At the start of the academic year,

At the start of the academic year, I always feel a little pressure to justify the study of economics. Students come up asking things like, should they do Economics or History? It’s hard to know what to say, but to get people excited about economics it’s good to try and think how economics can be applied in everyday life. Some of this is just common sense, but economics can put a theory behind our everyday actions.

1. Buying goods which give highest satisfaction for the price. This is common sense, but in economics we give it the fancy term of marginal utility theory. The idea is that a rational person will be evaluating how much utility (satisfaction) goods and services give him compared to the price. To maximise your overall welfare, you will consume a quantity of goods where total utility is maximised given your budget. For example, suppose you have £10 left over at the end of the week. With that £10 you could buy my Economics Revision Guide for £7.99 and still have change for a Cheese sandwich or you could waste that £10 on a piece of Sushi from an expensive Japanese restaurant. The Sushi will give 5 minutes enjoyment, but my Revision Guide will *guarantee* you a top grade and change your life. So the theory of marginal utility states every student should buy my Revision Guide… (or something like that)

2. Be Wary of Clever Marketing. To maximise our total welfare, we have to be aware some firms may have a vested interest in encouraging us to buy something we don’t really need. To maximise your welfare, you have to be able to distinguish your real satisfaction as opposed to false satisfaction from clever marketing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่เริ่มต้นของปีการศึกษา ฉันจะรู้สึกกดดันเล็กน้อยในการศึกษาเศรษฐศาสตร์ นักเรียนมาถามสิ่งที่ต้องการ ควรทำประวัติหรือเศรษฐศาสตร์ ยากรู้ว่า จะพูด แต่ จะรับคนตื่นเต้นเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์จึงควรลอง และคิดว่า สามารถใช้เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวันได้ แห่งนี้เป็นเพียงสามัญสำนึก แต่เศรษฐศาสตร์สามารถนำทฤษฎีที่อยู่เบื้องหลังการกระทำของเราทุกวัน1. ซื้อสินค้าซึ่งทำให้ความพึงพอใจสูงสุดสำหรับราคา เป็นสามัญสำนึก ได้ในเศรษฐศาสตร์ เราให้คำว่าแฟนซีของทฤษฎีอรรถประโยชน์ส่วนเพิ่ม ความคิดเป็นที่คนเชือดจะถูกประเมินให้เขาเทียบกับราคาว่าอรรถประโยชน์ (ความพึงพอใจ) สินค้าและบริการ เพิ่มสวัสดิการโดยรวมของคุณ คุณจะใช้ปริมาณของสินค้าที่ maximised รวมโปรแกรมอรรถประโยชน์กำหนดงบประมาณของคุณ ตัวอย่าง สมมติว่า คุณมี 10 ปอนด์ เหลือที่สุดท้ายของสัปดาห์ กับที่ £10 คุณอาจซื้อคู่มือการปรับปรุงเศรษฐกิจของฉันสำหรับ £7.99 และยัง เปลี่ยนแปลงสำหรับแซนด์วิชชีหรือคุณอาจเสียที่ 10 ปอนด์ บนซูชิจากร้านอาหารญี่ปุ่นมีราคาแพง ซูชิจะหย่อน 5 นาที แต่จะแนะนำการปรับปรุงของฉัน * รับประกัน * คุณท็อปเกรด และเปลี่ยนชีวิตคุณ ดังนั้น ทฤษฎีอรรถประโยชน์ส่วนเพิ่มสถานะนักเรียนทุกควรซื้อคู่มือการปรับปรุงของฉัน... (หรืออะไรแบบนั้น)2. ต้องระมัดระวังการตลาดฉลาด เพิ่มสวัสดิการรวมของเรา เราจะต้องตระหนักถึงบางบริษัทอาจมีชอบธรรมในการส่งเสริมให้ซื้อบางสิ่งบางอย่างที่เราไม่จำเป็นจริง ๆ เพิ่มสวัสดิการของคุณ คุณต้องสามารถแยกความแตกต่างของความพึงพอใจแท้จริงตรงข้ามกับตลาดฉลาดความเท็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงเริ่มต้นของปีการศึกษาที่ฉันมักจะรู้สึกกดดันเล็กน้อยที่จะปรับการศึกษาเศรษฐศาสตร์ นักเรียนมาขอให้สิ่งที่ต้องการพวกเขาควรจะทำหรือเศรษฐศาสตร์ประวัติศาสตร์? มันยากที่จะรู้ว่าสิ่งที่จะพูด แต่คนที่จะได้รับความตื่นเต้นเกี่ยวกับเศรษฐกิจมันเป็นเรื่องดีที่จะลองและคิดว่าวิธีเศรษฐศาสตร์สามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน บางส่วนของนี้เป็นเพียงความรู้สึกร่วมกัน แต่เศรษฐกิจสามารถนำทฤษฎีที่อยู่เบื้องหลังการกระทำในชีวิตประจำวันของเรา. 1 ซื้อสินค้าที่ให้ความพึงพอใจสูงสุดสำหรับราคา นี่คือความรู้สึกร่วมกัน แต่ในทางเศรษฐศาสตร์ที่เราให้คำแฟนซีของทฤษฎียูทิลิตี้ ความคิดที่ว่าคนที่มีเหตุผลจะได้รับการประเมินยูทิลิตี้เท่าใด (ความพึงพอใจ) สินค้าและบริการให้แก่เขาเมื่อเทียบกับราคา เพื่อเพิ่มสวัสดิการโดยรวมของคุณคุณจะใช้ปริมาณของสินค้าที่ยูทิลิตี้รวมเป็น maximized กำหนดงบประมาณของคุณ ตัวอย่างเช่นสมมติว่าคุณได้£ 10 ที่เหลือในตอนท้ายของสัปดาห์ กับที่£ 10 คุณสามารถซื้อคู่มือ Revision เศรษฐศาสตร์ของฉันสำหรับ£ 7.99 และยังคงมีการเปลี่ยนแปลงสำหรับแซนวิชชีสหรือคุณอาจจะเสียที่£ 10 ในส่วนของซูชิจากร้านอาหารญี่ปุ่นที่มีราคาแพง ซูชิจะให้ความเพลิดเพลิน 5 นาที แต่คู่มือการแก้ไขของฉันจะ * * * * * * * * รับประกันคุณชั้นและเปลี่ยนชีวิตของคุณ ดังนั้นทฤษฎีของรัฐยูทิลิตี้นักเรียนทุกคนควรจะซื้อคู่มือการแก้ไขของฉัน ... (หรือสิ่งที่ต้องการ) 2 ระวังการฝ่ายการตลาดเคลฟเวอร์ เพื่อเพิ่มสวัสดิการรวมของเราเราจะต้องตระหนักถึงบาง บริษัท อาจจะมีส่วนได้เสียในการส่งเสริมให้เราซื้อสิ่งที่เราไม่ต้องการจริงๆ เพื่อเพิ่มสวัสดิการของคุณคุณจะต้องสามารถที่จะแยกแยะความพึงพอใจของคุณจริงเมื่อเทียบกับความพึงพอใจที่ผิดพลาดจากการตลาดที่ฉลาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เริ่มต้นของปีการศึกษา ฉันมักจะรู้สึกกดดันเรื่องการศึกษาเศรษฐศาสตร์ นักเรียนที่เข้ามาถามแบบนี้ จะทำเศรษฐกิจหรือประวัติศาสตร์ ? มันก็ยากที่จะรู้ว่าสิ่งที่จะพูด แต่รับคนตื่นเต้นเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์มันที่ดีที่จะลอง และวิธีคิดของเศรษฐศาสตร์สามารถนําไปใช้ในชีวิตประจําวัน บางส่วนของนี้เป็นเพียงสามัญสำนึกแต่เศรษฐศาสตร์สามารถใส่เป็นทฤษฎีที่อยู่เบื้องหลังการกระทำในชีวิตประจำวันของเรา

