This student apparently think it is possible to increase u without changing either o or f and does not recognize that such an outcome is impossible not only from a physical, but also from a mathematical,perspective.
นักเรียนคนนี้เห็นได้ชัดคิดว่า มันจำเป็นต้องเพิ่มยูโดยไม่ต้องเปลี่ยน o หรือ f และตระหนักว่า ผลดังกล่าวเป็นไปไม่ได้ไม่เพียงแต่จากความจริง แต่จากมุมมองทางคณิตศาสตร์
นักเรียนคนนี้เห็นได้ชัดว่าคิดว่ามันเป็นไปได้ที่จะเพิ่มยูโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างใดอย่างหนึ่งหรือ o F และไม่ได้รับรู้ว่าผลดังกล่าวเป็นไปไม่ได้ที่ไม่เพียง แต่จากร่างกาย แต่ยังมาจากทางคณิตศาสตร์มุมมอง