Since 1958, when the faculty of the

Since 1958, when the faculty of the Gestalt Institute of Cleveland began offering Gestalt groups to the general public, three distinct forms of group processes have been used: the individually-orientated psychotherapeutic model; the personal growth model, sometimes described as "therapy for normals"; and the group-process-oriented model, which I shall describe in greater detail in this chapter. These models have some things in common: namely, the theoretical perspectives of Gestalt therapy, as well as certain methods and techniques that have emerged from the practice of Gestalt therapy. However, the goals or tasks of each of these groups are substantially different, and the leader interventions are directed to different levels of phenomenological process in each case.



A schema has been developed that can be useful in understanding the differences between these three types of groups. David Singer et al. (1975) have characterised small groups in terms of two basic parameters: (a) the major goal or task of the group; and (b) the psychological levels involved in the task. Group tasks are placed on a continuum that has learning (in the sense of cognitive/perceptual change) at one end and psychological change (in the sense of altered coping capacity, personality structure, or response repertoire) at the other end. In between is the region of dual task systems, with co-equal learning and change tasks located at the midpoint. By "levels," these authors are referring to the three kinds of processes that are occurring simultaneously in every group: intrapersonal process, interpersonal processes, and group processes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พ.ศ. 1958 เมื่อคณะสถาบันคลีฟแลนด์ Gestalt เริ่มเสนอ Gestalt กลุ่มประชาชนทั่วไป การใช้รูปแบบแตกต่างกันสามกลุ่มกระบวน: เล็ก ๆ แต่ละ psychotherapeutic รูปแบบ รุ่นเจริญเติบโตส่วนบุคคล บางครั้งอธิบายว่า "บำบัดสำหรับ normals" และกลุ่มกระบวนการเน้น รูปแบบ ซึ่งผมจะอธิบายในรายละเอียดมากกว่าในบทนี้ โมเดลเหล่านี้มีบางสิ่งบางอย่างที่เหมือนกัน: ได้แก่ มุมมองทฤษฎี Gestalt บำบัด วิธีการ และเทคนิคที่ได้เกิดจากการปฏิบัติของ Gestalt บำบัดเช่นเป็นบาง อย่างไรก็ตาม เป้าหมายการงานของแต่ละกลุ่มเหล่านี้จะแตก และการแทรกแซงผู้นำจะถูกนำไประดับการ phenomenological ในแต่ละกรณีแบบแผนได้รับการพัฒนาซึ่งจะมีประโยชน์ในการเข้าใจความแตกต่างระหว่างชนิดของกลุ่มสามเหล่านี้ได้ David ร้อง et al. (1975) มีประสบการ์ในพารามิเตอร์พื้นฐาน 2 กลุ่ม: (ก) เป้าหมายหลักหรือภารกิจของกลุ่ม และ (b) ระดับจิตวิทยาเกี่ยวข้องในงาน กลุ่มงานวางอยู่บนความต่อเนื่องที่มีการเรียนรู้ (ในความรู้สึกของการเปลี่ยนแปลงการรับ รู้/perceptual ที่หนึ่ง) และการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจ (ในแง่ของกำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลง โครงสร้างบุคลิกภาพ หรือละครตอบสนอง) อีกด้าน ในระหว่างเป็นขอบเขตของงานสองระบบ เท่ากับร่วมเรียนรู้และเปลี่ยนแปลงงานที่อยู่ในเกณฑ์ โดย "ระดับ เหล่านี้ผู้เขียนจะอ้างอิงถึงสามชนิดของกระบวนการที่เกิดขึ้นพร้อมกันในทุกกลุ่ม: intrapersonal กระบวนการ กระบวนการมนุษยสัมพันธ์ และกระบวนการกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตั้งแต่ปี 1958 เมื่อคณะของสถาบัน Gestalt คลีฟแลนด์เริ่มเสนอกลุ่ม Gestalt ให้ประชาชนทั่วไป, สามรูปแบบที่แตกต่างของกระบวนการกลุ่มที่มีการใช้: รูปแบบการบำบัดทางจิตเป็นรายบุคคลที่เน้น; รูปแบบการเจริญเติบโตส่วนบุคคลบางครั้งอธิบายว่า "การรักษาภาวะปกติ"; และรูปแบบที่มุ่งเน้นกลุ่มกระบวนการซึ่งผมจะอธิบายในรายละเอียดมากขึ้นในบทนี้ รูปแบบเหล่านี้มีบางสิ่งบางอย่างที่เหมือนกันคือมุมมองทางทฤษฎีของการบำบัด Gestalt เช่นเดียวกับวิธีการบางอย่างและเทคนิคที่ได้เกิดจากการปฏิบัติของการบำบัด Gestalt อย่างไรก็ตามเป้าหมายหรืองานของแต่ละกลุ่มเหล่านี้มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญและการแทรกแซงผู้นำเป็นผู้กำกับให้อยู่ในระดับที่แตกต่างกันของกระบวนการปรากฏการณ์ในแต่ละกรณี. สคีได้รับการพัฒนาที่สามารถเป็นประโยชน์ในการทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างทั้งสามประเภทของกลุ่ม . เดวิดนักร้องและคณะ (1975) มีความโดดเด่นกลุ่มเล็ก ๆ ในแง่ของสองพารามิเตอร์พื้นฐาน (ก) เป้าหมายหลักหรืองานของกลุ่ม; และ (ข) ระดับทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องในงาน กลุ่มงานจะอยู่ในความต่อเนื่องที่ได้เรียนรู้ (ในความหมายของการเปลี่ยนแปลงองค์ความรู้ / การรับรู้) ที่ปลายด้านหนึ่งและการเปลี่ยนแปลงทางด้านจิตใจ (ในความหมายของกำลังการผลิตการจัดการกับปัญหาการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างบุคลิกภาพหรือเพลงตอบสนอง) ที่ปลายอีกด้าน ในระหว่างที่เป็นพื้นที่ของระบบงานคู่กับการเรียนรู้ร่วมเท่ากับและงานที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ที่จุดกึ่งกลาง โดย "ระดับ" ผู้เขียนเหล่านี้หมายถึงสามชนิดของกระบวนการที่จะเกิดขึ้นพร้อมกันในทุกกลุ่มกระบวนการ intrapersonal กระบวนการระหว่างบุคคลและกระบวนการกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตั้งแต่ 1958 เมื่อคณะของ Gestalt สถาบันคลีฟแลนด์เริ่มเสนอกลุ่มเกสตัลท์ให้ประชาชนทั่วไป สามรูปแบบที่แตกต่างกันกระบวนการกลุ่ม มีการใช้แต่ละ orientated จิตบำบัดรูปแบบ ; การเจริญเติบโตแบบส่วนตัว บางครั้งเรียกว่า " การรักษาปกติ " และกระบวนการกลุ่มที่เน้นรูปแบบ ซึ่งผมจะอธิบายในรายละเอียด มากขึ้นในบทนี้รุ่นนี้มีสิ่งที่เหมือนกันคือ มุมมองเชิงทฤษฎีของเกสตอลบัด รวมทั้งวิธีการและเทคนิคบางอย่างที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติการบำบัด Gestalt . อย่างไรก็ตาม เป้าหมายหรืองานของแต่ละกลุ่มเหล่านี้จะแตกต่างกันอย่างมาก และผู้นำสามารถเข้าสู่ระดับต่าง ๆ อาจกล่าวได้ว่ากระบวนการในแต่ละกรณี .



