The relevance of motivation in L2 l

The relevance of motivation in L2 learning is also highlighted by Dornyei who explains that motivation provides the necessary impetus to initiate L2 learning in the first place, functioning later as a driving force to sustain “the long and often tedious learning process”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยังมีเน้นความสำคัญของแรงจูงใจในการเรียนรู้ L2 โดย Dornyei ที่อธิบายว่า แรงจูงใจให้แรงผลักดันที่จำเป็นเพื่อเริ่มต้นเรียน L2 ในสถานที่แรก ทำงานในภายหลังเป็นแรงผลักดันหนุน "กระบวนการเรียนรู้ที่ยาวนาน และมักจะน่าเบื่อ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเกี่ยวข้องของการสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ L2 จะถูกเน้นโดย Dornyei ที่อธิบายว่าแรงจูงใจที่มีแรงผลักดันที่จำเป็นในการเริ่มต้นการเรียนรู้ L2 ในสถานที่แรกที่ทำงานมาเป็นแรงผลักดันที่จะรักษา "กระบวนการเรียนรู้ยาวและน่าเบื่อมักจะ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเกี่ยวข้องของแรงจูงใจในการเรียนรู้โดยเน้น dornyei L2 ยังเป็นผู้อธิบายว่าแรงจูงใจมีแรงผลักดันที่จำเป็นเพื่อเริ่มต้นรูปแบบการเรียนรู้ในสถานที่แรก , ทํางานต่อมาเป็นแรงผลักดันที่จะรักษา " ยาวและมักจะน่าเบื่อกระบวนการเรียนรู้ "