Objective statements are often begun with the phrase

Objective statements are often begu

Objective statements are often begun with the phrase "learners will be able to" (LWBAT)if a specific behavior, condition, and criterion can be added to the LWBAT, then a complete and precise objective will result. For example, where learners are expected to manage small discussion groups of learners, the following objective might be appropriate: "Learners will be able to demonstrate the ability to give directions for a role-playing activity to a group of learners in a training program so that at least 90% of the learners understand the directions the first time they are given." The terminal behavior is the ability to give directions to a group for a role play.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์งบมักเริ่ม ด้วยวลี "ผู้เรียนจะได้" (LWBAT) ถ้าเป็นลักษณะเฉพาะ เงื่อนไข และการเกณฑ์สามารถเพิ่ม LWBAT จาก นั้นจะส่งผลให้วัตถุประสงค์ชัดเจน และสมบูรณ์ ตัวอย่าง ผู้เรียนจะต้องจัดกลุ่มสนทนาขนาดเล็กของผู้เรียน วัตถุประสงค์ต่อไปนี้อาจเป็นที่เหมาะสม: "ผู้เรียนจะสามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการให้คำแนะนำสำหรับกิจกรรมการเล่นตามบทบาทกลุ่มของผู้เรียนในการฝึกเพื่อให้อย่างน้อย 90% ของผู้เรียนเข้าใจคำแนะนำครั้งแรกที่มีได้" ลักษณะการทำงานเทอร์มินัลจะสามารถให้คำแนะนำกลุ่มในการเล่นบทบาท
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
งบวัตถุประสงค์จะเริ่มมักจะมีคำว่า "ผู้เรียนจะสามารถที่จะ" (LWBAT) ถ้าเป็นพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงเงื่อนไขและเกณฑ์ที่สามารถเพิ่ม LWBAT แล้ววัตถุประสงค์ที่สมบูรณ์และแม่นยำจะส่งผลให้ ยกตัวอย่างเช่นที่เรียนที่คาดว่าจะจัดการอภิปรายกลุ่มเล็ก ๆ ของผู้เรียนที่มีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้อาจจะเหมาะสม "ผู้เรียนจะสามารถที่จะแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการให้ทิศทางสำหรับกิจกรรมการเล่นบทบาทในกลุ่มของผู้เรียนในโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อให้ ว่าอย่างน้อย 90% ของผู้เรียนเข้าใจทิศทางเป็นครั้งแรกที่พวกเขาจะได้รับ. " พฤติกรรมขั้วความสามารถในการให้คำแนะนำกลุ่มสำหรับบทบาทการเล่น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์งบมักจะเริ่มด้วยวลีที่ว่า " ผู้เรียนจะสามารถ " ( lwbat ) ถ้าเฉพาะพฤติกรรม เงื่อนไข และเกณฑ์ที่สามารถเพิ่มไปยัง lwbat แล้ววัตถุประสงค์ที่สมบูรณ์และชัดเจน จะส่งผลให้ ตัวอย่างเช่น นักศึกษาที่คาดว่าจะจัดการสนทนากลุ่มเล็ก ๆของผู้เรียน วัตถุประสงค์ต่อไปนี้อาจจะเหมาะสม :" ผู้เรียนจะสามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถที่จะให้เส้นทางสำหรับบทบาทการเล่นกิจกรรมกลุ่มของผู้เรียนในโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อให้อย่างน้อย 90% ของผู้เรียนเข้าใจเส้นทางในครั้งแรกที่พวกเขาจะได้รับ . " พฤติกรรม terminal คือความสามารถที่จะให้เส้นทางไปยังกลุ่มสำหรับบทบาทการเล่น
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: