The results suggested that none of

The results suggested that none of supportive, participative, and controlling leader
behaviors had significant relationship with follower creativity both at South Korean
universities and at the U.S. university. However, participative leader behaviors were
found to have positive relationship with intrinsic motivation, an important creativity-
related factor, of all student groups in the study. In terms of job satisfaction, supportive
leader behaviors were important to student groups at South Korean universities whereas
participative leader behaviors tend to increase, and controlling leader behaviors tend to
decrease job satisfaction of student groups at the U.S. university.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลที่ได้ชี้ให้เห็นว่าไม่มีการสนับสนุนการมีส่วนร่วมและการควบคุมพฤติกรรมผู้นำ
มีความสัมพันธ์ที่สำคัญกับความคิดสร้างสรรค์ของลูกศิษย์ทั้งที่มหาวิทยาลัยใต้เกาหลี
และที่เรา มหาวิทยาลัย แต่พฤติกรรมผู้นำมีส่วนร่วมถูก
พบว่ามีความสัมพันธ์ทางบวกกับแรงจูงใจภายในเป็นปัจจัยสำคัญที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์-
ของกลุ่มนักเรียนทั้งหมดในการศึกษาในแง่ของความพึงพอใจในงานสนับสนุนพฤติกรรม
ผู้นำมีความสำคัญต่อกลุ่มนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยเกาหลีในขณะที่พฤติกรรม
ผู้นำมีส่วนร่วมมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นและการควบคุมพฤติกรรมของผู้นำมีแนวโน้มที่จะ
ความพึงพอใจลดลงของกลุ่มนักศึกษาที่เรา มหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการแนะนำที่ไม่มีการสนับสนุน participative และควบคุมนำ
พฤติกรรมมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทั้งสรรค์หล่อด้วยที่เกาหลีใต้
มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา อย่างไรก็ตาม มีพฤติกรรมผู้นำ participative
พบมีความสัมพันธ์ในเชิงบวกกับ intrinsic จูง สำคัญความคิดสร้างสรรค์-
ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ของกลุ่มนักเรียนทั้งหมดในการศึกษา ในแง่ของความงาน สนับสนุน
พฤติกรรมผู้นำมีความสำคัญกับกลุ่มนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเกาหลีใต้ขณะที่
participative นำพฤติกรรมมีแนวโน้มที่เพิ่มขึ้น และควบคุมพฤติกรรมผู้นำมักจะ
ลดความพึงพอใจในงานของกลุ่มนักศึกษาในมหาวิทยาลัยสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลที่ได้แนะนำว่าไม่มีแรงหนุนและจะส่งผลสู่การควบคุมผู้นำ
ลักษณะการทำงานมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญพร้อมด้วยการสร้างสรรค์สาวกทั้งที่มหาวิทยาลัยเกาหลีใต้
และที่มหาวิทยาลัยประเทศสหรัฐอเมริกา แต่ถึงอย่างไรก็ตามควรให้ความสนใจกับลักษณะการเป็นผู้นำจะส่งผลสู่
พบว่ามีความสัมพันธ์ในเชิงบวกกับแรงบันดาลใจในเนื้อแท้เป็นปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ -
ที่สำคัญของกลุ่มนักศึกษาทั้งหมดในการศึกษาที่ในด้านของความพึงพอใจในการทำงานควรให้ความสนใจกับลักษณะการหนุน
ผู้นำนั้นมีความสำคัญกับกลุ่มนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยเกาหลีใต้ลักษณะการทำงานในขณะที่ผู้นำ
จะส่งผลสู่มีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นและลักษณะการทำงานเป็นผู้นำการควบคุมมีแนวโน้มที่จะเกิดความพึงพอใจในการทำงาน
ลดลงของกลุ่มนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยประเทศสหรัฐอเมริกา