Ecological Systems Theoretical Fram

Ecological Systems Theoretical Framework,
which adapted to applied in this study, was
developed by Urie Bronfenbrenner since 1979.
The author assumed that individual development
was affected by surrounding contexts. He divided
these contexts into five systems, Microsystem,
Mesosystem, Exosystem, Macrosystem,
Chronosystem. In 2001, a study of K. K. Davison
and L. L. Birch concluded that the development
of childhood overweight involves a complex set
of factors from multiple contexts that interact with
each other to place a child at risk of overweight.
This system can be effectively conceptualized
using Ecological Systems Theory (17).
Assessment of obesity
Assessment of obesity in this study was conducted
by using Thai standard W/H, W/A, H/A
as shown in Table 1.
Table 1 Thai nutrition standard
N u tritio n a l sta tu s Z scores W /H W /A H /A
< -2 S D S lim L ig h t S h o rt
-2 S D < -1 .5 S D S k in n y U nderw
eig h t
S lig h tly -
sh o rt
-1 .5 S D -1 .5 S D P ro p o rtio
n ate
A verage -
w eig h t
A verageheig
h t
> 1 .5 S D -2 S D S lig h tlyfat

O verw
eig h t
S lig h tly -
tall
> 2 S D - 3 S D F at
> 3 S D O b esity
H eav y T all
W /H : w eight for height
W /A : w eight for age
H /A : height for age
METHODOLOGY
A cross-sectional study was conducted in
January, 2008. 230 students aged 12-18 years
old in Kanchanabhisek vidyalaya school,
Phuttha monthon district, Nakhon Pathom
province, were selected by multi-stage cluster
sampling. Students who were using any kind of
medicine or drug more than 5 days during the
data collection were not included. Students an-

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบทฤษฎีระบบนิเวศน์ซึ่งดัดแปลงไปใช้ในการศึกษานี้ ถูกพัฒนา โดย Urie Bronfenbrenner ตั้งแต่ปีค.ศ. 1979ผู้เขียนสันนิษฐานว่าการพัฒนาแต่ละได้รับผลกระทบจากสภาพแวดล้อมบริบท เขาแบ่งบริบทเหล่านี้ระบบห้า MicrosystemMacrosystem Mesosystem, ExosystemChronosystem ในปีค.ศ. 2001 การศึกษาของคุณคุณ Davisonและเบิร์ช L. L. สรุปที่การพัฒนาของวัยเด็ก น้ำหนักเกินชุดที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องปัจจัยจากหลายบริบทที่โต้ตอบกับกันเพื่อเด็กที่น้ำหนักเกินระบบนี้สามารถสามารถ conceptualized ได้อย่างมีประสิทธิภาพใช้ทฤษฎีระบบนิเวศน์ (17)การประเมินผลของโรคอ้วนวิธีการประเมินผลของโรคอ้วนในการศึกษานี้โดยไทยมาตรฐาน W/H, W/A, H/Aดังแสดงในตารางที่ 1ตารางที่ 1 สารอาหารไทยมาตรฐานN tritio u N กับ l สตาตู s Z คะแนน W /H W /A H /A< rt S D h ig ริม L S t S h o-2-2 S D < -1 .5 S D S k n y U nderw ในeig h tS lig h tly -sh o rt-1 D S .5 -1 .5 S D P ro p o rtioกิน nVerage-w eig h tVerageheig การh tTlyfat D S S lig h S D -2 > 1 ครั้งที่ 5O verweig h tS lig h tly -สูงD > 2 S - F 3 S D ที่Esity > 3 S D O bH eav y T ทั้งหมดW /H: w 8 ความสูงW /A: w แปดสำหรับอายุH /A: ความสูงในอายุวิธีการที่การศึกษาเหลวถูกดำเนินการในมกราคม 2008 230 นักเรียนอายุ 12-18 ปีเก่าโรงเรียน Kanchanabhisek vidyalayaอำเภอพุทธมณฑล นครปฐมจังหวัด ถูกเลือก โดยคลัสเตอร์แบบหลายขั้นตอนสุ่มตัวอย่าง ผู้ใช้ใด ๆ ของยาหรือยาเสพติดมากกว่า 5 วันในระหว่างรวบรวมข้อมูลไม่รวม นักเรียน -

