Activity importanceThe first step i

Activity importance
The first step in the KRM method proposed in this paper is to differentiate amongst the
importance of the firm’s activities. This approach is grounded in the knowledge-based view
of the firm (KBV) (cited in Grant, 1996) where the value of knowledge is derived from its
combination with other resources to perform activities. Activities vary in their capacity to
create value for the firm (Barney, 2001) and, therefore, some are more important than others.
It is reasonable to accept that the risks associated with the most important activities, i.e.
those that create most value for the firm, are more significant then those associated with less
important activities. We call this concept ‘‘Risk Exposure’’, i.e. the level of risk associated
with the importance of the activity. The level of risk exposure was calculated in the following
way. Eighteen activities were identified from EngServ’s strategic plan and were verified by
senior management. Respondents were then asked to rate the importance of each activity
on a scale from 1 to 5, where 1
¼
not at all important and 5
¼
extremely important. Each
activity was then allocated an overall Risk Exposure score based on the mean score ranking
from respondents (see (a) in Figure 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสำคัญของกิจกรรมขั้นตอนแรกของวิธี KRM เสนอในเอกสารนี้จะแตกต่างอยู่ความสำคัญของกิจกรรมของบริษัท วิธีการนี้คือสูตรในมุมมองความรู้ของบริษัท (KBV) (อ้างอิงในอนุญาต 1996) ซึ่งได้ค่าความรู้จากการร่วมกับทรัพยากรอื่นเพื่อทำกิจกรรม กิจกรรมที่แตกต่างกันในความสามารถในการเพิ่มมูลค่าให้กับบริษัท (บาร์นีย์ 2001) และ ดังนั้น มีสำคัญกว่าผู้อื่นจึงเหมาะสมที่จะยอมรับว่า ความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่สำคัญที่สุด เช่นที่สร้างมูลค่ามากที่สุดสำหรับบริษัท เป็นสำคัญยิ่งกว่า นั้นผู้เกี่ยวข้อง มีน้อยกิจกรรมที่สำคัญ เราเรียกแนวคิดนี้ ''เสี่ยง '', เช่นระดับความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องมีความสำคัญของกิจกรรม คำนวณระดับความเสี่ยงในต่อไปนี้วิธีการ สิบแปดกิจกรรมระบุจากแผนเชิงกลยุทธ์ของ EngServ และถูกตรวจสอบโดยผู้บริหาร ผู้ตอบถูกแล้วต้องจัดอันดับความสำคัญของแต่ละกิจกรรมในระดับจาก 1 ไป 5, 1¼ไม่สำคัญ และ 5¼สำคัญมาก แต่ละกิจกรรมถูกปันส่วนตามคะแนนเฉลี่ยจัดอันดับคะแนนเสี่ยงการรวมแล้วจากผู้ตอบ (ดู (a) ในรูปที่ 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมสำคัญ
ขั้นตอนแรกในการ KRM เสนอในบทความนี้คือการแยกความแตกต่างระหว่างที่
ความสำคัญของกิจกรรมของ บริษัท วิธีการนี้เป็นเหตุผลในมุมมองที่ฐานความรู้
ของ บริษัท (KBV) (อ้างถึงในแกรนท์ 1996) ที่มีค่าของความรู้ที่ได้มาจากการที่
ร่วมกับทรัพยากรอื่น ๆ ในการดำเนินกิจกรรม กิจกรรมแตกต่างกันไปในความสามารถของพวกเขาเพื่อ
สร้างมูลค่าให้กับ บริษัท (บาร์นีย์, 2001) และมีบางส่วนที่มีความสำคัญมากขึ้นกว่าคนอื่น ๆ .
มันก็มีเหตุผลที่จะยอมรับว่ามีความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่สำคัญที่สุดคือ
ผู้ที่สร้างคุณค่ามากที่สุดสำหรับ บริษัท ที่มีความสำคัญมากขึ้นแล้วผู้ที่เกี่ยวข้องกับน้อย
กิจกรรมที่สำคัญ เราเรียกแนวคิดนี้ '' ความเสี่ยงที่ได้รับสาร '' คือระดับของความเสี่ยงที่เกี่ยวข้อง
กับความสำคัญของกิจกรรม ระดับของความเสี่ยงที่คำนวณได้ในต่อไปนี้
ทาง กิจกรรมสิบแปดถูกระบุจากแผนกลยุทธ์ EngServ และได้รับการตรวจสอบโดย
ผู้บริหารระดับสูง ผู้ตอบแบบสอบถามถูกถามแล้วให้คะแนนความสำคัญของแต่ละกิจกรรม
โย 1-5 ที่ 1
¼
ไม่ได้เลยที่สำคัญและ 5
¼
สิ่งสำคัญอย่างยิ่ง แต่ละ
กิจกรรมที่ได้รับการจัดสรรแล้วรวมคะแนนความเสี่ยงขึ้นอยู่กับการจัดอันดับคะแนนเฉลี่ย
จากผู้ตอบแบบสอบถาม (ดู (ก) ในรูปที่ 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสำคัญของกิจกรรม
ขั้นตอนแรกใน krm วิธีที่นำเสนอในบทความนี้คือ ความแตกต่างระหว่าง
ความสำคัญของกิจกรรมของบริษัท วิธีการนี้มีมูลในฐานความรู้วิว
ของบริษัท ( KBV ) ( อ้างใน แกรนท์ , 1996 ) ซึ่งค่าของความรู้ที่ได้มาจากการรวมกันของทรัพยากรอื่น ๆเพื่อดำเนินการ
กับกิจกรรม กิจกรรมที่แตกต่างกันในความสามารถของพวกเขา
สร้างมูลค่าให้กับ บริษัท บาร์นี่ , 2001 ) และ ดังนั้น บางคนเป็นสำคัญมากขึ้นกว่าคนอื่น ๆ .
มันมีเหตุผลที่จะยอมรับความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่สำคัญที่สุด คือ ผู้ที่สร้างมูลค่ามากที่สุด
สำหรับ บริษัท มีมากขึ้นที่สำคัญแล้วนั้นเกี่ยวข้องกับกิจกรรมสำคัญน้อยกว่า
. เราเรียกแนวคิดนี้ 'risk ' แสง ' ' คือระดับ
เกี่ยวข้องความเสี่ยงกับความสำคัญของกิจกรรม ระดับของความเสี่ยงที่คำนวณได้ใน
วิธีต่อไปนี้ กิจกรรม 18 ถูกระบุจากแผนยุทธศาสตร์ engserv และถูกตรวจสอบโดยการจัดการอาวุโส ผู้ตอบแบบสอบถาม แล้วให้คะแนนความสำคัญของแต่ละกิจกรรม
จากระดับ 1 ถึง 5 ที่ 1

¼ไม่ได้ทั้งหมดที่สำคัญและ¼ 5

ที่สำคัญมาก แต่ละ
กิจกรรมโดยรวมแล้วการจัดสรรความเสี่ยงคะแนนจากคะแนนเฉลี่ยการจัดอันดับ
จากผู้ตอบแบบสอบถาม ( ดู ( ) ในรูปที่ 6 )