โต้ะเรียนคือหมอนครูสอนคือเพลงหวาน น

โต้ะเรียนคือหมอนครูสอนคือเพลงหวาน นี่คือคำกล่าวที่มักจะได้ยินในกลุ่มนักเรียนบ่อยๆ ซึ่งมีหลายๆสาเหตุดังนี้
1.เข้ากับกลุ่มเพื่อนไม่ได้เด็กที่มีปัญหาด้านการปฏิสัมพันธ์กับเพื่ออาจ
รู้สึกเบื่อโรงเรียน เพราะพวกเขารู้สึกแปลกแยกโดดเดี่ยว
ถ้าบุตรหลานของท่านไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับ
เพื่อนคนอื่นๆ ในชั้นเรียนได้ เขาอาจรู้สึกว่าไม่รู้จะหันไป
พึ่งใครเมื่อเขาต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับงานที่ได้รับ
มอบหมายที่โรงเรียน
2.มีทักษะต่ำเกินไปม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนที่จะมีทักษะที่จำเป็นสำหรับการประสบ
ความสำเร็จในชั้นเรียน ไม่ว่าปัญหาดังกล่าวจะเกิดขึ้นเพราะ
บุตรหลานของท่านเรียนรู้ช้าเนื่องจากมีความบกพร่องด้านการ
เรียนรู้ หรือเพราะเขาไม่ได้รับการสอนด้วยวิธีการที่เหมาะสมที่สุด
กับรูปแบบการเรียนรู้ของเขา ก็ล้วนแต่ไม่ใช่สิ่งที่สำคัญอย่าง
แท้จริง
3.ไม่รู้สึกท้าทายนักเรียนที่หัวดี ไม่ต้องการคำแนะนำสั่งสอนมากมายในการ
ทำความเข้าใจบทเรียนหรือในการปฏิบัติ หรือเป็นเด็กชั้น
หัวกะทิของห้อง พวกเขามักจะบ่นว่าเบื่อโรงเรียน แท้จริงแล้ว
สิ่งที่พวกเขาพยายามจะบอกท่านก็คือพวกเขาไม่รู้สึกว่างาน
ที่ได้รับมอบหมายในชั้นเรียนเป็นความรู้สึกท้าทาย
4.สิ่งแวดล้อมภายในห้องเรียน บรรยากาศถือว่าเป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่งในการเรียนเช่นกัน
5.มีอคติกับวิชาที่เรียนและครูผู้สอน
เมื่อครูสนุกเด็กก็จะสนุกไปด้วยและเมื่อครูสร้างแรงจูงใจให้แก่ตนเองนักเรียนจะเกิดแรงจูงใจเช่นเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โต้ะเรียนคือหมอนครูสอนคือเพลงหวาน ในชั้นเรียนได้ หรือเป็นเด็กชั้นหัวกะทิของห้องพวกเขามักจะบ่นว่าเบื่อตำแหน่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โต้ะเรียนคือหมอนครูสอนคือเพลงหวานนี่คือคำกล่าวที่มักจะได้ยินในกลุ่มนักเรียนบ่อยๆซึ่งมีหลายๆสาเหตุดังนี้เข้ากับกลุ่มเพื่อนไม่ได้เด็กที่มีปัญหาด้านการปฏิสัมพันธ์กับเพื่ออาจ

1รู้สึกเบื่อโรงเรียนเพราะพวกเขารู้สึกแปลกแยกโดดเดี่ยวเพื่อนคนอื่นๆในชั้นเรียนได้เขาอาจรู้สึกว่าไม่รู้จะหันไป


ถ้าบุตรหลานของท่านไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับพึ่งใครเมื่อเขาต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับงานที่ได้รับมอบหมายที่โรงเรียนมีทักษะต่ำเกินไปม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนที่จะมีทักษะที่จำเป็นสำหรับการประสบ


2ความสำเร็จในชั้นเรียนไม่ว่าปัญหาดังกล่าวจะเกิดขึ้นเพราะ


บุตรหลานของท่านเรียนรู้ช้าเนื่องจากมีความบกพร่องด้านการเรียนรู้หรือเพราะเขาไม่ได้รับการสอนด้วยวิธีการที่เหมาะสมที่สุดกับรูปแบบการเรียนรู้ของเขาแท้จริงก็ล้วนแต่ไม่ใช่สิ่งที่สำคัญอย่าง

3

ไม่รู้สึกท้าทายนักเรียนที่หัวดีไม่ต้องการคำแนะนำสั่งสอนมากมายในการทำความเข้าใจบทเรียนหรือในการปฏิบัติหรือเป็นเด็กชั้นหัวกะทิของห้องพวกเขามักจะบ่นว่าเบื่อโรงเรียนแท้จริงแล้ว

สิ่งที่พวกเขาพยายามจะบอกท่านก็คือพวกเขาไม่รู้สึกว่างานที่ได้รับมอบหมายในชั้นเรียนเป็นความรู้สึกท้าทาย
4สิ่งแวดล้อมภายในห้องเรียนบรรยากาศถือว่าเป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่งในการเรียนเช่นกันมีอคติกับวิชาที่เรียนและครูผู้สอน

5เมื่อครูสนุกเด็กก็จะสนุกไปด้วยและเมื่อครูสร้างแรงจูงใจให้แก่ตนเองนักเรียนจะเกิดแรงจูงใจเช่นเดียวกัน