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบนิเวศวิทยากรอบทฤษฎีที่เหมาะที่จะนำมาใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้รับการพัฒนาโดยUrie Bronfenbrenner ตั้งแต่ปี 1979 ผู้เขียนสันนิษฐานว่าพัฒนาบุคคลได้รับผลกระทบจากบริบทโดยรอบ เขาแบ่งบริบทเหล่านี้เป็นห้าระบบไมโคร, Mesosystem, Exosystem, Macrosystem, Chronosystem ในปี 2001 การศึกษาของ KK Davison และ LL เบิร์ชได้ข้อสรุปว่าการพัฒนาของที่มีน้ำหนักเกินในวัยเด็กที่เกี่ยวข้องกับชุดที่ซับซ้อนของปัจจัยจากบริบทหลายตัวที่โต้ตอบกับแต่ละอื่นๆ ที่จะวางเด็กที่เสี่ยงต่อการมีน้ำหนักเกิน. ระบบนี้สามารถนำแนวความคิดได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้ระบบนิเวศวิทยาทฤษฎี (17). การประเมินผลของโรคอ้วนในการประเมินผลของโรคอ้วนในการศึกษาครั้งนี้ได้ดำเนินการโดยใช้ภาษาไทยมาตรฐานW / H, W / A, H / คนดังแสดงในตารางที่1 ตารางที่ 1 ไทยมาตรฐานโภชนาการเอ็นยูtritio NAL แกเฉิงตู s Z คะแนน W / HW / AH / A <-2 SDS ลิ้ม L ig HT S โฮอา-2 SD <-1 0.5 SDS k ในนิวยอร์ก U nderw EIG HT S lig ชั่วโมง tly - ดวลจุดโทษ o อาร์-1 0.5 SD -1 0.5 SDP โรปอ rtio n กินverage - น้ำหนัก EIG HT verageheig HT> 1 0.5 SD -2 SDS lig ชั่วโมง tlyfat O hnen; verw EIG HT S lig ชั่วโมง tly - สูง> 2 SD - 3 ไอ้เวรที่> 3 SDO ข esity H EAV Y T ทั้งหมดW / H: กว้างแปดสำหรับความสูงw / w: th แปดอายุH / A: ความสูงสำหรับอายุของระเบียบวิธีการศึกษาแบบตัดขวางได้ดำเนินการในเดือนมกราคม2008. 230 นักเรียนอายุ 12-18 ปีเก่าKanchanabhisek โรงเรียนวิดยาลายา, พุทธมณฑลอำเภอนครปฐมจังหวัดได้รับการคัดเลือกจากหลายขั้นตอนกลุ่มสุ่มตัวอย่าง นักเรียนที่ได้รับการใช้ชนิดของใด ๆยาหรือยาเสพติดมากขึ้นกว่า 5 วันในช่วงการเก็บรวบรวมข้อมูลไม่ได้ถูกรวม an- นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบบนิเวศทางทฤษฎีและ
ซึ่งดัดแปลงประยุกต์ในการศึกษานี้คือ
พัฒนาโดย Urie บร เฟนเบรนเนอร์ตั้งแต่ 1979 .

พัฒนาบุคคลผู้เขียนสันนิษฐานว่าได้รับอิทธิพลจากบริบทรอบตัว . เขาแบ่ง
เหล่านี้บริบท 5 ระบบ ไมโครซิสเต็มส์ mesosystem exosystem macrosystem
, , , ,
chronosystem . 2001 การศึกษา K . K . เดวิสัน
และ L . Lเบิร์ช สรุปได้ว่า พัฒนาการของเด็กที่อ้วน

ของปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับชุดจากหลายบริบทที่โต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆเพื่อที่เด็ก

เสี่ยงอ้วน ระบบนี้สามารถใช้ระบบได้อย่างมีประสิทธิภาพแนวคิดทฤษฎีนิเวศวิทยา
( 17 ) .

ของโรคอ้วนโรคอ้วนการประเมินการประเมินในการศึกษาดำเนินการ
โดยการใช้ภาษาไทยมาตรฐาน W / H , W / H /
ดังแสดงในตารางที่ 1 ตารางที่ 1 มาตรฐาน

โภชนาการ n u n l tritio STA Tu s Z คะแนน W / H W / H /
< - 2 S D S L ig ลิม H T S H O RT
2 S - D < - 1 5 S D S K ใน n Y U H T
s
eig nderw lig H -
O
RT tly SH - 1 5 S D - 1 5 S P O D p ro n กิน

rtio เป็น verage -
w eig H T
T เป็น verageheig
H
5 S D > 1 - 2 วินาที D S ลีก H tlyfat

O

verw eig H T S ลีก H tly -
สูง
2 S D - 3 S D F ที่
> 3 S D O B esity
H เ ยว Y T ทุกคน
w / H : W แปดสำหรับความสูง
w / W : แปดอายุ
H / A : ความสูงอายุ

สำหรับวิธีการศึกษาได้ดำเนินการใน
มกราคม , 2008 230 นักเรียนอายุ 12-18 ปี

vidyalaya เก่าในโรงเรียน kanchanabhisek , ลองกอง มณฑล เมือง นครปฐม
จังหวัด จำนวน 4 กลุ่ม
การสุ่มตัวอย่าง นักเรียนที่ได้รับการใช้ ชนิดใด ๆของ
ยา หรือยามากกว่า 5 วัน ระหว่าง
เก็บข้อมูลไม่ได้รวมอยู่ใน นักเรียน -