ADDITIONAL APPLICATION FOR LIBRARIE

ADDITIONAL APPLICATION FOR LIBRARIES Library Tours QR codes may also prove useful in constructing library tours that address a variety of learning styles. Brigham Young University’s Harold B. Lee Library recently provided a QR code-based tour of its library as an alternative to the traditional audio tour offered via MP3 player. Student feedback provided evidence that this endeavor was successful as an effort to meet the needs of visual and kinesthetic learners (Whitchurch, 2011). In addition to its appeal to different types of learners, the Brigham Young University’s model proved beneficial because it allowed patrons to be freed up from the constraint of having to check out an MP3 player from service staff. Instead, they could use the smart device they already owned and were most comfortable with, initiating the tour at any time, at any of its many stops.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสมัครเรียนเพิ่มเติมสำหรับห้องสมุดทัวร์ห้องสมุดรหัส QR นอกจากนี้ยังอาจเป็นประโยชน์ในการสร้างทัวร์ห้องสมุดที่อยู่ในความหลากหลายของรูปแบบการเรียน ห้องสมุดมหาวิทยาลัยบริกแฮมของแฮโรลด์บีลีเมื่อเร็ว ๆ นี้ที่มีให้กับการท่องเที่ยวตามรหัส QR ของห้องสมุดเป็นทางเลือกที่เกี่ยวกับการท่องเที่ยวเสียงแบบดั้งเดิมที่นำเสนอผ่านทางเครื่องเล่นเพลง MP3 ข้อเสนอแนะของนักศึกษาให้หลักฐานที่แสดงว่าความพยายามนี้ก็ประสบความสำเร็จเป็นความพยายามที่จะตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและเสียงและการเคลื่อนไหว (Whitchurch 2011) นอกเหนือจากการอุทธรณ์ของประเภทที่แตกต่างกันของผู้เรียนแบบมหาวิทยาลัยบริกแฮมหนุ่มพิสูจน์ Bene Fi ทางการเพราะมันได้รับอนุญาตให้ลูกค้าที่จะเป็นอิสระขึ้นมาจากข้อ จำกัด ของการมีที่จะตรวจสอบเครื่องเล่น MP3 ออกจากพนักงานที่ให้บริการ แต่พวกเขาสามารถใช้อุปกรณ์สมาร์ทพวกเขาเป็นเจ้าของอยู่แล้วและมีความสะดวกสบายมากที่สุดกับการเริ่มต้นการทัวร์ในเวลาใด ๆ ที่ใด ๆ ของการหยุดหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมเพิ่มเติมสำหรับห้องสมุดทัวร์ห้องสมุดรหัส QR อาจพิสูจน์เป็นประโยชน์ในการสร้างห้องสมุดทัวร์ที่อยู่ในความหลากหลายของรูปแบบการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยบริกแฮมของฮาโรลด์บี. ลีห้องสมุดเมื่อเร็ว ๆ นี้ ให้ รหัส QR ใช้ทัวร์ของห้องสมุดนั้นเป็นทางเลือกที่แบบดั้งเดิมทัวร์เสียงเสนอผ่านทางเครื่องเล่น MP3ความคิดเห็นของนักเรียนให้หลักฐานว่า ความพยายามนี้ประสบความสำเร็จเป็นความพยายามที่จะตอบสนองความต้องการของภาพและผู้เรียน kinesthetic ( Whitchurch , 2011 ) นอกจากการอุทธรณ์ที่แตกต่างกันของผู้เรียน แบบมหาวิทยาลัยบริกแฮมยังพิสูจน์แล้วว่าดีจึง่เพราะมันอนุญาตให้ลูกค้าที่จะได้รับการปลดปล่อยจากข้อจำกัดของการตรวจสอบเครื่องเล่น MP3 จากพนักงานที่บริการ แทนพวกเขาจะใช้อุปกรณ์สมาร์ทที่พวกเขาได้เป็นเจ้าของ และสะดวกสบายมากที่สุดกับการเริ่มต้นทัวร์ในเวลาใด ๆใด ๆหยุดหลาย .