schema ที่ได้รับการพัฒนาที่สามารถเป็นประโยชน์ในการทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างเหล่านี้สามประเภทของกลุ่ม เดวิดนักร้อง et al . ( 1975 ) มีลักษณะ กลุ่มเล็ก ๆในแง่ของทั้งสองพารามิเตอร์พื้นฐาน : ( ก ) สาขาเป้าหมายหรืองานของกลุ่ม และ ( ข ) ระดับทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องในงานงานกลุ่มจะวางอยู่บนความต่อเนื่องที่มีการเรียนรู้ ( ในแง่ของการคิด / การเปลี่ยนแปลง ) ที่ปลายด้านหนึ่งและจิตใจเปลี่ยนแปลง ( ในความรู้สึกของการเปลี่ยนแปลงการจัดการความสามารถ บุคลิกภาพ โครงสร้าง หรือละครตอบสนอง ) ที่ปลายอื่น ๆ ระหว่างขอบเขตของระบบงานคู่กับการเรียนและงานเปลี่ยนแปลง CO เท่ากับตั้งอยู่ที่จุดกึ่งกลาง " ระดับ" ผู้เขียนเหล่านี้จะอ้างอิงถึงสามชนิดของกระบวนการที่เกิดขึ้นพร้อมกันในทุกกลุ่มกระบวนการ กระบวนการระหว่างบุคคล intrapersonal , และกระบวนการกลุ่ม