1 ซื้อสินค้าที่ให้ความพึงพอใจสูงสุดสำหรับราคา มันเป็นสามัญสำนึก แต่ในทางเศรษฐศาสตร์ เราให้คำแฟนซีของทฤษฎีอรรถประโยชน์เพิ่ม . ความคิดที่บุคคลจะประเมินการสาธารณูปโภคมากแค่ไหน ( ความพึงพอใจ ) สินค้าและบริการให้แก่เขาเมื่อเทียบกับราคา เพิ่มสวัสดิการโดยรวมของคุณคุณจะกินในปริมาณของสินค้าที่ maximised ได้รับอรรถประโยชน์รวมเป็นงบประมาณของคุณ ตัวอย่างเช่น สมมติว่าคุณได้ลดลงจาก 10 เหลือที่ส่วนท้ายของสัปดาห์ กับที่ที่สุดคุณสามารถซื้อเศรษฐศาสตร์การแก้ไขคู่มือสำหรับลดลง 7.99 และยังคงมีการเปลี่ยนแปลงสำหรับแซนด์วิชชีส หรือคุณอาจจะเสียเวลากว่า 10 ชิ้นซูชิจากร้านอาหารญี่ปุ่นราคาแพง ซูชิจะให้ 5 นาที ความเพลิดเพลินแต่คู่มือการแก้ไขของฉันจะรับประกัน * * * * * คุณเกรดสูงสุด และเปลี่ยนแปลงชีวิตของคุณ ดังนั้นทฤษฎีอรรถประโยชน์ของรัฐนักเรียนทุกคนควรซื้อคู่มือการแก้ไขของฉัน . . . . . . . ( อะไรทำนองนั้น )

2 ระวังของการตลาดที่ฉลาด เพิ่มสวัสดิการ ทั้งหมดของเรา เราต้องทราบว่าบาง บริษัท อาจจะสนใจให้เราซื้อสิ่งที่เราไม่ได้จริงๆต้อง เพิ่มสวัสดิการของคุณคุณต้องสามารถที่จะแยกแยะความแตกต่างความพึงพอใจที่แท้จริงของคุณเป็นนอกคอกความเท็จจากการตลาดที่ฉลาด