Don't try to assess too much at any

Don't try to assess too much at any one time. If there are twenty main points in your lecture or in the chapter you are focusing on, for example, use the Empty Outline to assess understanding of only one-third or half of that material.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่าพยายามหามากเกินไปในช่วงเวลา ถ้ามี 20 ประเด็นที่สำคัญ ในการบรรยาย หรือบทเน้น เช่น ใช้เค้าร่างที่ว่างเปล่าเพื่อประเมินความเข้าใจของหนึ่งเดียวในสามหรือครึ่งหนึ่งของวัสดุที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่าพยายามที่จะประเมินมากเกินไปที่ใดเวลาหนึ่ง หากมียี่สิบจุดหลักในการบรรยายของคุณหรือในบทที่คุณกำลังมุ่งเน้นไปที่ตัวอย่างเช่นใช้โครงร่างที่ว่างเปล่าเพื่อประเมินความเข้าใจของเพียงหนึ่งในสามหรือครึ่งหนึ่งของเนื้อหาที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่าพยายามที่จะประเมินมากเกินไปในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง ถ้ามันมี 20 ประเด็นหลักในการบรรยายของคุณ หรือ ในบทคุณจะเน้น เช่น ใช้เค้าร่างที่ว่างเปล่าเพื่อประเมินความเข้าใจของหนึ่งในสามเท่านั้น หรือครึ่งหนึ่งของความยาวทั้งหมด