๆ จะแนะนำสำหรับเด็กมัธยม (เกรด 12)กิจกรรมสำหรับนักเรียนหนุ่มรวมถึงเซสชันการฝึกอบรมวิธีการแก้ปัญหาความขัดแย้งผ่านการสื่อสารฟัง และสงบ เด็กจะได้รับการอบรมเพื่อดูข้อดีของกฎและบรรทัดฐานทางสังคม พวกเขาจะทำหน้าที่ "ผู้นำ" และ "หล่อ" และเข้าร่วมกิจกรรมในชุมชนของตน โดยรวม พวกเขาจะได้รับการศึกษาพลเมือง — เรียนรู้หน้าที่และสิทธิขั้นพื้นฐานของพวกเขาผมยกเลิกวันที่เมื่อเราเลือกหัวหน้าชั้น มันก็วุ่นวาย กับเด็กที่ยกมือของพวกเขาสำหรับผู้สมัครหลาย ใช้ก่อนเราเรียนรู้ว่า เราสามารถลงคะแนนสำหรับผู้สมัครที่เดียวเท่านั้นที่โรงอาหาร เราจัดคิวขึ้นสำหรับอาหาร เรียนรู้ความหมายของ "มาก่อน แรกบริการ" โดยไม่คำนึงถึงอายุของนักเรียนครูสังคมศึกษาสำหรับนักเรียนมัธยมต้นในจังหวัดปทุมธานีกล่าวว่า เธอได้ตัดสินใจไม่พูดถึงของไทยอย่างต่อเนื่องทางการเมืองความขัดแย้งในชั้นเรียน เพราะเธอไม่แน่ใจว่านักเรียนจะตีเธอคำเกี่ยวกับเรื่องที่บ้าน เธอกังวลว่า ถ้านักเรียนเรียกว่าอะไรเธอพูดเกี่ยวกับคลาสพ่อ โรงเรียนของเธอและเธอได้รับเป็นปัญหาแม้ มีหลักสูตรการออกแบบที่ดี เราเป็นนักเรียนได้เรียนรู้ไม่มีสิ่งดังกล่าวเป็นความเสมอภาคในสังคมไทย โรงเรียน ในจังหวัด โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนบางคนจะไม่โทษทำลายกฎถ้าพ่อ ของโรงเรียนอุปถัมภ์หลักหรือตัวเลขที่มีอิทธิพลในจังหวัดในระดับครอบครัว พ่อแม่ส่วนใหญ่ ขาดดีกว่าวิธีและวิธีการรู้ของเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาควร และไม่ควร ทำ ติดกับวลี "เนื่องจากผมพูดได้"ในระดับชุมชน อายุยังกฎ เสียงของผู้นำอยู่เสมอดังที่สุด จึงไม่น่าแปลกใจว่า เมื่อเด็กโตขึ้น พวกเขาถวิลหาอำนาจทางการเงิน และไม่ใช่ทางการเงินเพื่อให้พวกเขาสามารถละเมิดผู้อื่นเพื่อประโยชน์ของตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปีนี้ คือ พิเศษ ขอบคุณกับการประท้วงต่อต้านรัฐบาลยืดเยื้อ , เว็บไซต์ชุมนุมราชดําเนินจะเป็นสถานบันเทิงอื่นสำหรับเด็ก นอกเหนือจากสาขาในกรุงเทพฯ - เป็นที่ตั้งทำเนียบรัฐบาลและรัฐสภา

และขอบคุณการประท้วงยืดเยื้อ เด็กไทยจะได้รับบทเรียนใหม่ในประชาธิปไตย

ปัจจุบันมีกิจกรรมที่โรงเรียนสำหรับเด็กทุกเพศทุกวัยที่เริ่มต้นเมื่อพวกเขาอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ( ป. 1 ) ในสำนักงานของคู่มือครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน , 14 กิจกรรมแนะนำเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในประชาธิปไตย 3 ระดับ ครอบครัว ชุมชน โรงเรียน และของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ( ช่วงชั้นที่ 1 ) กิจกรรมเพิ่มเติมจะแนะนำสำหรับเด็กถึงนักเรียนชั้นม. 6 ( เกรด 12 ) .

กิจกรรมสำหรับนักเรียน ยังรวมถึงเซสชั่นการฝึกวิธีการแก้ปัญหาความขัดแย้งผ่านการฟังและการสื่อสารที่เงียบสงบ เด็กจะถูกฝึกให้เห็นความดีของกฎระเบียบและบรรทัดฐานทางสังคม เค้าจะเป็น " ผู้นำ " และ " ผู้ตาม " บทบาทและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของชุมชน โดยรวม พวกเขาจะได้รับการศึกษา - ซีวิค เรียนรู้สิทธิและหน้าที่ขั้นพื้นฐานของพวกเขา .

ฉันนึกถึงวันที่เราได้รับเลือกให้เป็นหัวหน้าห้อง มันสับสน กับเด็กเลี้ยงมือของพวกเขาสำหรับผู้สมัครหลาย มันต้องใช้เวลาก่อนที่เราจะรู้ว่าเราสามารถโหวตได้เพียง 1 ผู้สมัคร

ที่โรงอาหาร เราเข้าคิวขึ้นสำหรับอาหารที่จะเรียนรู้ความหมายของ " มาก่อนได้ก่อน " ไม่ว่ากัน

ของนักเรียนครูสังคมศึกษา ม.ต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดปทุมธานี กล่าวว่า เธอได้ตัดสินใจความขัดแย้งทางการเมืองไม่ต้องพูดถึงประเทศไทยอย่างต่อเนื่องในชั้นเรียนเพราะเธอไม่แน่ใจว่านักเรียนจะตีความคำพูดของเธอเกี่ยวกับมันที่บ้าน เธอกังวลว่าหากนักเรียนว่าสิ่งที่เธอพูดถึงห้องพ่อแม่ เธอ และ ที่โรงเรียนเธอจะเดือดร้อน .

แม้จะมีการออกแบบหลักสูตร เราเป็นนักเรียน เรียน ไม่มีสิ่งเช่นความเสมอภาคในสังคมไทย ที่โรงเรียน โดยเฉพาะในจังหวัดที่นักศึกษาบางคนไม่ได้ลงโทษที่แหกกฎของโรงเรียน ถ้าพ่อแม่เป็นหลัก ลูกค้า หรือบุคคลสำคัญที่มีอิทธิพลในจังหวัด

ในระดับครอบครัว พ่อแม่มากที่สุดไม่มีวิธีที่ดีกว่าและวิธีการให้การศึกษาแก่เด็กของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่ควรและไม่ควรทำ ติด " เพราะฉันพูดอย่างนั้น " วลี

ในระดับชุมชน , อาวุโสยังกฎ เสียงของหัวหน้าอยู่เสมอ ดังที่สุด มันไม่น่าแปลกใจว่า เมื่อลูกๆ โตขึ้น เขาโหยหาอำนาจทางการเงินและไม่ใช่สถาบันการเงินเพื่อให้พวกเขาสามารถใช้คนอื่นเพื่อผลประโยชน์ของตัวเอง