I want a teacher who knows grammar

I want a teacher who knows grammar well and who can explain something on the spot if necessary. I also want a teacher who is realistic and has the simple courage to admit that he doesn't know an answer if indeed he doesn't. I have had some teachers who,probably as the result of the de-emphasis on grammar explanation in the structuralist tradition, did not provide enough explanation. It seems to me that a more eclectic approach would take into consideration the needs of be adult learner, who should be given some insight into the intricacies of grammar

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อยากเป็นครูที่รู้ไวยากรณ์ดี และที่สามารถอธิบายบางสิ่งบางอย่างในจุดถ้าจำเป็น ยังต้องเป็นครูที่เป็นจริง และมีความกล้าหาญอย่างที่ยอมรับว่า เขาไม่รู้คำตอบแน่นอนไม่ มีครูบางคน อาจเป็นผลลัพธ์ของ de-emphasis บนอธิบายไวยากรณ์ในประเพณี structuralist ไม่มีคำอธิบายเพียงพอ ผมที่วิธี eclectic มากจะคำนึงถึงความต้องการของผู้เรียนผู้ใหญ่ ที่ควรจะเป็น intricacies ของไวยากรณ์ ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันอยากเป็นครูที่รู้ไวยากรณ์ที่ดีและสามารถอธิบายบางสิ่งบางอย่างในจุดที่ถ้าจำเป็น ฉันยังต้องการครูที่เป็นจริงและมีความกล้าหาญที่เรียบง่ายที่จะยอมรับว่าเขาไม่ทราบคำตอบถ้าแน่นอนเขาไม่ได้ ฉันมีครูบางคนที่อาจเป็นผลมาจากการ de-ความสำคัญกับคำอธิบายไวยากรณ์ในประเพณี structuralist ไม่ได้ให้คำอธิบายพอ มันดูเหมือนว่าฉันที่เป็นวิธีการผสมผสานมากขึ้นจะต้องคำนึงถึงความต้องการของผู้เรียนเป็นผู้ใหญ่ที่ควรจะได้รับข้อมูลเชิงลึกบางอย่างในความซับซ้อนของไวยากรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันอยากเป็นครูที่รู้ไวยากรณ์ดี และใครสามารถอธิบายบางอย่างในจุดที่ถ้าจำเป็น ฉันยังต้องการครูที่เป็นจริง และมีความกล้าหาญ ง่ายที่จะยอมรับว่าเขาไม่ทราบคำตอบ แต่ถ้าเขาไม่มี ผมมีครูบางคนที่อาจเป็นผลของ เดอ เน้นไวยากรณ์คำอธิบายในสาเหตุประเพณี ไม่ได้ให้คำอธิบายที่เพียงพอมันดูเหมือนว่าฉันว่าวิธีการผสมผสานมากขึ้นจะใช้เวลาในการพิจารณาความต้องการของผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ ควรให้ความเข้าใจบางอย่างในความซับซ้อนของไวยากรณ์