The nature of student misconception

The nature of student misconceptions about electricity6 and
electrochemistry7 is well-known and there is evidence that
chemistry textbooks and instructors are responsible for many
student misconceptions related to electrochemistry.8 Huddle,
White, and Rogers9 found that instructors tend to use everyday

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ธรรมชาติของความเข้าใจผิดของนักเรียนเกี่ยวกับ electricity6 และelectrochemistry7 เป็นที่รู้จัก และมีหลักฐานที่หนังสือเรียนเคมีและครูผู้สอนรับผิดชอบหลายความเข้าใจผิดของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับ electrochemistry.8 กองสีขาว และ Rogers9 พบว่า ครูผู้สอนมักจะ ใช้ทุกวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ธรรมชาติของความเข้าใจผิดเกี่ยวกับนักเรียนและ electricity6
electrochemistry7 เป็นที่รู้จักกันดีและมีหลักฐานว่า
ตำราเคมีและอาจารย์ผู้สอนมีความรับผิดชอบสำหรับหลาย ๆ คน
เข้าใจผิดของนักศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการ Huddle electrochemistry.8,
สีขาว, และ Rogers9 พบว่าอาจารย์มีแนวโน้มที่จะใช้ในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ธรรมชาติของนักเรียนและความเข้าใจผิดเกี่ยวกับ electricity6electrochemistry7 เป็นที่รู้จักกันดีและมีหลักฐานว่าหนังสือเรียนเคมี อาจารย์รับผิดชอบมากมายนักเรียนความเข้าใจผิดเกี่ยวกับตัว 8 , เคมีไฟฟ้าสีขาวและ rogers9 พบว่าอาจารย์มักจะใช้ทุกวัน