The results of this study suggest t

The results
of this study suggest that teachers should use less general, non-targeted praise, more effort
and ability feedback, and give more ability than effort feedback to younger students (grades
1-4) and more effort than ability feedback to older students (grades 5-7).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์ การศึกษานี้แนะนำว่า ครูควรใช้สรรเสริญทั่วไปน้อยกว่า ไม่มีเป้าหมาย ความพยายามเพิ่มมากขึ้น และความสามารถในความคิด เห็น และให้นักเรียนอายุน้อยกว่าถึง (เกรดความสามารถเพิ่มมากขึ้นกว่าความพยายามความคิดเห็น 1-4) และความพยายามมากขึ้นกว่าผลป้อนกลับความสามารถนักเรียนเก่า (เกรด 5-7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผล
การศึกษาครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่าครูควรใช้ทั่วไปน้อยกว่าที่ไม่ใช่เป้าหมายสรรเสริญความพยายามมากขึ้น
และข้อเสนอแนะความสามารถและให้ความสามารถในการตอบรับมากกว่าความพยายามที่จะเด็กนักเรียน (เกรด
1-4) และความพยายามมากกว่าความสามารถในการตอบรับนักเรียนเก่า ( เกรด 5-7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์
จากการศึกษาครั้งนี้มีข้อเสนอแนะว่า ครูควรใช้ทั่วไปน้อยลง ไม่ใช่เป้าหมายสรรเสริญ
ความพยายามมากขึ้นและความคิดเห็นในความสามารถและให้ความสามารถมากกว่าความพยายามข้อเสนอแนะกับน้องนักเรียน ( เกรด
1-4 ) และความพยายามมากขึ้นกว่าความสามารถในการตอบรับนักศึกษาเก่า ( เกรด 5-7 )